教学六认真检查表.doc

万山乡中心小学校教学六认真检查表 学科班级学生数任课教师备课学期教学计划有无好一般单元教学计划应有 篇已有 篇好一般个性化修改应有 课,已修改 课（要求有针对性和实效性）质量：优秀、良好、合格、不合格课后反思应有 课,已修改 课（反思要有针对性和深刻性）质量：优秀、良好、合格、不合格教学随堂听课课题： 。目标明确(是一般否)；重点突出(是一般否)；难点突破(是一般否)；组织合理(是一般否)；方法得当(是一般否)；教学效果(好一般差)；课堂秩序(好一般差)；课堂卫生(好一般差)作业情况种类(合理)批改好一般差好一般、差好一般差好一般差好一般差好一般差订正全部部分无全部部分无全部部分无全部部分无全部部分无全部部分无大作文应写 篇；已写 篇；眉批 %；旁注 %；总批 %；小作文 篇，批改 篇。作业分析表（每周至少2次）应填 次；已填 次。辅导辅优补差计划（有无） ， 质量（好一般）；字迹（工整了草）， 学困生情况分析人数 人，质量（好一般）；字迹（工整了草）；学生辅导情况记录（每周至少4次）：应有 次，已有 次，质量（好一般）；字迹（工整了草）；考核单元成绩登记（每单元1次）：应有 次，已有 次；期中考核分析（有无），质量（好一般）；字迹（工整了草）；期末考核分析（有无），质量（好一般）；字迹（工整了草）。定性分析综合评价（优秀、良好、合格、不合格）检查者检查时间万山乡中心小学校教学六认真检查表 (音、体、美、科学、英语学科)学科任课教师任教班级备课学期教学计划应有 篇；已有 篇质量：:好一般差课后反思应有 课,已修改 课（反思要有针对性和深刻性）质量：优秀、良好、合格、不合格教学随堂听课课题： 。目标明确(是一般否)；重点突出(是一般否)；难点突破(是一般否)；组织合理(是一般否)；方法得当(是一般否)；教学效果(好一般差)；课堂秩序(好一般差)；课堂卫生(好一般差)作业情况种类(合理)批改好一般差好一般、差好一般差订正全部部分无全部部分无全部部分无辅导辅优计划（有无） ， 质量（好一般）；字迹（工整了草）， 特长生情况分析：人数 人，质量（好一般）；字迹（工整了草）；学生辅导情况记录（每周至少4次）：应有 次，已有 次，质量（好一般）；字迹（工整了草）；考核中心组活动成效阶段分析（每月一次）：（有无），质量（好一般）；字迹（工整了草）；期中考核分析（有无），质量（好一般）；字迹（工整了草）；期末考核分析（有无），质量（好一般）；字迹（工整了草）。定性分析综合评价（优秀、良好、合格、不合格）检查者检查时间学生作业情况分析表批改日期存在的主要问题(错题)补救措施(纠正性练习)处理结果辅优补差计划表学 校辅导科目制定教师辅导班级学生人数制定时间辅导目的：学生情况分析：辅导时间安排：辅导策略：学困生基本情况分析学生姓名生活环境、学习态度、身体及智力情况分析补救的具体措施学生辅导情况记录表时间辅导内容学生名单辅导落实情况及效果学生作业情况分析表批改日期存在的主要问题(错题)补救措施(纠正性练习)处理结果辅优计划表学 校辅导科（项）目制定教师辅导班级学生人数制定时间辅导目的：学生情况分析：辅导时间安排：辅导策略：特长生基本情况分析学生姓名生活环境、学习态度、身体及智力情况分析补救的具体措施学生辅导情况