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文档简介

小班太阳和月综合教案 【活动目标】 感受诗歌内容学习说“醒来了”“睡着了” 区分两段音乐不同的性质体验诗歌所表现的“热闹”和“静悄悄” 【活动准备】 课件 太阳、月亮、小草、花、小鸟、小兔、小朋友图片 音乐：欢乐颂、摇呀摇 【活动过程】 （一）理解诗歌第一段内容： 看课件提问太阳出来了谁醒来了 教师小结：太阳出来了小鸟醒来了小树醒来了小朋友醒来了白天真热闹 太阳出来了还有谁醒来了 小结：太阳出来了醒来了醒来了醒来了白天真热闹 小动物、小朋友都醒来了他们会做些什么事情呢 他们会唱歌跳舞真热闹呀让我们也来唱歌跳舞热闹一下 感受热闹的音乐：随欢乐颂的音乐师生共舞 （二）继续看课件理解第二段内容 提问：看谁出来了小草在干什么还有谁在睡觉 教师用诗歌小结：月亮出来了小草睡着了小花睡着了,小朋友睡着了黑夜静悄悄 提问：月亮出来了还有谁睡着了鼓励幼儿用诗歌中的结构说出来 感受安静的音乐：黑夜静悄悄大家都睡着了我们也休息吧 在摇啊摇的音乐中做花、草、睡觉的动作 （三）完整欣赏： 放录音幼儿欣赏诗歌今天太阳和月亮还带来了一首好听的诗歌诗歌的名字就叫太阳和月亮 提问：太阳出来了谁醒来了月亮出来了谁睡着了（根据幼儿的回答出示相应的图片） 看图片师生朗诵诗歌 （四）感受音乐的性质体验白天的热闹和黑夜的静悄悄 太阳和月亮带来了两段音乐一段是白天很热闹的；一段是黑夜静悄悄的让我们来听一听段是白天热闹的；段是黑夜静悄悄的 听音乐：欢乐颂和摇呀摇 提问：段是白天热闹的；段是黑夜静悄悄的 小结：第一段音乐好象许多的小朋友和小动物一起出来玩有的唱歌有的跳舞有的做游戏热热闹闹的是白天第二段音乐好象小朋友、小动物都睡着了静悄悄的是黑夜 （五）游戏：白天和黑夜 游戏规则：欢乐颂的音乐时小朋友离开座位做花、草、动物醒来蹦蹦跳跳的动作摇呀摇时回到自己的座位做睡觉的动作 【活动延伸】 用太阳和月亮的格式创编诗歌 附：太阳和月亮太阳出来了小鸟醒来了小树
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