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文档简介

列式计算整理与复习,授课教师：王莉华,一、抓关键词，确定运算符号,在许多文字题中，关键的字词或述语，决定着题目的计算方法。如指示加法运算的“加”、“加上”“和”、“增加”;指示减法运算的“减”、“减去”、“差”“减少”；指示乘法运算的“乘以”、“乘”、“积”“扩大倍”；指示除法运算的“除以”、“除”“商”.“用除”、“缩小倍等等。,二、减缩结构，确定运算顺序,利用中心句，关键词，把题目结构进行简缩，确定运算顺序。例如：18与24的和除以34与27的差，得多少?750与250的和比它们的差多多少？,三、根据文字题的问句判断运算顺序,文字题的结构与应用题的结构基本相同，具备已知条件和问题两部分。在判断运算顺序时，可看问题出现的是“和”、“差”、“积”、“商”中的哪个字，哪个字在问题中出现，有关这个字的运算就是本题计算的最后一步。如：12加18减去7，差是多少？12加18减去7，和是多少？20.3除以2.9的商减去3.5与1.3的和,差是多少？,四、根据题目中的“再”字判断运算顺序,“再”应理解为一个动作发生在另一个动作结束之后，表示又一次怎么样。如果题中出现“再”字，在判断运算顺序时，“再怎样”就是后面计算的步骤。如：18加9再除以3，得多少？4乘再加上,所得的和除以,商是多少？8个连加再减去的,差是多少？,五、用方程解答如：一个数的8倍加上12，再除以3等于24，求这个数。一个数的60减去，等于与的积，这个数是多少？,如果用算术方法解答这类题目一般要倒过来想，也就是从结果开始，根据加与减，乘与除的逆运算关系进行还原。在列算式时，因为既要考虑从后往前推，又要考虑进行逆运算，运算符号和顺序稍不注意，就会出错。如果这类题目用方程去解就可变倒回来想为顺着想，直接根据题目数量之间的相等关系列式，
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