2019年小学四年级下科学模拟试卷.doc

2019年小学四年级下科学模拟试卷班级 姓名 分数 一、我会选择（每题5分，共30分，把正确的序号写在括号里）1、种子发芽不必要的条件是（ ） A 、阳光 B、水分 C、空气 D 、温度2、蝴蝶的一生会飞的阶段是（ ）。 A、卵 B、幼虫 C、成虫 D 、蛹3、在我国早上太阳在大树的东边，影子出现在大树的（ ）。 A、西边 B、东边 C、南边 D 、北边4、在人体中进行气体交换的部位是（ ）A、心脏 B、肺 C、鼻孔 D 、胃5、下面工具中适合剪开塑料袋的（ ）A、螺丝刀 B、钳子 C、剪刀 6、汽水中有一种能灭火的气体，这种气体是（ ）A、氧气 B、氮气C、二氧化碳 D、氢气二、我会判断（每题5分共50分，对的打，错的打，）1、任何一种小动物都有存在的价值，我们不能随便将他们杀害。（ ）2、喷气式飞机和火箭都是利用反冲力运动的。（ ）3、夏天人们穿浅色衣服，是因为浅色衣服吸热能力比深色的强。（ ）4、影子与太阳总是位于物体的同侧。（ ）5、黑色的蜡光纸比黑色的无光纸吸热快。（ ） 6、使用杠杆一定会省力。（ ）7、植树造林可以改善空气质量。（ ）8、青蛙是两栖动物，是人类的朋友，我们要保护青蛙。（ ）9、有生命的物体才能在天上飞，没有生命的物体不可能飞起来。（ ）10、每个人的呼吸快慢是一定的，无论在什么情况下都不会改变。（ ）三、连连看，选择正确的呼吸器官（共20分）人 鳃鱼 肺蝗虫 气孔青蛙 鳔肺鱼 皮肤，肺四年级第二学期科学期末质量检测二班级 姓名 分数 一、我会选择（每题5分，共30分，把正确的序号写在括号里）1、下列行为有益于呼吸器官健康的是（ ） A 、吸烟 B、呼吸新鲜空气 C、蒙着被子睡觉 D 、冬天不注意保暖2（ ）能使澄清的石灰水变浑浊。 A、二氧化碳 B、氧气 C、氮气D 、氢气3、当支点在杠杆的中间时，用杠杆撬重物（ ）。 A、省力 B、费力 C、既不省力也不费力 D 、先省力后费力4、在一个滑轮组中，（ ）用的越多越省力。A、定滑轮 B、动滑轮 C、滑轮组5、种子发芽必须的条件是（ ）A、土壤，空气，水 B、阳光，温度，水 C、水分，温度，水 D、空气，光，温度 6、夜来香是一些红适于庭院种植的观赏植物，夜来香的繁殖靠的是（ ）A、叶 B、种子 C、根 D、茎二、我会判断（每题5分共50分，对的打，错的打，）1、我们的生活离不开火，所以火对人类有益无害。（ ）2、种子不管在什么情况下都能发芽。（ ）3、如果没有太阳，地球上就不会有生命。（ ）4、一个果实中往往包含有多粒种子。（ ）5、空气成分中含量最多的是氮气。（ ） 6、杠杆两端的钩码相同，则杠杆一定平衡。（ ）7、西瓜黄瓜属于一年生植物，而苹果树则不是一年生植物。（ ）8、机动车尾气是主要的空气污染物之一。（ ）9、黄瓜有雄花雌花之分，这两种花没有区别。（ ）10、一天当中，中午12点的温度最高。（ ）三、连连看，选择正确的呼吸器官（共20分）水果刀 剪纸剪刀 削水果启瓶器 伐木斧头 开启汽水瓶四年级第二学期科学期末质量检测三班级 姓名 分数 一、我会选择（每题5分，共30分，把正确的序号写在括号里）1、肺在人体中起的重要作用是（ ） A 、气体通道 B、贮藏气体 C、气体交换的场所2对于我们认为是害虫的动物，我们要（ ） A、坚决消灭掉 B、不能随便杀害 C、根据自己的心情决定是否杀害3、地球上的氧气是由（ ）在光合作用下产生的。 A、绿色植物 B、红色的花 C、泥土 4、下列的火给人类带来的益处的是（ ）。A、高层楼房失火 B、森林大火 C、用煤燃料产生的火来取暖 D 、油锅里的油着火 5、能支持燃烧的氧气在空气中占（ ）A、15 B、21 C、50 D、78 6、不会对空气造成污染的是（ ）A、汽车尾气任意排放 B、工厂里的废气任意排放C、绿色植物在阳光下释放的氧气 D、扫地产生的灰尘二、我会判断（每题5分共50分，对的打，错的打，）1、在科学研究的道路上，有的研究人员付出了惨重的代价。（ ）2、飞机的动力来自于自身的燃料。（ ）3、蝴蝶的眼是复眼。（ ）4、搜集事实与证据的方法有观察，调查，访问实验，查阅资料等。（ ）5、用口呼吸比用鼻子呼吸要好。（ ） 6、运动是比平静状态需要更多的氧气。（ ）7、坚持锻炼身体可以提高肺活量。（ ）8、只要把种子埋在土壤里，种子一定会发芽。（ ）9、燃烧需要满足一定的条件，不满足燃烧条件，燃烧不能发生。（ ）10、环境污染可以造成生物的畸形。（ ）三、连连看，选择正确的呼吸器官（共20分） 影子越来越短 夜晚，向着亮着的路灯走去 影子在身体的前面 影子在身体的后面夜晚，背对着亮着的路灯走远 影子越来越短附送：2019年小学四年级下语文第五单元测试题 (I)一、看拼音，写词语（5分）nngy shnjin hxin zot （ ） （ ） （ ） （ ）zhnhn mngtng lc zhuzhung( )（ ） （ ） （ ） 二、我会比较，我会组词。（12分）屈（ ） 扰（ ） 诊（ ） 塌（ ）茁（ ） 拢（ ） 珍（ ） 踏（ ）限（ ） 坚（ ） 绊（ ） 呵（ ） 狠（ ） 竖（ ） 伴（ ） 河（ ） 三、请用“”画出句中的错别字，改正后写在括号里。（4分）1、小吕把我领到草地上，让我遵下来趴开草好好看看。（ ）（ ）2、我把外公捐赠器官的心原告斥了温迪。（ ）（ ）四、我会照样子写。（4分）例：齐刷刷 白茫茫 例：风声鹤唳 花繁叶茂 五、选择恰当的关联词填入括号里。（3分）只有才因为所以虽然但是1、安静（）是个盲童，（）她的心中充满着阳光和希望。2、（）勤学苦练的人，（ ）能到达胜利的巅峰。3、（）种子的力量是无限的，（）它能冲破坚硬的外壳。六、按要求写句子。（6分）1、安静不是把停在月季花上的蝴蝶拢住了吗？（改为陈述句） 2、小小的花儿在草原上。（改为拟人句） 3、一只蝴蝶落在树叶上飞来飞去。（修改病句） 七、理解填空（6分）生命是宝贵的，是美好的。在本组课文中，我们走进了很多人物的心灵，感受到了生命的宝贵和美好。( )的盲童安静，( ) 的小苗，( )的飞蛾，( )的琳达父母，( )的小花他(它)们，让我们理解了生命的意义。让我用诗一样的语言表达我对生命的理解和赞美吧!生命的意义在于什么？在于付出，在于给予，在于( )，在于( )， 在于( )，在于( )，第二部分 阅读积累与运用（30分）（一）、读生命 生命片段，回答问题（15分）夜晚，我在灯下写稿，一只飞蛾不停地在我顶上飞来飞去，骚扰着我。趁它停下的时候，我一伸手捉住了它。只要我的手指稍一用力，它就不能动弹了。但它挣扎着，极力鼓动双翅，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样（ ）！那样（ ）！飞蛾那种求生的欲望令我震惊，我忍不住放了它。 墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子，过了几天，竟然冒出一截小瓜苗。那小小的种子里，包含着一种多么强的生命力阿！竟使它可以冲破坚硬的外壳，在没有（ ）、没有（ ）的砖缝中，不屈向上，茁壮生长，即使它仅仅只活了几天。1、“屈”字的部首是（ ）结构，音节是（ ）。 （2分）2、依原文在括号里填上词语。 （4分）3、从文中找出下面词的近义词 （2分） 微弱（ ） 含糊（ ）4、用“”划出能说明种子的生命非常顽强的句子。 （2分）5、把文中画线句子改为反问句。 （2分） 6、种子不屈向上的精神给了你什么启示呢？（3分）（二）、阅读短文，回答问题。（15分）送 花生活的真谛并不神秘，幸福的源泉大家也知道，只是常常忘了，于是这才真有点奥妙。 故事是由一个守墓人亲身经历的。一连好几年，这位温和的小个子守墓人每星期都收到一个不相识的妇人的来信，信里附着钞票，要他每周给她儿子的墓地放一束鲜花。 后来有一天，他们照面了。那天，一辆小车开来停在公墓大门口，司机匆匆来到守墓人的小屋，说：“夫人在门口车上。她病得走不动，请你去一下。” 一位上了年纪的妇人坐在车上，表情有几分高贵，但眼神哀伤，毫无光彩。她怀抱着一大束鲜花。 “我就是亚当夫人。”她说，“这几年我每礼拜给你寄钱” “买花。”守墓人答道。 “对，给我儿子。” “我一次也没忘了放花，夫人。” “今天我亲自来，”亚当夫人温存地说，“因为医生说我活不了几个礼拜。死了倒好，活着也没意思。我只是想再看一眼我儿子，亲手来放些花。” 小个子守墓人眨巴着眼睛，没注意。他苦笑了一下，决定再讲几句。 “我说，夫人，这几年您常寄钱来买花，我总觉得可惜。鲜花搁在那儿，几天就干了。没人闻，没人看，太可惜了！” “你真是这么想的？” “是的，夫人，您别见怪。我是想起来自己常跑医院、孤儿院，那儿的人可爱花了。他们爱看花，爱闻花。那儿都是活人，可这儿墓里哪个活着？” 老夫人没有做声。她只是小坐一会儿，默默地祷告了一阵，没留话便走了。 守墓人后悔自己一番话太率直、太欠考虑，这会使她受不了。 可是几个月后，这位老妇人又忽然来访，把守墓人惊得目瞪口呆：她这回是自己开车来的。 “我把花都给那儿的人们了。”她友好地向守墓人微笑着，“你说得对，他们看到花可高兴了，这真叫我快活！我的病好转了，医生不明白是怎么回事，可是我自己明白，我觉得活着还有些用处。” 不错，她发现了我们大家都懂却又常常忘记的道理：活着要对别人有些用处才能快活。知道这个故事主要讲了_ (2分) 我能从文中找出下列词语的近义词。(2分)悲伤（）温存（）祈祷（）真谛（）联系上下文，我知道“真谛”的意思是： “目瞪口呆”的意思 (2分)我能用“目瞪口呆”来说句话： _ (2分)冒号、引号共有三种用法，我都会用呢!(3分)司机匆匆来到守墓人的小屋，说 夫人在门口车上。她病得走不动，请你去一下。夫人在门口车上。她病得走不动，请你去一