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上半年党委理论学习中心组学习计划 根据上级有关精神和学校xxxx年中心工作,学校党委对xxxx年上半年党委中心组理论学习作如下安排: 一、思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实发展观,认真贯彻十七大、十七届三中、四中全会精神,建设学习型党组织和学习型领导班子,不断提高领导班子和领导干部理论素养和领导能力,为加强学校内涵建设、实现又好又快发展提供有力的思想保证和精神动力。 二、学习 今年上半年,校党委中心组的理论学习活动共安排集习研讨专题四个、自学专题四个,3至6月份每月安排集中研讨一次和自学专题一个,具体安排如下。 集中研讨专题之一:国家中长期教育改革和发展规划纲要(xxxx-xxxx)(征求意见稿) 国家中长期教育改革和发展规划纲要(xxxx-xxxx)(征求意见稿)是立足世情、国情的新特点和教育事业发展的新阶段而做出的教育发展战略规划,充分体现了国家重视发展教育事业的坚定决心和超前眼光。要深入学习,提高思想认识,增强贯彻落实规划纲要的自觉性和责任感。 参考资料: 国家中长期教育改革和发展规划纲要(xxxxxxxx年)(征求意见稿) 自学专题:xxxx年全国、省两级人大、政协会议精神 学习全国、省“两会”精神,了解当前经济形势、社会发展目标及战略措施,研究探讨紧扣时代脉搏、适应高教规律、符合学校实际的发展道路,抓住高校与地方经济社会发展的结合点,充分发挥我校的学科专业优势,努力促进地方经济建设和社会发展,积极探索我校科学发展的新思路。 参考资料: 1.温家宝在十一届全国人大三次会议上所做的政府(新华网) 2.吴邦国在十一届全国人大三次会议上所做的全国人民代表大会常务委员会工作报告(新华网) 3.贾庆林在全国政协十一届三次会议上所做的中国人民协商会议全国委员会常务委员会工作报告(新华网) 4.陈全国在xxxx省十一届人大三次会议上所做的政府工作报告 集中研讨专题之二:高校加强内涵建设 结合学校开展的“推进科学发展大讨论”活动,进一步解放思想,找准学校发展定位,加强内涵建设、培育优势和特色,在全校上下形成认识统一、目标明确,团结一致、凝神聚力、共谋发展的良好局面。 参考资料: 1.我校关于筹建xxxx科技师范相关情况的报告(校办字xxxx32号) 2.xxxx省教育厅副厅长闫春来在xxxx省高校工作会议暨xxxx省高校学生工作研究会第十三届年会上的讲话 3.高校内涵建设与发展专题学习资料(党委宣传部辑印) 自学专题:继续深入学习实践科学发展观 结合学校开展的“推进科学发展大讨论”活动,进一步深入学习实践科学发展观,使科学发展观真正转化为推动我校又好又快发展的办学理念、发展措施,努力造就一支自觉践行科学发展观的党员干部队伍,为加强学校的内涵建设贡献力量。 参考资料: 1.毛泽东邓小平江泽民论科学发展 2.科学发展观重要论述摘编 3.深入学习实践科学发展观活动领导干部学习文件选编(处级以上领导干部重点学习) 集中研讨专题之三:学习型党组织建设 根据党的十七届四中全会决定精神,深入学习研讨建设学习型党组织问题。 学习研究要点: 1.建设学习型党组织的重要性和紧迫性; 2.建设学习型党组织需要解决的重点难点问题; 3.我校建设学习型党组织要重点抓好的工作。 参考资料: 1.胡锦涛同志在全党深入学习实践科学发展观大会上的讲话 2.胡锦涛:努力开创新形势下党的建设新局面(新华网) 3.习近平:加强和改进新形势下党的建设的纲领性文献(新华网) 4.刘云山:以高度政治自觉推进学习型党组织建设(新华网) 5.关于推进学习型党组织建设的意见(新华网) 自学专题:社会主义核心价值体系相关内容 建设社会主义核心价值体系,是我们党在思想文化建设上的重大理论创新,也是党的十七大提出的一项重要战略任务。正确把握社会主义核心价值体系的深刻内涵,充分发挥其在凝聚力量、引领风尚、教育师生等方面的重大作用,进一步在全校形成共同的理想信念和基本的道德规范,是加强我校精神文明建设的重要内容。 参考资料: 1.求是:建设社会主义核心价值体系的方法论思考 2.求是:社会主义核心价值体系是建设和谐文化的根本 3.光明日报:以社会主义核心价值体系统领文化创新 集中研讨专题之四:廉政文化建设 党员干部廉洁从政、廉洁从教;引导师生将廉洁意识内化为敬业奉献、勤勉自律的品德操守。 参考资料: 1.胡锦涛在中纪委十七届五次会议上的重要讲话 2.贺国强在中纪委十七届五次会议上的工作报告 3.中共中央办公厅、国务院办公厅印发的关于实行党政领导干部问责的暂行规定 4.中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则 5.中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则解读(光盘) 自学专题:相关法律法规学习 通过进一步深入学习中国共产党章程、中华人民共和国高等教育法、中华人民共和国职业教育法等党规党法、教育法规等,不断提高党性修养和依法办学意识,自觉依法履职。 参考资料: 党委宣传部辑印的教职

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