实习报告心得体会范文XX.doc

实习报告心得体会范文XX 在实习过程中,不仅培养了大学生分析问题及解决问题的能力,而且激发了学生的创造性思维下文是百分网小编为大家搜集整理的实习报告心得体会范文的内容欢迎大家阅读参考 二月伊始按照轮轧计划我来到了放射科今天我和很多其他科室学员一样参加了放射科的入科培训短短一个小时的培训时间让我对放射科的轮转制度以及本科室的概况有了进一步的了解 首先放射科陈峰主任代表科室为我们作了欢迎致辞简短介绍了科室的主要概况以及住院医师规培工作的大致情况然后由负责住院医师规培工作的张景峰副主任、黄强住院总医师以及科室秘书赵艺蕾老师分别对我们进行了入科教育和岗前培训 按照国家卫计委的相关文件及制度放射科张景峰副主任向我们介绍了不同专业的学员在放射科的不同轮转要求总的来说培训对象分为影像专业和非影像专业和大多数同学类似我作为一名非影像专业规培人员在放射科轮转时间上为一个月而影像专业学生如超声医学科放射诊断科放射介入核医学等在放射科轮转时间相对要长于我们这些学员并且在日常工作的考核以及出科考核上我们之间的要求也是有差别的 作为一名临床专业学生我非常重视放射科这门学科正如张景峰副主任在培训时所说首先由临床医生根据病情需要开出检查申请单接着预约登记检查之前进行宣教最后核对信息按顺序阅片规范书写及时审核所以放射科与临床专业有着相当密切的联系 在未进入放射科之前我并没有接触到放射科危急值这个概念严重气胸胃肠穿孔引起膈下游离气体脑疝气管异物等我相信经过在放射科的学习我们会对这些危重病情更进一步的了解和重视 放射科设备布局虽然比较分散但是科室各项工作严谨有序科室检查项目包括普通放射检查(DRCR)、胃肠造影、乳腺钼靶检查、CT、MRI及DSA等科室人员包括放射诊断医生放射技术人员以及护理人员等 放射科科室教学活动丰富为我们指引了入门之路有利于我们年轻医生的成长具体教学活动包括工作日早晨必须参加的疑难病例读片每周三的中午小讲课每周三晚上针对进修医生的讲课每周四中午放射学术沙龙等放射科开展的这些教学活动是我们学习的平台我们应当秉着珍惜的态度努力学习 放射科出科考核制度十分合理有效地考察并督促了我们学员提醒我们日常要积极学习放射科的有关阅读技能考核分为日常考核和出科考核比重分别为百分之40和百分之60日常考核包括考勤日常工作以及参加教学活动情况等出科考核包括理论考试病例阅片报告书写等日常考核不合格将不能申请参加出科考核出科考核不合格可以申请补考一次补考仍不合格将必须重新参加轮转两套考核制度相结合有效地保证了我们学员要认真对待秉着负责的态度去学习 在放射科的一个月我将按照科室要求积极参与日常工作值班积极跟随并虚心请教带教老师努力学习放射科一些常见病种的读片技能和诊断思维保证出科之后会更完善自己的医学技能 过程中本人始终坚持“在服务中学习在学习中服务“的理念树立爱伤观念学习处理好医患关系培养全心全意为患者服务的职业道德对医疗工作的高度负责的精神和认真仔细的工作作风实习期间在带教老师的细心指导下能基本完成口腔内科实习中的日常门诊诊治以及每周一到两天的急诊病房会诊工作并且基本掌握口腔科常见疾病的诊断鉴别诊断治疗原则和方法能较为准确的采集病史规范的进行口腔的常规检查和必要的特殊辅助检查病历书写字迹工整清晰有条理逻辑性强能积极配合和协助带教老师日常诊疗工作但在一些细节问题上还不纯熟尚待完善 在口腔外科1个月的实习中增强了我作为一名医学生的职业道德责任感促进了从医学生到医生角色上午转变培养了学和靛岗的敬业精神和临床思维能力学习到了服务艺术理论联系实际掌握扎实的基本理论知识苦练基本技能是口腔外科实习中最大的体会 实习期间认真学习书写入院记录查房换药写病程录跟手术写出院小结并基本掌握口腔颌面外科门诊病人的检查诊断诊疗和防治原则在带教老师指导下能处理一些小型的门诊手术和病人急救的处理另外对手术室无菌操作无菌技术和手术基本操作(切开结扎缝合)以及各种伤口的处理方法有了更为直观的认识从而让忙碌的工作变得充实而快乐但由于临床知识和经验的缺乏在诊疗过程中仍存在很大不足有待探索和学习 通过1个多月的口腔修复科的实习期间始终保持谦逊与不耻下问的态度在习惯了医院的繁忙紧凑的工作氛围的同时更多的是口腔临床工作给予我的满足感和兴趣感在这个过程中我不断领悟和学习着实习期间在带教老师的耐心指导和鼓励下经过自己一段时间的观摩和摸索能较为熟练的运用所学完成口腔修复体的设计和修复后出现问题的处理能较为准确的对常见的牙颌畸形作出诊断和正畸复诊的熟练操作工作日渐理清头绪逐日步入了正轨更懂得了“闻道有先后术业有专攻“的道理不断成长不断进步理论和技术更为完善 这次的见习不仅让我巩固了口腔医学的理论知识并且了解到了口腔医学在临床上是如何如何应用的这次见习让我深刻感受到用“心灵手巧”这几个字形容口腔医生是再合适不过的了他们用的器械大部分也是很小的很精密的必须要手很巧才能完成这样的操作一个根管直径不过一二毫米却要填充进去很多牙胶尖和其他材料而老师们的操作很娴熟就可以在细细的根管里活动自如灵活地填补和取出各种东西 他们的技艺不禁让我有些叹为观止了还有一次看到一个老师补牙用跟牙齿颜色非常接近的材料代替缺损的牙齿把材料充填到相应的地方再用工具按照牙齿本来的形态多次修饰、从各个角度查看调磨最后做出来的牙齿真的是可以以假乱真大概只有口腔医生自己才能看的出来是一颗假牙齿我觉得他们治疗一个病人就像是完成一件艺术品一样精雕细琢过程有可能很漫长很耗费时间和心思但是最后看着做出来的成品自己心里却体会到了最大的喜悦 这次见习还让我体会到了一个词“学无止境”我觉得医学这个科目真是一个让人可以而且必须终身学习的科目经过进入大学校门之前十几年的寒窗苦读和进入大学以后七年或者更长的漫长求学之路等到毕业的那时候我们可能觉得自己已经很了不起了在别人眼里经过这么多年学习的医生也已经很厉害了但是其实我们刚毕业的那个水平和这些高水平的专家们还是有很大差距的在这之后的人生路上我们还要不断学习要学的东西还有很多 同时这几次的见习我看到了病人的“弱者”形象来医院的病人不管工作岗位、社会地位、个人收入、生活环境如何在这里似乎都是同一个形象 他们都很尊敬地对待医生脸上总写着一脸焦急医生要求陈述病情的时候总是尽力地多说一点直到医生说好几次“晓得了”才会停下在一个病人的工作岗位和生活圈子里他也许是一个很优雅的人也许是一个很张扬的人也许是一个很沉默的人但是在医院里所有这些性格特点似乎都看不出来 在面对自己的身体时人往往是最本质的最的在医院里来看病的人不管是谁他们面对的是自己的缺陷自己的身体发肤这时候他们是弱者是柔弱的而能够补救他们缺陷的就是医生这个想法每每让我反思自己对病人的态度让我想起希波克拉底誓言那庄严的誓词健康所系性命相托面对此时的“弱者”我们医生担负这很艰巨也很神圣的任务 而且