大学生暑假爱心支教活动策划书范例.docVIP

大学生暑假爱心支教活动策划书范例 前言 “科教兴国”“人才强国”是国家在二十一世纪提出的强国策略其充分强调了教育人才的重要性但由于地理区域限制、经济发展落后等原因中国仍旧存在教育质量低学生求学困难的山区基于这种现状社会中出现了支教团队为教育失衡的山区带去知识、物资等从而带动社会更加关注山区孩子的教育状况工业大学风筝支教团也响应号召成立起来了希望为贵州山区的孩子们送去知识、关怀本组以帮助山区孩子为目的将做好前期准备进入贵州山区小学认真支教为孩子们将来的发展尽自己绵薄之力同时吸引更多的人来关注山区孩子带动山区教育的提高让孩子们更好的接触到蓝天 一、风筝支教团简介 工业大学风筝支教团是工业大学xx届贵州籍学生组织成立的截止到xx年是第五届当初通过了社团联合会的分析讨论得到了校团委、社团联合会等组织的高度重视和大力支持极具权威性；并在学生之间响应积极踊跃参加具有较强的号召力；并在过程之中多次支教他省山区广泛的吸收外省学生参加打破了当初的区域性而今更具社会广泛性 二、支教背景 二十一世纪是大力发展科技的时代人才是社会的主导者国家提出“科教兴国”“人才强国”的战略大力投入教育希望为我国建设大量的人才；另一方面文化素养也是国家综合国力衡量的一个标准国家唯有提高教育水平才有可能减小与国外科技发展的差距然而对于我国国情进行分析就会发现一我国的受教育上质量有明显差距地域上的差距更为明显师资力量书籍数量都是很明显的差距；二国家提出九年义务教育等政策农村受教育人数虽变多但有些地区影响效果还有待提高以此来达到社会的平衡 工业大学作为学府以培养能够为社会做出贡献的人才为己任一方面希望教育学生理论知识培养大学生合乎逻辑的理论思考能力；另一方面则希望从实践中教育学生让学生们为社会做出自己的贡献也为学校的社会承担方面作出努力 风筝支教团秉承服务山区的宗旨已发展了五年之久形成一定规模的团体具备比较丰富的支教经验同学们纷纷支持并加入其中形成了一团服务山区的暖流作为支教后盾 三、支教意义 3.1、社会意义 社会是人们共同作用的结果文化程度尤其是决定因素它影响着大家的行为处事状况教育是提高文化素质、道德素质的有效途径国家与好心人士大力投入教育希望出现更多途径与目标去帮助教育状况相对薄弱的学生支教作为爱心活动能够将注意力引入教育相对薄弱的地方一方面可以提高孩子们的文化素养另一方面是帮助国家与好心人士有效地帮助山区支教在社会中起着探索需要帮助的山区与提高文化素质的节点作用将能够拉近人与人差距 3.2、学校意义 学校一方面为了传达理论知识给学生培养未来人才；另一方面勇于担当提高学校的社会责任担当力量基于这种条件学生出了校门才能担起社会责任和面对生活的困难；支教作为一种社会公益学生的加入正好是学校的期望如此既可以提高学生的实践能力又可以承担社会责任感 3.3、个人意义 每一个人在不同的位置有不同的角色担当者不同的责任支教于我们自己每个人们也有不同的意义于自己发展来说我们可以锻炼自己拥有能力去担当工作重任和扛起生活困难支教可以锻炼队员的毅力、耐力、还有知识运用能力以及在一个陌生地方的适应能力与我们所处的社会位置而言我们可以拉近社会差距为孩子们多做些事儿担起社会责任只有这样才能成为中国的未来支柱担起社会责任 四、支教基础 1.成员都是在校大学生来自各个地方学习过丰富的文化知识能够灵活的教授出去；还具备各种有意义的课外知识陪孩子在娱乐中学习更多的知识以此来让孩子们了解更多培养他们的习惯与思维 2.支教团作为我们有力的后盾有丰富的支教经验与成熟织在这个集体中可以完善我们的组织充分做好支教的准备 3.学校学生以及社会爱心人士的加入让我们更信心可以为他们带去少量的物资 五、支教活动内容与创新点 5.1、支教准备 良好的开端是成功的一半组员的前期准备是极为必要的我策划出以下准备： （1）、打造感情良好与纪律分明的队伍熟人办事容易大家在一起才会更齐心更有爱由于这是要时间的磨合来磨合所以提出来是必要的；但是友谊不是组织运转的根本还需要纪律 （2）、筹集前期物资和赚取赞助费队员们参加义义捐义卖活动以及社里所拉的赞助；如果可以拉去自己的赞助队友可以努力争取 （3）策划自己的课程准备好二十天的课程让队员选课准备授课资料文化课准备十五节英语十节节、思品十节、历史十五节、地理十五节、实验八节、手工八节、美术八节、体育八节、音乐八节趣味课堂三节；另一方面吸取实力的教训回来调整课程 （4）、联系学校调整课程以及准备去学校社里将联系方式下达之后开会集体准备询问内容修正授课内容以适应所对应年级的学生；并准备相应的生活用品购票寄物资踏上去贵州的道路 5.2、支教内容 支教内容作为我们为孩子们带去最直接的东西我们为此做了一下策划： （1）、教受相应的理论课程每周文化四节英语三节、思品三节、历史四节、地理四节、实验两节、手工两节、美术两节、体育两节、音乐两节趣味课堂一节 （2）、开展特色课程根据前期的选课我们可以开创成员独具特色的课程这样对孩子们来说既是玩耍也是增长知识 （3）、进行家访坐聊从切身了解孩子们为将来的帮助做还准备经过组长安排每次两个人一组进行家访坐聊回来之后进行总结支教结束时撰写感悟字数千字以上交于社里以备宣传推广帮助更多的孩子 5.3、本组创新点 本组有以下两个创新点； 课程创新：根据队员的兴趣进行培养训练带给孩子们不一样的课程知识； 理念创新：到造好关系良好的团队并遵守好规则 六、支教进度安排 1、xx.5.1以前组织和睦有爱的团队在此期间可以进行聚会开会联络大家的感情促进相互理解 2、xx.5.2xx.6.10准备物资和准备授课内容这段时间内参加支教团内部的拉赞助活动可以获取一定的物资；再者就是组织义捐义卖活动收集物资与赚取费用更好地给山区送去温暖另一方面就是准备课程资料以备联系完学校的教受 3、xx.6.11xx.7.19准备赴贵州鼓舞士气合理安排买票查清楚路程安排好车程一起背起行囊赴贵州 4、xx.7.20xx.8.10进行授课与了解山区亲身经历才是我们的目的经过准备进行授课并注意过程中的调整；了解山区状况用照片视频记录下来将来有效的反应山区现状让更多人关注支教和帮助山区 5、xx.8.11大家踏上回家的路程并且写下感想来年上报风筝支教团 七、支教的经费状况 路费：12000元（往来1000元/人） 餐饮：500元 物资：1000元 其他费用：500元 合计：14000元 八、支教预期成果 对于孩子带去知识、扩宽视野和带去物资我们在前期做好了准备将会把准备的知识传播给孩子们让他们纯洁的眼睛里透出对外界精光而我们带去的物资也可以一定限度上帮助他们一定程度上减少书籍缺少的问题 对于我们自己锻炼自己和承担社会责任支教是我们去一个陌生的地方经过我们自己的处理达到一个目的克服困难勇于改变我们必将有所收获；而作