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文档简介

语文教案难忘的一课课堂实录 【教学目标】 1、朗读课文了解文章大意 2、体会文章表达的民族精神和爱国情义 【教学重点】 了解文章大意体会蕴含在文中的爱国情感 【教学难点】 体会文章表达的炽热的爱国情感 【教学过程】 一、引入 课前板书： 难忘的一课 师：同学们我们每天都坐在宽敞明亮的教室里学习祖国语言觉得没有太多感动而在难忘的一课中作者对一节国语课铭记在心作者经历了怎样震撼?请大家首先大声朗读课文读准字音读通句子 生读课文 二、概括文章大意 师：请几个同学来读一读 指名依次读文章各段7、8自然段及16自然段学生齐读 师：请大家默读课文并思考文章讲述了一件什么事 学生默读并思考 师：来说说 生1：作者在乡村小学听一节国语课 生2：一位台湾的年轻教师领着作者参观学校的小礼堂 师：介绍一件事有几点一定要说清楚这几点是 生：时间、地点、人物、事件 师：谁能说得更完整些 师辅助生概括大意： 课文讲述了抗战胜利后作者在台湾的一所乡村小学听了一节国语课课后教师带作者参观学校的小礼堂作者为师生的民族精神和爱国情义深深震撼和感动的事 板书： 抗战胜利台湾小礼堂国语课感动震撼 三、品读重点段体会文章所表达的真挚爱国情感 师：文中有一句话反复出现了多次请大家再读课文划出这句话思考这句话出现在怎样的情形下可以动笔写一写 学生默读思考并做批注 师：文中反复出现的一句话是 生：我是中国人我爱中国 师：这句话在文中反复出现了 生：三次 师：找到第一次出现的情形读一读 指名读一至四段 师：作者在抗战后走进一所乡村小学看见一位年轻的教师在教国语他正在黑板上写字文中用了几个词语形容这位教师写字的样子 生1：一笔一画 生2：很认真、很吃力 师：写字时一笔一划说明教师 生1：很认真怕写错了 生2：很敬仰祖国的汉字 师：这位国语教师怀着敬仰的心情端端整整的写下 生：我是中国人我爱中国 师：他写下的是 生：我是中国人我爱中国 板书： 我是中国人我爱中国 师：他写得 生：很认真、很吃力 师：一个中国人写中国字会吃力呢? 生1：他好长时间没写过汉字了 师：是啊日本统治下不许台湾民众学习和使用祖国的语言文字但中国人就是中国人永远依恋自己祖国的文化怕是断断续续的说年轻的教师也是如此那吃力的一笔一划代表着他的 生：爱国心 师：他先用 生：闽南语 师：先用家乡话读然后又用国语 生：一遍一遍的读 生齐：老师和孩子火热而真挚的心 师：那火热而真挚的心吸引了作者 生自由读7至12段 师：文中第二次出现了这句话 生：我是中国人我爱中国 师：作者坐在教师最后一俳的空位上和师生一起读 生：我是中国热我爱中国 师：作者和孩子们一起跟着那位教师怎样在读? 生：大声地整齐地一遍又一遍地朗读着：我是中国人我爱中国 师：师生们是否发现了作者? 生：发现了 指名读第9段 师：很奇怪孩子们在上课一个陌生地成年人走进来还一起读孩子和老师却反对不觉得意外? 生1：人
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