洞口一中2012级高一第一次月考语文试题答案PPT.ppt

2012年下期高一语文模块测试一答案,1.B（解析：A“瞋”读“chn”；C“钵”读“b”；D“溯”读“s”。）2.C（解析：A州洲B班斑D圣胜）3.A（解析：启发：阐明事例，引起对方联想而有所领悟。一般的场合、小的方面、较浅的知识理论；启迪：开导，启发。正规的场合、大的方面、较深的知识理论。暴发：多用于山洪、大水或疾病等具体事物；爆发：可用于具体事物，如火山，也可用于抽象事物，如革命、起义、运动、力量、情绪等。做客：访问别人，自当客人。“做客”则是因为接受别人的邀请或主动探访别人，时间短，地点多为单位、家庭。作客：指寄居在别处。通常是因为求学、谋生、创业等原因而时间长地寄居在他乡（多为地方、区域）。）,4.C（解析：A秋毫无犯：形容军队纪律严明，对百姓丝毫无犯。形容为人清正廉洁。B人为刀俎，我为鱼肉：比喻生杀大权掌握在别人手里，自己处在被宰割的地位。C黔驴技穷：比喻有限的一点本领也已经用完了。应为“图穷匕首见”。图穷匕首见：比喻事情发展到最后，真相或本意显露了出来。D项庄舞剑，意在沛公：比喻说话和行动的真实意图别有所指。）5、A（B“严重”与“生命安全保障”不搭配。C去掉“通过”。D删掉“由于”。）,二、6.B（墨家不是军事组织、政治组织。原文表述在在三段，为“准军事组织、准政治组织”。）7C(原文对“即使以现代意义来看，仍然在许多方面堪称典范”问题的论述在第四段，且有“从这几点来说”作为总结句。C项内容在原文末，是文章的总结句，总评墨家应有的地位。)8D（A项在原文第一段，选项忽略了“似乎”一词；B项在原文第二段，原文为“东晋葛洪先生异想天开地将墨子先生列为道家神仙之列”；C项出自第四段，原文为“是墨家与儒家的区别之一”。）9B（解析：隙：嫌怨、矛盾。）,10B（解析：A介词，在；介词，对。B都表转折。C项代词，他结构用于主谓之间，取独。D介词，因为连词，来）11B（解析：句说明桥玄个性刚烈脾气急；句说明桥玄严正执法；句说明桥玄廉正；句说他居官清廉、不治产业。）12C（解析：原文第二段中第五、六句可以得知，奏请皇帝免盖升职是在桥玄任尚书令时。）,后汉书李陈庞陈桥列传）,桥玄字公祖，梁国睢阳人也。举孝廉，补洛阳左尉。时梁不疑为河南尹，玄以公事当诣府受对，耻为所辱，弃官还乡里。,桥玄字公祖，梁国睢阳人。他被举为孝廉，补洛阳左尉。这时粱不疑任河南尹，桥玄因公事当到府里接受问询，不想受粱氏的羞辱，弃官回到乡里。,后四迁为齐相，坐事为城旦。刑竟，征，再迁上谷太守，又为汉阳太守。时上郡令皇甫祯有臧罪，玄收考髡笞，死于冀市，一境皆震。,后来四次升迁做了齐相，因事犯罪被罚做城旦的劳役。刑期满后，被征召，升为上谷太守，又做了汉阳太守。这时上郡县令皇甫祯有贪污罪，桥玄把他抓起来剃去头发用竹板痛打，皇甫祯死于冀县集市，一境都被震动。,建宁三年，迁司空，转司徒。素与南阳太守陈球有隙，及在公位，而荐球为廷尉。玄以国家方弱，自度力无所用，乃称疾上疏，引众灾以自劾。遂策罢。岁余，拜尚书令。时太中大夫盖升与帝有旧恩，前为南阳太守，臧数亿以上。玄奏免升禁锢，没入财贿。帝不从，而迁升侍中。玄托病免，拜光禄大夫。,建宁三年，升为司空，转任司徒。桥玄素来与南阳太守陈球有矛盾，自己在三公之位后，却推荐陈球做廷尉。桥玄认为国家正弱，自己考虑个人的能力无处所用，就称病上疏，引国家出现的众多灾祸来弹劾自已，于是被免职。一年以后，被拜为尚书令。当时太中大夫盖升与皇帝有旧恩，以前做南阳太守，贪污数亿以上。桥玄奏请免去盖升之职并将他关押起来，没收其贿赂所得，皇帝不同意，反而提拔盖升为侍中。桥玄称病免职，授职为光禄大夫。,玄少子十岁，独游门次，卒有三人持杖劫执之，就玄求货，玄不与。有顷，司隶校尉阳球率河南尹、洛阳令围守玄家。球等恐并杀其子，未欲迫之。玄嗔目呼曰：“奸人无状，玄岂以一子之命而纵国贼乎!”促令兵进。于是攻之，玄子亦死。,桥玄的小儿子年10岁，一个人在门边玩耍，忽然有三个人拿着木棍劫持他，向桥玄索要财物，桥玄不给。一会儿，司隶校尉阳球率领河南尹、洛阳令赶来，围攻桥玄家。阳球等人担心劫匪杀害桥玄的儿子，不想逼迫劫匪。桥玄瞪着眼睛喊叫道：“奸人没有王法，桥玄难道因一个儿子的性命而放掉国贼吗?”催促命令兵士前进。兵士们于是进攻，桥玄的儿子因此死了。,玄乃诣阙谢罪，乞下天下：“凡有劫质，皆并杀之，不得赎以财宝，开张奸路。”诏书下其章。京师劫质，不避豪贵，自是遂绝。,桥玄于是到朝廷谢罪，请求下令天下：“凡有劫持人质的，都一并杀掉，不得用财宝赎回人质，开启奸贼犯罪之路。”于是朝廷用诏书发布了这个命令。京城劫持人质，不避权责之家，从此之后就再没有了。,玄性刚急无大体，然谦俭下士，子弟亲宗无在大官者。及卒，家无居业，丧无所殡，当时称之。,桥玄性情刚烈，脾气暴躁，没有大局观，但是谦虚节俭礼贤下士，子女兄弟族亲没有（因为自己的关系）做大官的，等着死了，家里没有居住的产业，出丧时没有什么用来殡葬的，当时的人都称赞他。,13（1）这时上郡县令皇甫祯有贪污罪，桥玄把他抓起来剃去头发用竹板痛打，皇甫祯死于冀县集市，一境都被震动。（2）桥玄认为国家正弱，自己考虑个人的能力无处所用，就称病给皇帝上奏章，引国家出现的许多灾祸弹劾自己。（3）奸人没有王法，桥玄难道因一个儿子的性命而放掉国贼吗?,14.阅读下面这首唐诗，回答问题。（8分）咏田家聂夷中二月卖新丝，五月粜新谷。医得眼前疮，剜却心头肉。我愿君王心，化作光明烛。不照绮罗筵，只照逃亡屋。山中寡妇杜荀鹤夫因兵死守蓬茅，麻苎衣衫鬓发焦。桑柘废来犹纳税，田园荒后尚征苗。时挑野菜和根煮，旋斫生柴带叶烧。任是深山更深处，也应无计避征徭。,（1）这两首诗在内容上有什么共同特点？（4分）答案：都反映了唐朝末年，农民在重赋和战争等因素的重压下，流离失所、濒临破产甚至家破人亡的主题。,14.（2）这两首诗在写法上有何不同？（4分）答案：前者运用比喻、对比等表现手法，巧妙地以反话正说的方法，把帝王的昏庸与不公揭露出来，展现了一幅农民破产图。而后者没有采用比喻等手法，平铺直叙，以小见大的反映战争的赋税给农民带来的灾难。,15.（1）漫江碧透，百舸争流。（2）波光里的艳影，在我的心头荡漾。（3）敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。（4）大行不顾细谨，大礼不辞小让。（5）失其所与，不知。,五、（26分）阅读下面的文字，完成1619题。窗前的树张抗抗我的窗前有一棵树。那是一棵高大的洋槐。洋槐在春天，似乎比其他的树都沉稳些。杨与柳都已翠叶青青，它才爆出米粒般大的嫩芽；只星星点点的一层隐绿，悄悄然决不喧哗。又过些日子，忽然就挂满了一串串葡萄似的花苞，又如一只只浅绿色的蜻蜓缀满树枝当它张开翅膀跃跃欲飞时，薄薄的羽翼在春日温和的云朵下染织成一片耀眼的银色。那个清晨你会被一阵来自梦中的花香唤醒，那香味甘甜淡雅、撩人心脾却又若有若无。你寻着这馥郁走上阳台，你的身子为之一震，你的眼前为之一亮，顿时整个世界都因此灿烂而壮丽：满满的一树雪白，袅袅低垂，如瀑布倾泻四溅。银珠般的花瓣在清风中微微飘荡，花气熏人，人也陶醉。,便设法用手勾一串鲜嫩的槐花，一小朵一小朵地放进嘴里，如一个圣洁的吻，甜津津、凉丝丝的。轻轻地咽下，心也香了。槐花开过，才知春是真的来了。铺在桌上的稿纸，便也文思灵动起来。那时的文字，就有了些许轻松。夏的洋槐，巍巍然郁郁葱葱，一派的生机勃发。骄阳下如华盖蔽日，烈焰下送来阵阵清风。夏日常有雨，暴雨如注时，偏爱久久站在窗前看我的槐树它任凭狂风将树冠刮得东歪西倒，满树的绿叶呼号犹如一头发怒的雄狮，它翻滚，它旋转，它战粟，它呻吟。曾有好几次我以为它会被风暴折断，闪电与雷鸣照亮黑暗的瞬间，却窥见它的树干却始终岿然。大雨过后，它轻轻抖落树身的水珠，那一片片细碎光滑的叶子被雨水洗得发亮，饱含着水分，安详而平静。,那个时刻我便为它幽幽地滋生出一种感动，自己的心似乎也变得干净而澄明。雨后清新的湿气萦绕书桌徘徊不去，我想这书桌会不会是用洋槐树木做成的呢?否则为何它负载着沉重的思维却依然结实有力?洋槐伴我一春一夏的绿色，到秋天，艳阳在树顶涂出一抹金黄，不几日，窗前已是装点得金碧辉煌。秋风乍起，金色的槐树叶如雨纷纷飘落，我的思路便常常被树叶的沙沙声打断。我明白那是一种告别的方式。它们从不缠缠绵绵凄凄切切，它们只是痛痛快快利利索索地向我挥挥手连头也不回。它们离开了槐树就好比清除了衰老抛去了陈旧，是一个必然、一种整合、一次更新。它们一日日稀疏凋零，安然地沉入泥土，把自己还原给自己。它们需要休养生息，一如我需要忘却所有的陈词滥调而寻找新的开始。所以凝望这棵斑驳而残缺的树，我并不怎样觉得感伤和悲凉我知道它们明年还会再回来。,冬天的洋槐便静静地沉默。它赤裸着全身一无遮挡，向我展示它的挺拔与骄傲。或许没人理会过它的存在，它活得孤独，却活得自信，活得潇洒。寒流摇撼它时，它黑色的枝条俨然如乐队指挥庄严的手臂，指挥着风的合奏。树叶落尽以后，树杈间露出一只褐色的鸟窝，肥硕的喜鹊啄着树枝喳喳欢叫，几只麻雀飞来飞去到我的阳台上寻食，偶尔还有乌鸦的黑影匆匆掠过，时喜时悲地营造出一派生命的气氛，使我常常猜测着鸟们的语言，也许是在提醒着我什么。雪后的槐树一身素裹银光璀璨，在阳光还未及融化它时，真不知是雪如槐花还是槐花如雪。年复一年，我已同我的洋槐度过了六个春秋。在我的一生中，我与槐树无言相对的时间将超过所有的人。这段漫长又真实的日子，槐树与我无声的对话，便构成一种神秘的默契。,16“满满的一树雪白，袅袅低垂，如瀑布倾泻四溅。银珠般的花瓣在清风中微微飘荡，花气熏人，人也陶醉。”这两句描写了槐花，请分析表达特色。（6分）答案.运用借代、比喻的修辞手法，语言表达形象而富有韵味。从视觉、嗅觉等角度描写槐花袅娜的形态和诱人的芳香。,17请用文中的词语分别概括洋槐在春夏秋冬四季的特点。（6分）答案.春季：沉稳、一树雪白、花气熏人；夏季：蓊蓊郁郁、生机勃发；秋季：稀疏凋零；冬季：赤裸、挺拔。,18第六段作者写道“那个时刻我便为它幽幽地滋生出一种感动，自己的心似乎也变得干净而澄明。”请分析这句话的作用。（6分）答案.（1）结构上的作用：总结上文；（2）在表达情感上的作用：表达了我对夏日洋槐的喜爱和赞美；（3）在阐述思想主题上的作用：“干净、澄明”也告诉我们人应有一种善待生活苦难风雨