2019年苏教版一年级上下册同音字辨析组词.doc

2019年苏教版一年级上下册同音字辨析组词1.八 巴 ( )个 尾（ ）； 2.不 步 布 （ ）谷 散（ ） （ ）远3.比 笔（ ）赛 画（ ）； 4.半 伴 办 ( )法 （ ）年 伙（ ）5.长 常 非（ ） （ ）江； 6.池 驰 （ ）塘 奔（ ） 水（ ）7.川 穿 河（ ） （ ）行； 8.东 冬 （ ）天 （ ）西 寒（ ）9.洞 动 （ ）听 山（ ）； 10.飞 非 （ ）常 （ ）天 是（ ）11.风 丰 （ ）收 台（ ）； 12.公 工 功 （ ）园 （ ）人 用（ ）13.还 孩 （ ）有 女（ ）； 14.后 候 古时（ ） 以（ ） 等（ ）15.和 河 禾 荷 （ ）平 江（ ）( )塘（ ）苗 你（ ）我 （ ）叶16.火 伙 （ ）苗 （ ）伴； 17.乎 呼 忽 在（ ） 称（ ） （ ）然18.见 渐 听（ ） 循序（ ）进； 19.华 画 话 笔（ ）说（ ）（ ）山20.鸡 击 公（ ） 射（ ）； 21.叫 觉 呼（ ） 午（ ） 睡（ ）22.节 洁 清（ ） 春（ ）； 23.金 今 黄（ ） （ ）年 （ ）色24.久 九 （ ）个 永（ ）； 25.进 近 尽 最（ ）（ ）步 （ ）头26.可 渴 口（ ） （ ）以； 27.快 块 （ ）乐 石（ ） 飞（ ）28.流 留 （ ）学 （ ）汗； 29.力 丽 立 美（ ） 站（ ） （ ）气30.木 牧 （ ）板 放（ ）； 31.梅 没 （ ）有 （ ）花 （ ）子32.美 每 （ ）丽 （ ）次； 33.全 泉 （ ）水 安（ ） 清（ ）34.千 牵 （ ）连 （ ）牛； 35.晴 情 （ ）天 心（ ） 事（ ）36.树 束 松（ ） 一（ ）； 37.石 十 时 （ ）块 （ ）月 （ ）间38.司 丝 公（ ） （ ）瓜； 39.他 它 她 男（ ） 女（ ） 小鸡（ ）40.是 事 士 世 （ ）届 闲（ ） 大力（ ） （ ）我 （ ）情 就（ ）41.听 厅 动（ ） 大（ ）； 42.台 抬 （ ）头 （ ）风 （ ）起43.玩 完 吃（ ） （ ）具； 44.网 往 以（ ） 上（ ） 勇（ ）直前45.五 午 （ ）饭 （ ）星； 46.西 息 休（ ） 东（ ） 安（ ）47.下 夏 （ ）天 （ ）面； 48.象 向 方（ ） 大（ ） （ ）牙49.心 辛 （ ）苦 （ ）情； 50.兴 杏 高（ ） （ ）树 （ ）花51.牙 芽 门（ ） 发（ ）； 52.以 已 蚁 蚂（ ） （ ）后 （ ）经53.有 友 朋（ ） 没（ ）； 54.于 鱼 渔 等（ ） 金（ ） （ ）民55.月 乐 （ ）亮 音（ ）； 56.阳 羊 洋 （ ）光 （ ）群 海（ ）57.由 油 加（ ）自（ ）； 58.元 园 原 花（ ） 草（ ） （ ）帅59.与 雨 羽 语 （ ）文 （ ）众不同 春（ ） （ ）毛 自言自（ ）60.在 再 （ ）见 正（ ）； 61.只 知 织 （ ）了 （ ）女 一（ ）鸟62.自 字 写（ ） （ ）己； 63.坐 座 请（ ） （ ）位 一（ ）山64.中 终 （ ）间 （ ）于； 65.种 众 观（ ） （ ）地 群（ ）附送：一年级语文备课 主备人：朱萌 课时编号：03412、ie ve er教学目标：1.学会本课复韵母ie e特殊韵母er，整体认读音节ye yue掌握它们的四声。2、能正确拼读和直呼3个复韵母和声母组成的音节、音节词和音节句子。4、学习按格式书写音节组成的词教学重点：1.本课要学会的字母及整体认读音节。2.重点复习jqx与相拼省略上两点的规则。教学难点：er不能与声母相拼，er是整认音节，教学生读好整体认读音节er.教学方法：拼读、直呼发。教具准备：音节卡片 教学挂图课时安排：3课时2019-2020年苏教版一年级上册ieveer第一课时教学设计1、认识3个复韵母，能正确发音，读好特殊韵母：er.1、认识3个复韵母，能正确发音，读好特殊韵母：er.2、会读ie ve er 的四声。+：一、看图认识3个复韵母。1出示情境图，让学生说说图的大意。2教给学生语境歌。由语境歌引3个复韵母ie vu er.一年级语文备课 主备人：朱萌 课时编号：034二、学习新字母1、学习复韵母ie和整体认读音节ye（1）看图：图上画的是一棵椰子树，借“椰”学习ie.（2）讲：ie中的e发音时读，先摆好i的口形向滑动，就发出ie的音。（3）教师范读：ie。学生练读。（4）板书ie的四声，学生练习读准四声（5）告诉学生：ie可以独立成音，把前面的小i换成大y，就成为整体认读音节ye，它有四个声调，指名读四声。（借助椰、爷、野、叶汉字的音进行练习）。2、学习复韵母e和整体认读音节yue方法同上。3、学习特殊韵母er（1）师以故事导入：大家知道每一个韵母都可以和声母相拼成为一个音节，可是有这样一个小淘气，跟谁也搞不好团结，只好自己一个人单独作音节，它的本领不大，只有四个音节，最有用的是其中的三个音节，它叫er。(2)板书：er er er （借儿、耳、二的音读准字母音）看