2019秋苏少版音乐五上第一单元《快乐嚓嚓嚓》word教案.doc

2019秋苏少版音乐五上第一单元快乐嚓嚓嚓word教案年 级：五年级 备课时间：8.29 上课时间：9.219.25主备人：吴 平 分 课 时：5 总课时：5教学内容听：祝你快乐春之歌赤足走在田埂上教学目标：通过听赏歌曲，进一步了解各种乐器和各种演唱形式在音乐表现中的作用，感受音乐不同的风格。教学重点：唱准变化音 教学难点：唱准变化音教学方法听唱法教学准备：录音机教学活动：一、组织叫学1、师生礼仪。2、发声练习。二、欣赏1、赤足走在田埂上（1）教材分析（2）明确欣赏重点：引导学生注意无伴奏合唱和二重唱这种新的演唱形式，进一步了解演唱形式在音乐表现中的作用。（3）初步欣赏歌曲，说出歌曲的演唱形式。（领唱、齐唱）体会歌曲的情绪。（欢快、热烈）（4）学生进行讨论上面的问题。（5）再次欣赏歌曲，尝试着唱一唱，培养相互合作的能力。2、欣赏OK星期天（1）教材分析：（2）初步欣赏乐曲，体会歌曲的速度和情绪。说说和你心里的设想是否相似。并且说说这是哪一种演唱形式。（3）再次欣赏歌曲，可以跟着音乐轻声哼唱歌曲。3、祝你快乐（1）欣赏歌曲（2）说说这首音乐和前面两首形式上有什么不一样。（学生回答）（3）这是一首铜管乐合奏。（4）简单介绍一下铜管乐器。并听一听着三种铜管乐的形状和音色。（5）再次听音乐。各种乐器表现出来的部分让学生分辨一下。（6）总结一下这节课认识的几种乐器，以及能够听边这几种乐器的音色。4、如有时间把音乐在欣赏一遍。三、总结，下课附送：2019秋苏少版音乐五上第一单元祝你快乐word教案课题祝你快乐案序时间授课人王瑶教学目标1、通过欣赏祝你快乐感受乐曲营造的轻松、热情、明朗，洋溢着幸福的气氛。2、 了解铜管乐中各种乐器的音色，并能用自己的方式来模拟该乐器的演奏姿势。教学重难点感受乐曲，并了解铜管乐器组的各乐器的名称。教学过程一、导入 1、师：同学们，你们听到刚才那这首乐曲心情是怎样的？（轻松、愉快） 2、 （出示课题：认识铜管乐器和打击乐器。） 师：这首乐曲名字叫祝你快乐。它是由铜管乐器演奏的，铜管乐音响宏大，气势雄伟，在生活中常常用来渲染气氛。你能举个例子来说说吗？生：结婚时、开幕时、公司开业时等等。师：很好，今天我们将进一步认识、了解铜管乐器（出示课件：铜管四兄弟）。二、介绍铜管乐器1、小号，是高音铜管乐器，音色辉煌嘹亮，富有英雄气概。2、圆号又称法国号，属中音铜管乐器，管身弯曲成圆形。3、长号，是一种装有伸缩拉管的中音和低音乐器，长号的音色庄严有力，适宜表现深厚、雄浑的感情。4、大号，音色低沉浑厚，是最低音的铜管乐器，常用以造成宏大的气势。分别聆听小号、园号、长号、大号的演奏片断，学生模仿几种乐器的演奏姿势并用象声词模拟这些乐器的欣赏乐曲祝你快乐1.再次聆听乐曲。请你合着乐曲轻轻拍手或敲击打击乐。当你听到音乐（情绪）变化时，就变换另一种形式或停止拍击；在听到相同的音乐再现时，用相同的方法再次拍击，以示乐曲的分段及结构。4.跟音乐哼唱旋律5.深入讨论乐曲的情绪（包括乐曲分段的情绪），并根据三段不同的情绪，设