中小学生社团活动方案.doc

中小学生社团活动方案 中小学生社团活动可以丰富校园文化生活发展学生兴趣与特长促进学生的全面发展如下是CN人才网小编整理的中小学生社团活动方案欢迎参考更多文章欢迎关注中国人才网 一、指导思想 为丰富校园文化生活发展学生兴趣与特长促进学生的全面发展以社团活动为平台以丰富生活、展示个性、培养兴趣拓宽知识、开发潜能为宗旨成立相应的学生社团活动小组努力使学校成为学生愉快而有趣的生活学习乐园 二、实施对象： 全校学生 三、社团类别： (一)综合社团：笛子、二胡、古筝、琵琶、扬琴、拉丁、曲艺、舞蹈、合唱、小记者、管乐、儿童画、水粉画、素描画、女子篮球、跆拳道、武术等社团 (二)学科社团：故事诵读、经典阅读、行知诗社、文学社、硬笔书法、趣味语数、英语泡泡、生活技能、思维训练、纵横码输入、电脑绘画、电子小报、未来科学家、乒乓球、篮球、足球、羽毛球、田径等社团 (三)各社团的教学内容说明 1.故事诵读：一至三年级开设主要由老师讲故事给学生听也可以请学生讲故事丰富学生阅历 2.经典阅读：一年级：百家姓;二年级：三字经;三年级：弟子规;四年级：千字文;五年级：朱子家训(选);六年级：论语(选) 3.行知诗社：一至六年级开设以学习唐诗、宋词为主兼学三字经和弟子规学习和传承中华经典文化 4.文学社：三至六年级开设各年级要求：写作技巧简介包括构思、语言和修辞运用写作能力提高学会创作每学期每生7篇左右将优秀习作向报社推荐 5.硬笔书法：一至二年级练铅笔字;三至六年级练习钢笔字;从笔画、结构、谋篇布局步步深入; 6.生活技能：学习一些本年龄段学生的生活常识练习一些技能;比如：一年级：洗红领巾;二年级：煮茶叶蛋 7.趣味语数：学生为学科学习的学困生教学内容以书本知识为主重在基础知识和基本技能的巩固(一周语文一周数学间周进行) 8.数学乐园：学生为数学学科中等或中等以上教学内容以小数报中的故事题或单元知识的提高题为主重在激发学生学习数学的兴趣并在课本知识的基础上稍微提高 9.思维训练：学生为数学学科的尖子生教学内容以小数报中的名师大讲坛和举一反三奥数王为主重在拓展学生视野对学生进行数学思维的训练并为数学类竞赛作准备 10.英语泡泡：低年级以词句教学为主辅以简单的歌谣等;中年级：以对话教学为主辅以听力练习等;高年级：以语篇阅读为主辅以西方的一些文化知识 11.基础英语：查漏补缺提高基础知识 12.心灵俱乐部：针对学生成长过程中普遍存在的问题开展辅导如：认识自己、了解情绪、热情交往、学会记忆、怎样对待批评等 13.纵横码输入：三年级开设学习一种输入法让学生在玩中学习信息技术有效地增强孩子的信息意识提高获取信息整理信息的能力 14.电子小报：五年级开设教学内容以WORD软件旨在提高信息技术运用能力的同时也为每年一度的电脑类竞赛作准备 15.电脑绘画：使学生具有初步的电脑绘画的技能培养学生的动手、动脑的能力进而创造出自己的绘画作品 16.未来科学家：为丰富小学生学习生活激发小学生爱科学、学科学、用科学的热情培养提高小学生的创新意识和创造能力展示小学生的创造能力和特长 四、组织管理： (一)学生社团领导小组 组长： 副组长： (二)社团设置 1、社团内容设定：综合社团根据学校实际规划设定学科社团各年级自主组建 2、报名组团方式：校级社团优先组团所有社团报名要本着学生自愿和教师选拔、推荐相结合的原则进行 3、社团负责人 4.活动时间：每周三下午3：254:20 (思维训练社团在每周一、周二下午放学后合唱组在早晨武术组在周五下午放学后) (三)活动要求 1.各社团指导老师负责指导落实社团的各项活动包括社团的组织、计划、执行、评价、总结等工作 2.每次社团活动前一节课的老师不拖堂以保证学生准时到达活动地点学生下午两节课后背书包排队去活动地点上课学生提前5分钟下课学生按班级整队回原教室活动开始指导老师一定要先清点人数对缺席的学生要问清原因做好记录并及时与班主任联系 3.每周备好活动方案认真组织活动做到活动主题明确活动记录填写完整清楚学生活动时老师不做其它有碍于指导的事不允许让学生放任自流的自由活动 4.关心爱护学生加强安全保卫工作保证活动场地、设施、器材等的安全性防止意外事故的发生爱护活动场所卫生学生离开教室前先检查并做好活动场所的卫生保洁课桌凳、活动器具摆放整齐 5.各社团每学年举行社团成果展示可采用表演、展览、比赛以及各社团的特有方式进行 6.各社团应积极形成完整的档案资料 7、各社团分管校长和分管行政负责指导、检查各社团的活动开展学校对各个社团活动情况进行不定期抽查每学期社团最后一次活动为社团学期考核评定学生社团活动的等第 一、指导思想： 1、全面落实关于加强漳州市小学学生社团建设的意见充分调动学生的共同兴趣和积极性增强小学各项工作的针对性和时效性有力地推进特色学校的建设 2、以提升学生综合素质为目的以落实送星评价部分评价指标为重点以新颖活泼的课外活动为载体发展学生的特长培养学生良好的个性品质促进学生身体、心质等方面的健康发展 二、总体目标：整合校内外教育资源创造良好的外部条件积极开展丰富多采的课外活动落实送星评价部分评价指标培养学生良好的心理素质发展学生的个性特长促进学生身心健康、全面发展 三、社团类别及活动计划(附后) 四、活动实施措施 1、学生可根据自己的爱好选择参加社团活动每学期初由班主任协助组织报名学校设武术、乒乓球、舞蹈、合唱、经典诵读、跳绳等实行分别管理 2、期初教导处和少先队辅导员统一制订社团活动安排表做到定人、定时、定点有计划地开展活动 3、每一位教师参与指导一个社团活动并认真制定计划、认真备课、认真辅导、认真考核每次活动要提前到场坚持点名制度 4、开展评、比、展活动让学生充分展示自己的才华和能力让学生获得成功的喜悦和满足 5、加强家校联系做好家长的思想工作支持学生参与社团活动 6、