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幼儿教师的职业道德心得体会 通过爱的教育幼儿教师职业道德与修养的学习有了更深切的体会教师是人类灵魂的工程师是太阳底下最光辉的职业“为人师表”是教师最崇高的荣誉也是教师的神圣天职师德不仅是对教师个人行为的规范要求而且也是教育学生的重要手段起着“以身立教”、“以德育人”的作用要想成为一名合格的教育工作者“爱”字就是源头 首先不断提高自身的师德修养爱心所致 为什么要不断提高自身的师德修养呢众所周知：爱人如己、育人先育德让受教育者学会做人、做社会合格的公民是教育工作第一位的任务而如果为人师者自身做人却还不合格如何去育人又如何去关爱人呢因此我觉得教育者必先教育自己去关心别人因为爱就是一盏明灯 尤其是在教师的职业心态上告诉我们作为一名教师要有四心积极心感恩的心爱人心乐观心课程不仅要求学生“学会学习”更是幼儿初步成长的第一步阶梯同时也对教师的学习提出了更高的要求 其次不断进取提高爱的质量 幼儿教师是幼儿的第二任“母亲”也是幼儿最知心的好朋友成年人需要的也许是物质上的满足也许是豪宅大奔但幼儿也许需要的很简单他们要是老师你的关爱、笑容、甚至是一个小小的拥抱就满足了又因为幼儿天生敏感善于模仿所以你的一举一动一言一行都得给幼儿留下很深刻的印象甚致是一辈子教师以身立教由此而来同时教师还要树立终身学习的观念教育发展教师为本；教师素质师德为本因为师德直接关系到教育的成败 第三无私奉献关心每一位学生的成长 教育爱作为一种出自崇高目的、充满科学精神、普遍、持久而又深厚的爱其内涵极为丰富既包括要求教师精心热爱学生又包括要求教师精心教育学生疼爱自己的孩子是本能而热爱别人的孩子是神圣！这种爱是教师教育学生的感情基础奉献是甘心乐意是舍己；爱是发自内心不图回报 第四爱岗敬业倾情于中作之中 既然选择了这份职业就要持着自动自发的热爱与激情你的爱不是处于逼迫和勉强而是出自于你内心和真诚在实际行动中时刻保持着对幼儿教师的认同、认知、和从心底里的接纳然而还要持着一种尊敬、虔诚的心灵对待职业虽然我是无证任职但我以托尔斯泰的名言作为我的勉励“如果一个教师仅仅热爱事业那么他只能是一个好教师如果一个教师仅仅像一个慈母一样爱学生那么他将不必那种虽然读过许多书但不爱事业也不爱学生的教师好如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来他就是一个完美的教师”所以为了让那些曾在温室中的小花小草在你的爱心呵护下茁壮成长不正是我们做教师的梦想“不以位卑而消沉不以薪少而松懈”应该就是教师具备的基本敬业要求吧！ 通过实践我知道我很欠缺很多很多但我会继续努力以空杯心
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