《童年的朋友》教学设计方案.doc

童年的朋友教学设计方案 一、拓展运用 1高尔基生于木匠家庭当过学徒、码头工、面包师傅等流浪俄国各地经历丰富后来成为一位不朽的作家你从中得到了怎样的启示呢 二、美文赏练 让父亲不再辛酸 父亲在很多人眼里都是个英雄我们敬仰过他也崇拜过他但随着岁月流逝我们渐渐长大后却很少有人计算过这位英雄在我们的成长中作出过多少牺牲我们不知道父亲的脊背何时开始不再挺拔不知道父亲为何低下他那颗饱经沧桑的头更不知道眼角的泪珠为何爬上父亲那满是皱纹的脸 直到读了胡德斌的微型小说父亲后我才明白了那么多的“不知道”原来父亲在用他的沧桑让我们体味爱的深沉、亲情的炽热让我们感受世界的风风雨雨和千沟万壑父亲中说一个被儿子抛弃的老父亲迫于生计无奈在街上做起了油果生意一天他遇上了一个为毕业作品犯愁的女孩他以让女孩买下他的全部油果作为条件答应女孩为他画像两个月后当他在美术馆看到那幅画着他并题名“父亲”的画时他深感内疚也感动得老泪纵横从此以后他每天都蹲在美术馆前手里捏着皱巴巴的钱说是要给“女儿”的老人之所以如此感动我想是因为当“父亲”这个称谓离他越来越远时却是一个陌生的女孩让他寻回了那失落的父爱在他看到画并吃力地读出画题后“他痛苦地哽咽起来浑浊的老泪像虫一样爬出眼眶”这或许就是情感表达的极致都说“男儿有泪不轻弹”而老人却用那“浑浊的老泪”表达一位风烛残年的父亲的伤痛他和儿子也曾其乐融融而如今却渐行渐远或许更多的是表达对一个陌生女孩让他重新找回作为父亲的欣慰的感激不管这泪是为什么而流但这样一个父亲的眼泪一个男人的眼泪足以让我们深思 父亲中的“父亲”是苍老而落寞的我相信在现实生活中仍有很多这样的父亲在风雨的侵蚀中日惭苍老在爱的失落中日渐落寞父亲作为一个男人用他的脊梁肩负着妻儿所有的重托生活的重荷不允许他们倒下只能为一个千斤重的“爱”字奋斗、拼搏直至流尽他身上最后一滴血在我们成长的同时父亲也在逐渐苍老我们延续了父亲的生命却残酷地挥霍了他的青春更甚的是当有的人发现父亲那被生活压弯了的脊梁再也无法承受他成长的重量时他就冷落了父亲甚至抛弃了父亲 在南京大学宣传板上张贴的一封伤心父亲给大学儿子的信曾轰动一时而刊登于经济日报的农民父亲的信儿子在大学怎没学到良心更是震撼人心同样辛酸的父亲声泪俱下的倾诉无不让人为之动容父亲面朝黄土背朝天的艰辛换来的却是孩子在外的灯红酒绿父亲的泪与汗换来的是孩子的奢与骗这样的做法算不算是对父爱的一种挥霍和践踏呢?羊尚有跪乳之恩鸦且有反哺之义兽犹如此人何以堪?让我们都来呼吁：让父亲不再辛酸 2给下列词语中加点的字注音 (1)皱纹()(2)侵蚀() 3整体感知本文以“让父亲不再辛酸”为题“辛酸”的本义是辛辣和味酸本文是指 4“老父亲”在美术馆看到女孩画着他的并题名为“父亲”的画时为什么“老泪纵横” 5文章结尾作者向人们呼吁“让父亲不再辛酸”为什么 6本文表现的主题是运用的表达方式是记叙和 三、体验中考 7(xx鸡西6分)阅读下面文字按要求答题 XX年10月24日“嫦娥一号”绕月探测卫星搭载长江三号甲运载火箭在细雨后的天穹腾空而起中国人进发星空的维幕正式拉开11月5日它成功飞入月球怀抱与蔚蓝色的地球完全而不可分割地形成了一个整体在指控大厅的屏幕上构成了一幅“星月交会”的壮观景象 (1)给文中加点字注音(2分) 载()穹() (2)找出并改正文中的两个错别字(2分) 改为 改为 (3)文中画横线语句的内容可用成语代替(2分) 8(XX江西2分)5月20日是中国学生营养日下面是国家有关部门根据调查数据而制成的图表请用简洁的语言概括图表所反映的主要信息 9(xx河南4分)名著阅读 班级举行“我愿与交朋友”的读书活动请从下面五个人物中任选一个先写出他出自部名著然后结合名著内容阐述你愿与他交朋友的理由 备选人物：沙僧鲁智深星期五阿寥沙保尔柯察金 我愿与交朋友他是中的人物形象我愿与他交朋友的理由是：(50字左右) 10学校开展以“关注文化阅读经典”为主题的系列活动请你踊跃参加 活动一：保护文化遗产 XX年6月9日是我国第二个“文化遗产日”请从“晋祠”“云冈石窟”“平遥古城”三处文物古迹中任选一处写一则保护广告语 活动二：审视网络恶搞 据报道网络恶搞由原来的戏说名著进一步升级为对描写历史人物、英雄人物的经典之作进行“肢解”如电影闪闪的红星中的小英雄潘冬子成了做明星梦的富家子弟董存瑞没有炸碉堡“屈原”成了猪饲料等 班会上你想提醒同学们正确面对这一低俗的文化现象你要说的话是： 活动三：重视名著阅读 四名句摘录： 人最宝贵的是生命生命对每个人只有一次这仅有的一次生命应当怎样度过呢?每当往事的时候能够不为虚度年华而悔恨不因碌碌无为而羞耻；在临死的时候他能够说：“我的整个生命和全部精力都已经献给了世界上最壮丽的事业为人类解放而进行的斗争” 名著中蕴藏着深厚的文化内涵请根据你平时的阅读积累在下面的横线上填写相应内容完成读书卡片的制作 书名：作者： 主人公姓名： 性格特征： 心得： 五、片段作文 生命如花芳香四溢 当你的生命为他人开一朵花灿烂一片心地增添一份温暖你生命的芳香就会沁人心脾 一声关切的问候一句温馨的祝福一次跌倒后的搀扶一次碰撞后的微笑当这一切在你的心田荡漾着涟漪的时候你一定会感受到一种温情关爱的芳香 当你凝视那些普通的生命时你会发现他们的生命正在静悄悄地开放把芳香留给了世界 当你追想那些远去的生命时你会发现虽然斯人已逝芳香依旧弥散 让我们感悟芬芳的人生绽放生命的花朵追求生命的芳香 请以“生命的芳香”为话题写一篇片段作文 参考答案及点拨 一、1示例：高尔基的成功启示我们逆境出人才苦难是一所最好的大学挫折并不可怕关键是要有面对困难的勇气 点拨：可以结合在逆境中成才的名人的事例来谈感受 二、2(1)zhu(2)sh 3受到冷落得不到关注与关爱 4女孩让他重新寻回了那失落的父爱找回了作为父亲的欣慰点拨：第2自然段中作者说：这“浑浊的老泪”“或许更多的是表达对一个陌生女孩让他重新找回作为父亲的欣慰的感激”女孩画了他的像并题名为“父亲”感动了他被儿子抛弃后落寞的心 5父亲在风雨的侵蚀中日渐苍老在爱的失落中日渐落寞作者呼吁人们给予父亲更多的关注与关爱 6关爱父亲议论点拨：文章最后一段通过所举事例和议论点明了本文的主题：关爱父亲让父亲不再辛酸 三、7(1)ziqing(2)“维”改为“帷”“状”改为“壮”(3)浑然一体 8示例：不同的家庭收入水平影响到学龄儿童生活方式的形成和发展对他们的生长发育和健康产生不同的影响(或学龄儿童的营养不良率随着家庭收入的增加而下降学龄儿童的肥胖率随着家庭收入的增加而上升)点拨：回答此题先要看清表头理解图表所表达的内容然后从图表的纵横数轴及图中的线条和数据中获取信息准确表达 9示例一：沙僧西游记在西天取经的路上沙僧一直忠诚地跟随着唐僧任劳任怨他为人忠厚做事认真我愿与他交朋友 示例二：阿寥沙童年阿寥沙生活在弥漫着暴力和仇恨的家庭里我愿与他交朋友给他一些帮助让他成长的路上多一些温暖和快乐 点拨：回答此题首先要明确人物出自部名著然后写出自己愿与他交朋友的理由 四、10活动一：示例：晋祠：请爱护闪耀着传统文化光辉的晋祠吧它历史悠久周柏唐槐耸立；文物丰富塑像古碑完好云冈石窟：综合了雕塑与绘画特点体现出传统和佛教艺术千年云冈万尊石佛我们怎能不珍惜爱护?平遥古城：保护好这一明清时期的古城就能欣赏到一幅文化、社会、经济及宗教发展的完整画卷 点拨：要写的广告语需要包含古迹的文化特色及其意义还要有号召力 活动二：示例：网络恶搞是对传统与经典的轻视和歪曲模糊了是非、美丑我们应该坚决抵制多读经典点拨：首先要抨击这种现象带来的危害然后要说出正确的态度 活动三：钢铁是怎样炼成的奥斯特洛夫斯基保尔柯察金坚强、勇敢、有坚定的信仰我们应该向保尔学习树立远大的理想和目标并为之奋斗终生点拨：这段名言是小说钢铁是怎样炼成的中保尔的心理独白也是保尔一生的写照更是它的作者奥斯特洛夫斯基一生的写照保尔最突出的性格就是他的钢铁般的意志和坚定的信仰写心得可以紧扣小说的思想意义来写 五、