江永二中12级高三第二次月考分析语文.ppt

江永二中12级高三第二次月考分析语文,试题分析,成绩统计,得分统计,解答分析,长沙市一中2015届月考试卷(三)语文,一、语言文字运用(12分，每小题3分),看山头吐月，红盘乍涌，一()间，清光四射，天空皎洁。四野无声，微闯犬吠，坐客无不！舍前有两株梨树，等到月升中天，清光从树间筛洒而下，地下阴影()，此时尤为幽绝。直到，归房就寝，月光仍然逼进窗来，助我凄凉。细雨蒙蒙之际，推窗展望，俨然米氏，若云若雾，一片弥漫。但若大雨()，我就又不安了。屋顶浓印到处都有，起初如碗大，俄而扩大如盆，继则滴水乃不绝，终乃屋顶灰泥突然崩裂，如奇葩初绽，砉然一声而泥水下注，此刻满室狼藉，抢救无及。此种经验，已()。,1下列汉字依次填人语段中括号内，字音和字形全部正确的一组是A刹ch斑斓滂png沱数sh见不鲜B刹sh斑澜滂png沱数sh见不鲜C霎sh斑斓滂png沱数shu见不鲜D霎sh斑阑滂png沱数shu见不鲜,解析C。“刹”在词“刹那”中才表极短的时间。,2在语段中画横线处依次填入词语，最恰当的一组是A悄然兴阑人散章法惶悚B悄然衣深人静风格惶悚C寂然夜深人静文章惶惑D黯然兴阑人散文法惶恐,解析A。悄然：形容忧愁的样子；形容寂静无声。黯然：情绪低落、心情沮丧的样子。寂然：形容寂静的样子。兴阑人散：形容大家尽兴而散。米氏即北宋书法家米芾，章法在书法上是指安排布置整幅作品中，字与字、行与行之间呼应、照顾等关系的方法，或一字之中的点画布置，和一字与数字之间布置的关系。惶悚：惶恐而心中害怕。惶惑：疑惑畏惧。惶恐：惶惧惊恐。,3下面句子没有语病的一项是A据香港大律师公会发出声明，“占中”可能触犯法律，“占中”者要随时准备为自己的行为负刑责。B为了防控埃博拉疫情，美国将在纽约肯尼迪机场、瓦克国际机场等5家机场，对来自埃博拉重灾区的西非旅客开始进行筛查。C成都位于中国西南部，在东部沿海地区创业成本逐渐增高的背景下，许多青年把生活成本低、人居环境好的成都作为创业首选地。D亚欧会议是一个相对年轻但发展潜力巨大的政府间对话与合作机制。成立以来，发挥其层次高、代表性广泛、形式灵活，不断寻找各方利益的契合点以推进多赢合作，规模和影响不断扩大。,解析C。A“据香港大律师公会发出声明”，“据”字多余，把主谓短语变成了状语，与后文不搭。B“对来自埃博拉重灾区的西非旅客开始进行筛查”，多重状语顺序不当，“开始”应位于“对”前。“发挥”后面缺宾语中心语，应在“发挥其层次高、代表性广泛、形式灵活”后加“等特点”。,4下列选项填入词中画横线处，最恰当的一项应是如梦令冯延已尘拂玉台鸾镜，凤髻不堪重整。绡帐泣流苏，愁掩玉屏人静。多病，多病，。A自是行云无定B正是困人天气C爱汝玉山草堂静D习池未党风流尽,解析A。依据“如梦令”最后一句字数可排除C、D，从意境是否和谐、是否押韵可判断选A。,译文华丽的梳妆台已经落满了灰尘，我的头发也很久没有好好梳理打弄过了。美丽的帘帐上，流苏系绳静静垂立，似乎也在为你不在而哭泣，玉屏遮掩着屋里的愁寂，没有一点声息。我已病了多时，如那天上浮云，无法安定心神，也无法捕捉你的踪迹。,赏析“尘拂玉台鸾镜，凤髻不堪重整。”作者借景抒情、寓情于景，情景交融，通过描写作者头发久未打理以及华丽的梳妆台与灰尘的对比来表现出作者的愁闷。这些对比使词义更加丰富曲折，感情更加委婉强烈，画面更加鲜明生动。从而引起读者的对比联想，更突出所要表现的对象，产生艺术感染力。,“绡帐泣流苏，愁掩玉屏人静。”作者在此处运用了拟人的写作手法，一个“泣”字将本来无生命的纱帐写活了，同时一个“泣”字也点出了作者“闲愁”的词风，能使读者对所表达事物产生鲜明的印象，产生强烈的感情，引起共鸣。在该部分第二句，作者也巧妙的用“掩”这个字将“愁寂”这种空间之感具体化了，以动写静使人更觉其静。,“多病，多病，自是行云无定。”作者通过“反复”的艺术手法连续运用两个“多病”来强调自己已经病了多时，一唱三叹，回环往复，加深了语气和抒情色彩。在艺术形式上，“反复”也可以加强节奏感，增强旋律美，使词句整齐有序。该部分第二句，作者再次寓情于景，借用天上浮云来表现自己无法安定的心神，词句虽然没提到愁字，但字里行间处处流露出作者的愁情。同时也体现了这首词“悲喜综错、盘旋郁结”的艺术特点。,作者所要表现的就是人生中常有的一种说不清、道不明的忧愁苦闷，抑郁不欢，一种可能已经存在又似乎是即将来临的人生忧患。很难说清是一种什么样的情，一种什么样的愁。他只是把这种闲情闲愁表现得深沉而持久，想抛掷也抛掷不了，挣扎也挣扎不脱。忧患苦闷的内涵性质，是无法确指的，也是无法界定的，从而留给读者更大的自由创造联想的空间，有着更大的艺术张力。,二、文言文阅读(22分。其中，选择题12分，每小题3分；翻译题10分),阅读下面的文言文，完成59题。(甲)其为兄子及子作名字，皆依谦实，以见其意，故兄子默字处静，沈字处道，其子泽字玄冲，深字道冲。遂书戒之曰：,若夫山林之士，夷、叔之伦，甘长饥于首阳，安赴火于绵山，虽可以激贪励俗，然圣人不可为，吾亦不原也。今汝先人世有冠冕，惟仁义为名，守慎为称，孝悌于闺门，务学于师友。吾与时人从事，虽出处不同，然各有所取。颍川郭伯益，好尚通达，敏而有知。其为人弘旷不足，轻贵有余，得其人重之如山，不得其人忽之如草。吾以所知亲之昵之，不原儿子为之。北海徐伟长，尔治名高，不求苟得，澹然自守，惟道是务。其有所是非，()托古人()见其意，当时无()褒贬。吾敬之重之，原儿子师之。东平刘公干，博学有高,才，诚节有大意，然性行不均，少所拘忌，得失足以相补。吾爱之重之，不原儿子慕之。乐安任昭先，淳粹履道，内敏外恕，推逊恭让，处不避海，怯而义勇，在朝忘身。吾友之善之，原儿子遵之。若引而伸之，触类而长之，汝其庶几举一隅耳。及其用财先九族，其施舍务周急，其出入存故老，其论议贵无贬，其进仕尚忠节，其取人务实道，其处世戒骄淫，其贫贱慎无戚，其进退念合宜，其行事加九思，如此而已。吾复何忧哉？(节选自三国志王昶传)注赴火于绵山：指介子推隐于绵山，晋文公欲求不得，放火焚山，他抱树而死。,(乙)诏公卿举才德兼备者各一人，司马懿以兖州刺史太原壬昶应选。昶为人谨厚，名其兄子曰默，曰沈，名其子曰浑，曰深，为书戒之曰：“吾以四者为名，欲使汝曹顾名思义，不敢违越也。夫物速成则疾亡，晚就而善终，朝华之革，夕而零落，松柏之茂，隆寒不衰，是以君子戒于阙党也。夫能屈以为伸，让以为得，弱以为强，鲜不遂矣。夫毁誉者，爱恶之原而祸福之机也。孔子曰：吾之于人，谁毁谁誉？以圣人之德犹尚如此，况庸庸之徒而轻毁誉哉！人或毁己当退而求之于身若己有可毁之行则彼言当矣若己无可毁之行则彼言妄矣当则无怨于彼妄则无害于身又何反报焉！谚曰：救寒莫如重裘，止谤莫如自修。斯言信矣！”(节选自北京燕山出版社资治通鉴魏纪五),注阙党：论语宪问中有“阙党童子将命，或问子曰：益者与？子曰：吾见其居于位也，见其与先生并行也。非求益者也，欲速成者也。”“戒于阙党”意为戒于速成。,5对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是A然性行不均均：协调、吻合B其施舍务周急周：周到C其贫贱慎无戚戚：忧伤D弱以为强，鲜不遂矣遂：成功,解析B。周：接济，救济。,6将文言虚词依次填入文中括号内，最恰当的一组是其有所是非，()托古人()见其意，当时无()褒贬。A乃而何B且而所C则以焉D则以所,解析D。第一空，应为假设关系的连词，第二空当必目的关系的连词，第三空的词应与“褒贬”构成名词性短语。,7下列用“”给文中画波浪线部分的断句，正确的一项是A人或毁己当退而求之于身若己有可毁之行则彼言当矣若己无可毁之行则彼言妄矣当则无怨于彼妄则无害于身又何反报焉B人或毁己当退而求之于身若己有可毁之行则彼言当矣若己无可毁之行则彼言妄矣当则无怨于彼妄则无害于身又何反报焉C人或毁己当退而求之于身若己有可毁之行则彼言当矣若己无可毁之行则彼言妄矣当则无怨于彼妄则无害于身又何反报焉D人或毁己当退而求之于身若己有可毁之行则彼言当矣若己无可毁乏行则彼言妄矣当则无怨于彼妄则无害于身又何反报焉,解析B。除了理解句意外，要注意句式和虚词。人或毁己，当退而求之于身。若己有可毁之行，则彼言当矣；若己无可毁之行，则彼言妄矣。当则无怨于彼，妄则无害于身，又何反报焉！,8下列理解和分析，不符合文意的一项是A甲乙文的主要内容都是引录王昶的戒子书，但甲文主要是以推举人物、分析其品行的方式让子侄们明白为人之道，乙文则主要是直接讲述养德处世之道。B甲文中“皆依谦实，以见其意”中“意”包含的内容与乙文中“为人谨厚”的“谨厚”是相通的。C甲文中王昶推举了先辈、徐伟长、刘公干、任昭先，号召子侄们以他们为榜样，向他们学习。D乙文显示王昶是一个德才兼备的人，他告诫子侄们不要急于求成、不要轻易随便毁誉、要修身止谤等，这些都能体现他的品德。,解析C。刘公干“性行不均，少所拘忌”，作者“不原儿子慕之”。,9把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)北海徐伟长，不治名高，不求苟得，澹然自守，惟道是务。(4分)(2)吾以四者为名，欲使汝曹顾名思义，不敢违越也。(3分)(3)夫毁誉者，爱恶之原而祸福之机也。(3分),答案(1)北海徐伟长，不追求显赫的名声，不谋求苟且得到的收获，淡泊处世，加强自我修养，致力于道义。(得分点：治，追求；澹然，淡泊；“惟是”，宾语前置的句式；务，致力，专心从事。)(2)我把这四个字作为你们的名，想要使你们看到名就思考它的含义，不敢违背它。(得分点：“以为”，把作为；汝曹，你们；违越，违背，违犯。)(3)毁谤和赞誉，是喜爱和厌恶的根源、灾祸和福分的契机。(得分点：毁誉，毁谤和赞誉；原，根源；机，契机，关键。),译文(甲)王昶为兄弟的孩子和自己的孩子取名字，都依照谦虚和诚实来表现他的志趣。所以他蜀弟的孩子王默字处静，王沈字处道，自己的孩子王浑字玄冲，王深字道冲。他还写信劝诫他们说：,那些隐逸山林的人，像伯夷、叔齐这类人甘愿饿死在首阳山，像介子椎宁可烧死在绵山也不愿出仕，虽然可以激发勉励那些贪俗之徒，但是圣人是不会这样做的，我也不愿意你们效法。你们的先辈世代做官，以仁义、慎守持重著称，在家里孝敬父母敬爱兄长，致力于向老师朋友学习。我和同事交往，虽然他们有的出仕有的退隐各有不同，但他们都有可取之处。颍川郭奕，爱好崇尚通达，聪慧有知识。可他为人宽宏开朗不足，鄙薄和敬重有些过分，碰到他中意的人就敬重如山，对待不中意的人就轻视如草芥。我因为和他相知而亲近他，和他关系密切，但不希望你们像他这样。北海徐干，不追求显赫的名声，不谋求苟且得到的东西，淡泊处世，加强自我修养，致力于道义。如果他有所褒贬，就假托古人之口表达，对时人时事从不评论是非。我很敬重他，希望你们向他学习。东平刘桢，学识渊博才能出众，,真诚有气节且有大志，然而他的性情和行为不太吻合，少有约束和顾忌，优劣足以正负抵消。我敬重他，但不愿你们追慕他。乐安任嘏，质朴纯一，践行古道，内心敏锐，外表宽厚，谦逊恭让，不避开污浊之地，平时好像胆怯，实际能见义勇为，在朝做官以公忘私。我与他友好，推重他，愿你们以他为榜样。如果你们能从我推举的人物中引申开去，触类旁通，你们大概就能举一反三了。至于用钱应以家族其他成员作为首先考虑的对象，施舍要注意周济那些急需的人，进进出出要慰问老人，议论时注意不贬低别人，做官崇尚尽忠尽节，用人交友一定诚实讲道义，处世警惕防止骄傲放纵，贫贱时千万不可忧愁，行为举止要想到是否合适，做事要三思而后行。像这样做了，我还有什么可忧虑的呢？(节选自三国志王昶传),(乙)诏命三公九卿每人推举一个德才兼备的人，司马懿推荐兖州刺史太原人王昶应选。王昶为人恭谨朴实，他给侄子起名王默、王沈，给儿子起名王浑、王深，写信告诫他们说：“我把这四个字作为你们的名，想要使你们顾名思义，不敢违背它们。事物成熟得快就会死亡得快，晚成就有好结果，早晨开花的小草，到晚上就凋零了，松柏茂盛，寒冬也不会衰败，所以君子都以阙党小子的急于求成为戒。如果能把委曲看作是舒展，把谦让看作是获得，把柔弱看作是刚强，便很少不能成功了。毁谤和赞誉，是喜爱和厌恶的根源，也是灾祸和福分的契机。孔子说：我对别人，毁谤过谁赞誉过谁？凭圣人的德行尚且如此，,何况平庸之辈呢，怎么可以轻易随便毁谤和赞誉？别人有时诋毁自己，应当退一步反省自己。如果自己确有可被诋毁的行为，那么别人的诋毁就是恰当的；如果自己没有可被诋毁的行为，那么别人的话就是荒谬的。说得对就不要怨恨别人，说得不对如果无害于已，又何必报复他呢？谚语说：救寒莫如厚皮袄，止谤莫如自修身。这句话确实如此啊！”(节选自北京燕山出版社资治通鉴魏纪五),三、古代诗歌鉴赏和古诗文默写(13分),10阅读下面两首明代诗，完成题目。(8分)春雁王恭春风一夜到衡阳，楚水燕山万里长。莫怪春来便归去，江南虽好是他乡。闻雁韩洽朔风吹雁渡江干，月白霜清响尚寒。孤客几回愁里听，故乡何处报平安。(1)韩诗是用什么方法表达情感的？请结合全诗简要赏析。(4分)(2)两位诗人借雁营造的意境有何差异？请简要赏析。(4分),解析春雁是咏物诗，闻雁是写景诗。(1)抒情的方法有直接抒情(直抒胸臆)和间接抒情(借景抒情、托物言志、寓情于事、寓情于理)。韩诗前两句借景抒情(寓情于景)，后两句直接抒情。(1)意境：A.景情。B.融入感情的景物，呈现的氛围：明暗、冷暖。对意境的分析：A.明确景物。B.想象、体味景物的氛围，领悟感情、意境。C.用一二个词概括意境的特点。概括意境特点的词：A.概括景物特点的词。B.概括感情特点的词。C.概括景物特点的词概括感情特点的词。表达时，可反着分析顺序，也可按分析顺序。,答案(1)前两句寓情于景：朔风劲吹，北雁南渡；月冷霜清，声响犹寒。(1分)繁物中透出北地深秋的肃杀之气，已暗寓游子离情。(1分)后两句直抒胸臆：(1分)“孤客”二字点明境遇，“何处”见归家无望且音信隔绝，故闻雁生愁。(1分)(如答前两句运用通感突出秋气肃杀，暗寓离情，则记1分。答后两句叙事抒情或用反问句式抒情，也记1分。)(2)王诗描写春风才到江南，鸿雁就万里北归，并且向江南之人倾诉对故乡单纯深厚的眷恋。(1分)意境开阔明朗，风格欢快热烈。(1分)韩诗描写北风吹雁南渡，雁声风声俱寒，游子闻声生愁，思家却与家隔绝。(1分)意境寒冷孤寂，情感沉痛辛酸。(1分)(尊重个体读诗的感受差异，答案不违原诗意境则酌情记分。),译文一夜间，春风吹遍了衡阳城，雁儿盘算着路程，准备立刻从楚水边飞回燕山旁。不要怪我春天一来就要回去，江南虽好，却是他乡！,赏析咏雁的诗通常借秋雁南飞的形象，抒发在北方的游子对南方家乡的怀念，以及对北方艰苦环境的厌倦。这首诗却相反，塞北虽苦，但终究是故土；回乡的日子到了，怎能不让人喜不自胜！这首诗构思别具一格，主题更上一层楼，读来让人眼睛一亮！,赏析开头两句描绘江畔深秋月夜的特定环境，渲染出一派凄清岑寂的氛围。朔风阵阵，冷月清幽，征雁南渡。写景之中运用了通感手法，嘹唳的雁鸣，响彻江空，而传来寒栗之感，由听觉形象转为触觉形象。同时还运用了反衬手法，以雁鸣之“响”来反衬出环境的荒寂。两句诗着意在一个“寒”字：“朔风”“霜”是寒冷的，秋冬时节的“江干”是寒冷的，“白”和“清”的色彩也是冷色调，甚至连声音也“响尚寒”。情景之中包含着诗人丰富的情感，表现了诗人惨淡凄怆的情绪，折射出当时社会动乱、民生凋敝的苦难现实。,11古诗文默写。(5分，每空1分)(1)艰难苦恨繁霜鬓，。(杜甫登高)(2)，初为霓裳后六幺。(白居易琵琶行)(3)，诵明月之诗，。(苏轼赤壁赋)(4)古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得，。(王安石游褒禅山记),答案(1)潦倒新停浊酒杯(2)轻拢慢捻抹复挑(3)举酒属客歌窈窕之章(4)以其求思之深而无不在也,四、现代文(论述类、实用类)阅读(10分。其中，填空题4分；选择题6分，每小题3分),阅读下面的文章，完成1214题。欧洲空间局的科学家日前公布：他们首次获得了确凿证据，证明在小行星带最大最圆的天体谷神星上有水蒸气冒出。与此同时，美国宇航局的黎明号探测器正在飞往谷神星的路途中。此前黎明号花费一年多时间围绕灶神星开展了观测活动，按计划，将在2015年春季抵达谷神星，对它开展详细的观测工作。科学家们相信谷神星的结构大致是由内部岩石和外部厚厚的冰层组成。如果冰层融化，其蕴含的淡水量将超过整个地球上的淡水储量。不过，在这之前，人们还只是从理论上猜测谷神星上应当存在大量冰水，从未有过确凿的证据，而此次的发现则填补了这个空白。研究人员利用赫歇尔空间望远镜在远红外波段对谷神星的观测数据，最终在光谱信号中识别出清晰的水蒸气信号。但赫歇尔望远镜并非每次都能观测到这种水蒸气信号，4次观测中，有一次没有发现水汽信号。,科学家们目前对这一现象给出了初步的判断：谷神星的轨道是一个椭圆，当其运行至距离太阳较近的轨道位置时，由于温度上升，其地表冰层的一部分受热蒸发，水汽向空间散逸的速率大约是每秒6千克，而当其运行到远离太阳的位置时，便不再出现水汽蒸发散逸的现象。另外，观测光谱中的信号还存在小时、星期乃至月份尺度上的变化，这是因为谷神星存在自转现象，因此发生水汽散逸的地点会周期性地转入或转出赫歇尔望远镜的观测视野。这一特点让研究组得以将发生水汽散逸的地点确定在谷神星表面的两块暗色区域，这两块颜色较深的区域此前美国宇航局的哈勃空间望远镜以及地面上的大型望远镜都曾观测到过。之所以水汽蒸发会发生在这样的位置上，可能是因为暗色区域更容易受热升温。,这项发现是一个名为“使用赫歇尔望远镜观测11颗小行星和彗星”的观测计划结出的硕果。该计划的目的是使用赫歇尔空间望远镜对11颗已经被探测器造访，或者即将被造访的小天体进行观测，其中就包括此前被美国宇航局深度撞击探测器撞击过的小天体，以及美国宇航局即将实施的“OSIRIS-REX”飞船计划将要造访的探测目标。而黎明号探测器是美国宇航局首次实施的矮行星考察计划的一艘飞船，借助变轨对灶神星和谷神星进行考察。谷神星于1801年被首次发现，当时天文学家们以为发现了一颖轨道位于火星和木星之间的新的大行星。后来他们在大致相同的轨道距离内又接连发现大量的这类小夭体，才逐渐意识到太阳系的这一区域存在一个小行星带。在2006年，国际天文学联合会通过决议，将直径约为950千米的谷神星划入一个新的类别：矮行星。(摘自科学大观园，有删改),12我们能从此文获悉天文研究方面的两个最新信息，一是，二是。(4分),解析筛选并整合信息。,答案谷神星上有水蒸气冒出美国飞船(或黎明号探测器)将实地考察谷神星,13下列关于“谷神星”的表述，符合原文意思的一项是A它是太阳系区域小行星带最大最圆的天体，是一颗矮行星。B它的结构由内部岩石和外部厚厚的冰层组成，地表冰层受热会蒸发。C它的轨道是一个直径约为950千米的椭圆，位于火星和木星之间。D它的表面有两块暗色区域，更容易受热升温，这一现象不止被一种望远镜观测到。,解析A。理解重要词语(概念)的含义。B第段第一句话，原文有“大致”二字；C第段“直径约为950千米”是谷神星的大小，不是轨道大小；D第段有“这两块颜色较深的区域此前美国宇航局的哈勃空间望远镜以及地面上的大型望远镜都曾观测到过”，曾多次观测到的是暗色区域，不是暗色区域更容易受热升温这一现象。,14下列理解和分析，符合原文意思的一项是A欧洲空间局的科学家获得谷神星上存在水蒸气的确凿证据，芙国宇航局的黎明号经过一年多的观测也有此发现，正飞往谷神星。B研究人员利用赫歇尔望远镜对谷神星的4次观测中有一次没发现水汽信号，他们初步认为是椭圆轨道使它距离太阳远近不同因而受热蒸发有异造成的。C观测光谱中的信号存在小时、星期乃至月份尺度上的变化，这一特点直接让研究组得以将发生水汽散逸的地点确定在谷神星表面的两块暗色区域。D在“使用赫歇尔望远镜观测11颗小行星和彗星”的观测计划中，有的天体已经被造访，有的已被美国宇航局深度撞击探测器撞击过，有的即将被造访。,解析D。筛选并整合信息。A从第段可知黎明号在观测了灶神星后飞向谷神星，恰在此时，欧洲空间局的科学家获得谷神星上存在水蒸气的确凿证据，而黎明号并没有这一发现；B段说明了4次观测中有一次没发现水汽信号的两个原因，B只言其一；C第段中有“这一特点让研究组得以将发生水汽散逸的地点确定在谷神星表面的两块暗色区域”，“这一特点”是指谷神星存在自转现象，因此发生水汽散逸的地点会周期性地转入或转出赫歇尔望远镜的观测视野。D第段。,五、现代文(文学类)阅读(21分),阅读下面的文章，完成1518题。秋外套黎烈文回国后已经过了两个秋天了，那两个秋天都模模糊糊，如烟如梦，自己也不知道是怎么过去的；直到今年秋天，这才得着一点闲时闲情，偶然逛逛公园。,这天因为贪看暮霭，不觉回家得迟了。独自坐在荷池旁，悠悠然从深沉的默想中醒转来时，四围早已一个游人都没有，昏暗中只见微风吹动低垂的柳枝，像幽灵似的摇摆着，远远近近，一片虫声，听来非常惨戚。我虽喜欢清静，但这样冷寂得颇有鬼趣的境地，却也无意留连。忍着使人微栗的凉风，循着装有路灯的小径走出公园时，我顿时忆起那件搁在箱里的秋外套，和几年前在外国遇到的一个同样荒凉得使人害怕的夜晚。,那时我和冰之都住在巴黎。我们正像一切热恋着的青年男女一样，力求与人相远。某天，我们忽然想起要搬到巴黎附近的小城去住，于是在一个正和今天一般晴朗的秋天，我们毫没准备地由里昂车站坐火车往墨兰。这小城是曾经有两位中国朋友住过都觉得满意的，离巴黎既近，生活也很便宜。但不幸得很，我们那天在许多大街小巷里跑了半天，却什么也没找到，只在离塞莱河岸不远的一家小饭店里吃了一顿可口的午餐。现在回想起来，那样鲜嫩的烤鸡，我大概一生也不会再吃到的了。,饭后，玩了一些地方，我们的游兴好像还没有尽，冰之便提议索性到更远的地方去看看。我们坐着火车随便在一个小站下了车。这里简直完全是原野。车站前后左右都是收割了的麦田。只在离车站约莫半个基罗米突的一个小丘上有个小小的村庄。我们到那村庄上走了一圈，饱嗅了一阵牛马粪溺的臭味。后来一个好奇的老太婆邀我们到她家里去歇脚，和我们问长问短，殷勤地拿出一盆自己园里出产的酸梨款客。当她指给我们看的两间房子虽然也还干净，并且有着一些古色古香的家具，但我们一想到点的灯是油灯，吃的是井水，便把一切诗情画意都打消了。我们决定赶快回巴黎。,走回那位置在田野正中的小站时，天已快黑了，而开往巴黎的火车，却要晚上九点钟才会经过那儿。这天那小站除掉我们两个黄脸男女外，再没有第二个候车的乘客。站上职员因为经济的缘故不到火车快来时，是决不肯把月台上的电灯开亮的。读者诸君试去想罢，我们这时简直等于遗失在荒野里面了。四周一点人声都没有，只有一轮明月不时露出云端向我们狡猾地笑着，麦田里各种秋蛩的清唱，和远处此起彼应的犬吠，送入耳朵里格外使人不安。尤其是冰之，她简直像个孩子似的害怕起来了。我记起有位法国诗人说过，人在夜晚和暴风雨的时候常常感到自然的威压。这话很有道理。为什么夜晚会使人感到威压呢！想来大概因为黑暗的缘故。人原是憎恶黑暗，追求光明的！,这天冰之穿着一套浅灰哔叽的秋服，因为离开巴黎时，天气很暖，不曾带得有大衣。现在空着肚子给田野间的寒风一吹，便冷得微微战栗起来。但幸好我的手臂上带着有那件睛雨不离身的薄呢秋外套。当时连忙给她披在身上。两人靠紧了身子坐在没有遮盖的月台上的长椅里，怀着焦躁与不安的心思，等待火车的到来。,当晚十一点钟转回巴黎时，冰之便喊着头痛，并且身上微微发着寒热了。陪她在饭店里吃了一盆滚烫的soup，然后把她送回寓所，叫她立刻蒙着被子睡下。因为怕她盖的东西不够，我临到跑回自己的旅馆时，又把我的秋外套搭在她的脚上。虽然她说外面很凉，再三要我穿在自己身上，但我却强着给她盖上了。过了两天，从她那边把外套拿回时，并没有觉得什么异样。因为那一晌天气很好，外套虽常常带在身边，但却不曾穿过，我料不到外套上有了什么新鲜物事。,两星期后的一个早上，我独自在卢森堡公园作那每天例行的散步时，忽然觉得身边有一种时无时有的幽雅的花香，向周围一看，虽然到处有着红红绿绿的洋菊，但那是没有芳香的，更没有我所闻到的那种清妙的气味。这种兰花似的淡淡的香气究竟是从什么地方飘来的呢？真是怪事。这香味是可以到处闻到的，站在上议院前面的bassin旁可以闻到，坐在乔治桑(GeorgeSand)的雕像旁也可以闻到，甚至走出了公园还可以闻到，跑进了大学图书馆也仍旧闻到。这简直把我弄得糊涂了，我疑心我的鼻子出了毛病，我以为自己疯了。我这一整天都没得到安宁。晚边下了课，跑到冰之那里去看她，把这事讲给她听了，她起初只微笑着，什么话也不说。到后来才狡猾地瞧着我身上的秋外套噗哧一声说到：“你怎么到今天才闻到呢！”,天！我糊涂到这时才领会那香味是从自己的外套上发出来的！我记起了我的外套曾在她那里放过一晚，一定是她给我洒上了一点香水。我赶快把外套脱下来闻闻看，我终于在衣领的夹里上找到了那幽妙的香味的来源。并且出乎意外的是：我那外套的夹里上有许多脱了线的地方都已修整完好。我这时的喜悦和感激是没有言语可以形容的，我觉得从那时起百倍爱着那香水的主人。,据冰之说，那小瓶香水是只花了一个马克从德国买来的。实在并不是什么高贵的香水。但气味可真清妙到了极点。并且说来是没有人信的，在以后的四五年里，每个秋天我都把那外套从箱里取出时，起初虽只闻到樟脑的恶臭，但等到樟脑的气味一散去，淡淡的兰花似的香水的清芬又流入了我的鼻管，它简直像是永不会有消散的一天。,现在，一切愉快的时光虽已和那香水的主人一同去得遥远，但那少女的一点柔情却悠久地记在我的心上，每次穿上那外套，嗅着外套上的飘渺的香味，我便仿佛觉得冰之坐在我的身边。而现在又到了需要再穿上那秋外套的时候了,15赏析文中画线的句子。(5分)四周一点人声都没有，只有一轮明月不时露出云端向我们狡猾地笑着，麦田里各种秋蛩的清唱，和远处此起彼应的犬吠，送入耳朵里格外使人不安。,解析(1)赏析一句话或一段话的角度：形象、表达技巧(修辞手法、表达方式表现手法、结构艺术)、语言、思想感情、主题。(2)这是一句描写性的句子。描写的对象及其特点：小站及其周围环境(田野)。描写的方法。描写的意图(作用)。,答案露出云端的月亮狡猾地笑，用拟人手法，(1分)生动写出了月的明亮，以此突出周围的黑寂；(1分)狡猾地笑，仿佛窥伺出了人的内心，衬托“我们”心中的孤寂与害怕。(1分)虫子的清唱、远处的犬吠，以动衬静，(1分)突出了田野的寂静与“我们”内心的不安。(1分)(从调动不同感官的角度回答，分析在理可得3分),16简要分析第二段在文章中有什么作用？(4分),解析分析一句话或一段话的作用，一般涉及两个方面：(广义的)内容(内容人事、物，思想情感，主题)。结构。解答此类试题，首先分析概括句子或段落的内容；然后分析其与上下文乃至全文的关系，从而确定其结构作用。,答案这一段描写了公园夜晚惨戚、冷寂、荒凉得使人害怕的景象，渲染出我的寂寞凄凉的心境；(2分)触景生情，引出下文对有关秋外套的往事的回忆。(2分),17本文以“秋外套”为题，秋外套在文中有着特别的意义与作用，请结合全文试作分析。(6分),解析意义与作用，其含义有时有差异，有时是一致的。本试题属于后一种情况。一个物件在文本中的意义与作用，也是从内容、思想情感、主题，结构这两个方面去思考。,答案结构上是线索，串起许多往事，串起一个个细节，也串起过去与现在；(2分)内容上，是一个寄托情感的载体，通过秋外套表现出男女主人公纯真的爱情。(2分)“我”把秋外套披在她的身上，盖在她的脚上；取回时无论到哪里都闻到一股优雅的花香，脱线的地方也修整好了，关于秋外套的往事与细节中传达出纯真深挚的爱恋，感人至深。(2分),18试分析文章结尾的妙处。(6分),解析(1)妙处，也就是“美点”“好处”“作用”。(2)对文本特殊段落(开篇、中间、结尾)妙处的分析角度，一是内容、思想感情、主题，二是结构。,答案结尾一段与第二段对清凉冷寂夜晚的描写相呼应，(1分)收束全文，从现实出发，经过回忆又回到现实中来，结构圆合完整。(2分)秋外套中蕴含对过去时光的深深怀念，对爱人的无尽的思念，也有对冷寂孤独的深切体味等，(2分)用一句话结束全篇，意味丰厚，令人回味。(1分),六、选做题(12分，每小题6分。19、20小题均必做),19阅读下面的微型小说，完成题目。(6分)金桂，你等等我！新加坡张挥“金桂，你等等我！你等等我！我不再欺负你了！”金桂没有停下来等他，只顾迈开小脚步往前跑。两条小辫子在后脑勺一下一下地弹跳着，像在远处跟他招手。小辫子跳啊跳地就隐没在通往水井的那条乡间的小路上了。他气得直想哭，把握在手里的一只椰叶蚱蜢扯个稀烂。,“金桂，你等等我！你等等我！我不会再骗你了！”金桂没有停下来等他，只顾迈开脚步往前跑，一条马尾的发辫在后脑勺一下一下地弹跳着，像在远处跟他闹别扭。马尾发辫跳啊跳地就隐没在那辆红色的小轿车里了。小轿车绝尘而去之后，他气得把身旁的一个垃圾桶一脚给踢翻了。垃圾桶翻倒的时候，发出了一阵撕心裂肺的咆哮。那一晚，他把一腔懊恼全倾倒在冷冷的街道上。_,“金桂，你等等我！你等等我！你不能就这样地走了！”金桂终于停下了蹒跚的脚步，回过身来时已一头栽倒在他的怀里。他抚摸着金桂的一头白发凄苦地说：“你终于肯停下脚步来等我了！你已原谅了我的这一生，是不？”,请在上文画线处续写“他”与“金桂”的中年生活。(不超过200字)要求：(1)通过描写人物的语言、动作、外貌展开情节；(2)续写的情节合理，与上下文衔接自然。,解析考查文章写作与修改。把握小说的情节与人物关系即可。,答案“金桂，你等等我！你等等我！我知道我错了！”金桂没有停下来等他，只顾迈开脚步往前走。一头蓬松凌乱的头发在风中乱舞，像在远处对他倾诉她的苦楚。乱发在风中舞啊舞地就隐没在那道铁栅门外了。他站在铁栅门内痛苦地数着手指头。一个手指头就是一年，他一直在铁栅门内把手指头数了好几遍！,20阅读下面的文字，完成题目。(6分)孟子曰：“恻隐之心，仁也；羞恶之心，义也；恭敬之心，礼也；是非之心，智也。仁义礼智，非由外铄我也，我固有之也，弗思耳矣。故曰，求则得之，舍则失之。或相倍蓰而无算者，不能尽其才者也。”(孟子告子章句土)注铄：销、熔化，此处引申为“影响”。蓰x：五倍。此句意为“(人与人之间)有的相差一倍、五倍甚至无数倍”。,(1)这则材料主要体现了孟子的论。(2分)(2)这段话论述了几层意思？请用自己的语言概括。(4分),解析(1)从孟子讲的这段话的第句，即“仁义礼智”是人的本性(天性)，可知孟子主张“性善”。(2)划分一段话或一篇文章的层次，首先要分析其每一个基本构成单位的内容(含义)，然后比较、综合。孟子讲的这段话，是一个议论段，一共4句。第句阐释仁义礼智的含义(内涵)，第句论述仁义礼智是人的本性，第句从正反两方面论述探求才能保持仁义礼智的本性，第句从反面论述人要贤能就必须发挥仁义礼智的本性。,答案(1)性善(2)共有两层。第一层，指出仁义礼智属于人的本性。第二层，指出探求才能保持仁义礼智的本性，人要贤能就必须发挥仁义礼智的本性。,参考译文孟子说：“同情心属于仁；羞耻心属于义；恭敬心属于礼；是非心属于智。这仁义礼智都不是由外在的因素加给我的，而是我本身固有的，只不过平时没有去想它因而不觉得罢了。所以说，探求就可以得到，放弃就会失去。人与人之间有的相差一倍、五倍甚至无数倍，是因为没有充分发挥他们的天生资质。”,七、写作(60分),21阅读下面的材料，根据要求作文。他租了我家旁的空地，种下了大片桃花心木的树苗。他常来浇水。奇怪的是，浇水没有规律，有时隔三天，有时五天，有时