高考化学一轮复习 9.1 化学实验常用仪器和基本操作课件.ppt

第九单元化学实验基础,第1节化学实验常用仪器和基本操作,-3-,考点一,考点二,基础梳理,考点突破,高考微题组,考点一常用实验仪器的使用方法及试剂存放,-4-,考点一,考点二,基础梳理,考点突破,高考微题组,2.可加热仪器(1)直接加热的仪器。,-5-,考点一,考点二,基础梳理,考点突破,高考微题组,(2)间接加热的仪器(隔石棉网加热的仪器)。,-6-,考点一,考点二,基础梳理,考点突破,高考微题组,3.计量仪器,-7-,考点一,考点二,基础梳理,考点突破,高考微题组,-8-,考点一,考点二,基础梳理,考点突破,高考微题组,-9-,考点一,考点二,基础梳理,考点突破,高考微题组,-10-,考点一,考点二,基础梳理,考点突破,高考微题组,4.常用分离提纯仪器,-11-,考点一,考点二,基础梳理,考点突破,高考微题组,-12-,考点一,考点二,基础梳理,考点突破,高考微题组,-13-,考点一,考点二,基础梳理,考点突破,高考微题组,5.其他常用仪器,-14-,考点一,考点二,基础梳理,考点突破,高考微题组,-15-,考点一,考点二,基础梳理,考点突破,高考微题组,-16-,考点一,考点二,基础梳理,考点突破,高考微题组,6.试剂瓶选用的四个要素(1)瓶口:固体药品存放于广口瓶;液体药品存放于细口瓶。(2)瓶质:与玻璃强烈反应的试剂(如氢氟酸)不能用玻璃试剂瓶盛装。(3)瓶塞:强碱性溶液不可用玻璃塞的玻璃试剂瓶来盛装,强氧化性试剂不能用橡皮塞。(4)瓶色:见光易分解的试剂应保存在棕色试剂瓶中。,-17-,考点一,考点二,基础梳理,考点突破,高考微题组,7.特殊试剂存放“八防范”,-18-,考点一,考点二,基础梳理,考点突破,高考微题组,-19-,考点一,考点二,基础梳理,考点突破,高考微题组,考查角度一常见仪器的用途例1(2014重庆理综)茶叶中铁元素的检验可经以下四个步骤完成,各步骤中选用的实验用品不能都用到的是(),-20-,考点一,考点二,基础梳理,考点突破,高考微题组,A.将茶叶灼烧灰化,选用和B.用浓硝酸溶解茶叶灰并加蒸馏水稀释,选用和C.过滤得到滤液,选用和D.检验滤液中的Fe3+,选用和,答案,解析,-21-,考点一,考点二,基础梳理,考点突破,高考微题组,互动探究1.仪器的主要用途是什么?答案:用于配制一定体积、浓度准确的溶液的仪器。2.配制一定物质的量浓度的溶液需要用到上述仪器中的哪几种?答案:方法指导(1)加热后的仪器不可直接放在桌面上,应该放置在石棉网上冷却至室温。(2)广口瓶和集气瓶不同,广口瓶瓶口内侧磨口,用磨口玻璃塞可使其密闭,而集气瓶瓶口上边缘磨口,需毛玻璃片才可密闭。,-22-,考点一,考点二,基础梳理,考点突破,高考微题组,考查角度二化学试剂的存放例2下列保存物质的方法正确的是()氢氟酸保存在玻璃瓶中;氯水应保存在棕色的细口玻璃瓶中;保存液溴时向其中加入少量水;金属锂应存放在固体石蜡中防止被氧化;把汽油放在带橡皮塞的玻璃瓶中;把水玻璃贮存在带玻璃塞的玻璃瓶中。A.B.C.D.,答案,解析,-23-,考点一,考点二,基础梳理,考点突破,高考微题组,1.(2015全国)用下图所示装置进行下列实验:将中溶液滴入中,预测的现象与实际相符的是(),答案,解析,-24-,考点一,考点二,基础梳理,考点突破,高考微题组,2.(2015重庆理综)下列实验中,所使用的装置(夹持装置略)、试剂和操作方法都正确的是(),答案,解析,-25-,考点一,考点二,基础梳理,考点突破,高考微题组,考点二化学实验安全操作,落实基础1.玻璃仪器的洗涤(1)洗净标准。玻璃内壁附着均匀的水膜,既不聚滴,也不成股流下。(2)常见附着物的洗涤。不易用水清洗的物质,根据其性质选不同的洗涤剂将其溶解,然后再用水洗。例如:,-26-,考点一,考点二,基础梳理,考点突破,高考微题组,-27-,考点一,考点二,基础梳理,考点突破,高考微题组,2.药品的取用(1)一般原则:不接触皮肤、不品尝味道、不靠近闻气味,勿污染标签。(2)固体药品的取用:粉末状:“一平二送三直立”。块状:用镊子,“一斜二送三滑下”。,-28-,考点一,考点二,基础梳理,考点突破,高考微题组,(3)向容器内加液体药品:,-29-,考点一,考点二,基础梳理,考点突破,高考微题组,3.物质的溶解(1)固体的溶解。使用仪器:烧杯、试管、玻璃棒等。促溶方法:研细、搅拌、加热等。(2)液体溶解。一般方法:将密度大的液体沿着器壁慢慢注入密度小的液体中,并用玻璃棒轻轻搅动。(3)气体的溶解。对溶解度不大的气体,如CO2、Cl2、H2S等,用如图(a)所示装置。极易溶于水的气体,如NH3、HCl等,用如图(b)所示装置。,-30-,考点一,考点二,基础梳理,考点突破,高考微题组,4.试纸的使用(1)试纸的类型和用途。石蕊试纸(红、蓝色):定性检验溶液的酸性或碱性。pH试纸:定量(粗测)检验酸碱性的强弱。品红试纸:检验SO2等有漂白性的物质。KI淀粉试纸:检验氯气等有氧化性的物质。醋酸铅试纸:检验硫化氢或硫化物。(2)试纸的使用方法。检验液体:取一小块试纸放在表面皿或玻璃片上,用洁净玻璃棒蘸取待测液点在试纸的中部,观察试纸颜色的变化。检验气体:一般先将试纸用蒸馏水润湿,粘在玻璃棒的一端,并使其接近出气口,观察颜色的变化。,-31-,考点一,考点二,基础梳理,考点突破,高考微题组,5.仪器的安装、连接(1)安装顺序:一般从热源开始,按先下后上、从左到右的顺序。(2)连接顺序:如图,洗气时,“长进短出”,如a;量气装置“短进长出”,如b;干燥管除杂时“大进小出”,如c。,-32-,考点一,考点二,基础梳理,考点突破,高考微题组,6.化学实验的安全常识(1)常见危险化学药品的标志。,-33-,考点一,考点二,基础梳理,考点突破,高考微题组,(2)化学实验中常见事故的处理。,-34-,考点一,考点二,基础梳理,考点突破,高考微题组,(3)常用实验安全装置。防污染的安全装置。,-35-,考点一,考点二,基础梳理,考点突破,高考微题组,防倒吸的安全装置。加热法制取并用排水法收集气体或吸收溶解度较大的气体时,要注意熄灭酒精灯的顺序或加装安全瓶。,-36-,考点一,考点二,基础梳理,考点突破,高考微题组,考查角度一化学药品的取用例1下列实验操作正确的是()A.测定溶液pH时,可用pH试纸蘸取少量待测液,并与标准比色卡比较B.取用细口瓶里的液体试剂时,先拿下瓶塞,倒放在桌上,然后标签朝外拿起瓶子,瓶口要紧挨着试管口,使液体缓缓地倒入试管C.胶头滴管取完一种试液后,可直接取另一种不与其反应的试液D.取用粉末状固体或固体颗粒时,应用药匙或纸槽;取用块状固体时,应用镊子夹取E.做金属钠实验时,剩余的钠放回原试剂瓶,答案,解析,-37-,考点一,考点二,基础梳理,考点突破,高考微题组,方法指导(1)即使化学药品无毒,也不能用口品尝。因为很难保证标签贴的正确、没有混入其他有毒物质。(2)即使化学药品无腐蚀性,也不能用手抓。因为手上的污物会污染化学药品。(3)多取的化学药品一般不能放回原瓶,有些例外,如钾、钠、白磷等。(4)实验废弃物能利用的尽量回收,不能利用的放到指定容器,不可投到下水道。,-38-,考点一,考点二,基础梳理,考点突破,高考微题组,考查角度二化学实验安全与防范例2进行化学实验时,必须规范操作,强化安全意识,防止发生事故。下列做法存在安全隐患或说法中错误的是()实验室装有白磷的试剂瓶贴上标签:稀释浓硫酸时,将浓硫酸慢慢倒入水中,并不断搅拌实验室制取氯气时,没设计尾气吸收装置用氢气还原氧化铜的实验,必须先通H2,验纯后再点燃酒精灯加热金属钠着火时,用泡沫灭火器扑灭NaOH浓溶液溅在皮肤上,立即用稀硫酸清洗A.B.C.D.,答案,解析,-39-,考点一,考点二,基础梳理,考点突破,高考微题组,方法指导避免实验事故的“六防范”(1)防火灾。可燃性、易燃性物质的存放要远离火源。用剩的白磷应该放回原瓶。不慎打翻酒精灯,酒精在桌面上燃烧起来,应该迅速用湿抹布扑灭。(2)防暴沸。加热液体物质时为了防止暴沸,应在液体中加入沸石或碎瓷片。配制硫酸的水溶液或硫酸的酒精溶液时,要将密度大的浓硫酸缓慢倒入水或酒精中。,-40-,考点一,考点二,基础梳理,考点突破,高考微题组,(3)防倒吸。拆卸加热法制取气体,并用排水法收集气体的装置时,应先从水槽中取出导气管,再撤掉酒精灯。用水吸收极易溶于水的气体时,要用倒置于水面的漏斗或其他防倒吸措施。(4)防中毒。产生剧毒气体的反应应在通风橱中进行。实验室中的任何药品不能品尝。用剩的有毒物质应该及时回收处理。,-41-,考点一,考点二,基础梳理,考点突破,高考微题组,(5)防污染。对环境有污染的物质不能直接排放于空气中,要根据其化学性质进行处理或吸收。如尾气为CO,可以点燃。(6)防爆炸。点燃氢气、一氧化碳等可燃性气体之前要验纯。用于还原金属氧化物的氢气、一氧化碳等还原性气体,在实验之前都要验纯。,-42-,考点一,考点二,基础梳理,考点突破,高考微题组,(2015山东理综)进行化学实验时应强化安全意识。下列做法正确的是()A.金属钠着火时使用泡沫灭火器灭火B.用试管加热碳酸氢钠固体时使试管口竖直向上C.浓硫酸溅到皮肤上时立即用稀氢氧化钠溶液冲洗D.制备乙烯时向乙醇和浓硫酸的混合液中加入碎瓷片,答案,解析,-43-,化学实验基本操作试题的规范解答及答题模板一、装置气密性检验的答题模板装置气密性检验的基本原理是看密闭体系内外能否形成压强差,若能形成压强差则说明气密性良好,不能形成压强差则说明装置漏气,常用的检验方法有热胀冷缩法和液面差法。1.检验范围凡是有导气管的实验装置,在放入药品之前均需要先检查装置的气密性。,-44-,2.思维流程,-45-,3.整套装置气密性检查为使其产生明显的现象,用酒精灯对装置中某个可加热容器微热,观察插入水中导管口是否有气泡冒出,停止加热观察导气管末端是否有一段水柱回升。,-46-,例1根据下图及描述,完成下列问题:(1)关闭图A装置中的止水夹a后,从长颈漏斗向试管中注入一定量的水,静置后如图所示。试判断:A装置是否漏气?(填“漏气”“不漏气”或“无法确定”)。判断理由:。,-47-,(2)关闭图B装置中的止水夹a后,开启活塞b,水不断往下滴,直至全部流入烧瓶。试判断:B装置是否漏气?(填“漏气”“不漏气”或“无法确定”)。判断理由:。(3)用最简单的方法检验C装置的气密性:。,答案,解析,-48-,二、离子的检验离子的检验通常在溶液中进行,要注意思维流程及答题规范,如Cl-的检验。,-49-,三、沉淀剂是否过量的判断沉淀剂是否过量的判断方法(以用Na2SO4溶液沉淀BaCl2溶液为例说明)方法(1)适用于沉淀的质量需要称量、并进行有关的定量计算。,-50-,方法(2)适用于不需要称量沉淀的质量,只是定性说明相关的问题。,-51-,四、试纸的使用1.pH试纸此类问题就是格式化的,解答此类题要注意四个得分点和关键词:取试纸蘸待测液点试纸对比读数。答题模板:取一小片pH试纸放在表面皿或玻璃片上,用干燥洁净的玻璃棒蘸取少量待测液,点在pH试纸上,等试纸变色后,再与标准比色卡对比。2.定性试纸的答题模板(1)检验液体:取一小块试纸放在表面皿或玻璃片上,用洁净玻璃棒蘸取少量待测液,点在试纸上,试纸显色,则溶液为。(2)检验气体:取一小块试纸用蒸馏水润湿,粘在玻璃棒的一端,再放到口附近,试纸显色,则气体为。,-52-,例2(1)用pH试纸测定溶液pH的操作方法为;(2)检验用排空气法收集氨气收集满的操作方法为。,答案,-53-,五、其他基本操作答题模板1.容量瓶的检漏往容量瓶内加入一定量的水,塞好瓶塞。用食指摁住瓶塞,另一只手托住瓶底,把瓶倒立过来,观察瓶塞周围有无水漏出。如果不漏水,将瓶正立并将瓶塞旋转180度后塞紧,仍把瓶倒立过来,再检查是否漏水。如果仍不漏水,即可使用。2.萃取分液关闭分液漏斗活塞,将混合液倒入分液漏斗中,充分振荡、静置、分层,在漏斗下面放一个小烧杯,打开分液漏斗活塞,使下层液体从下口沿烧杯壁流下;上层液体从上口倒出。,-54-,3.浓硫酸的稀释将浓硫酸沿烧杯壁缓缓注入水(乙醇、硝酸、乙酸)中,并不断搅拌。4.可燃气体的验纯方法用排水法收集一小试管(气体名称),用大拇指摁住管口移近火焰,然后松开大拇指,若听到尖锐的爆鸣声,则气体不纯;听到轻微的“噗”的一声,则气体已纯。,-55-,对点训练1.下列实验误差分析错误的是()A.用润湿的pH试纸测稀碱溶液的pH,测定值偏小B.用容量瓶配制溶液,定容时俯视刻度线,所配溶液浓度偏小C.滴定前滴定管内无气泡,终点读数时有气泡,所测体积偏小D.测定中和反应的反应热时,将碱缓慢倒入酸中,所测温度值偏小,答案,解析,-56-,2.BaCl2xH2O中结晶水数目可通过重量法来确定:称取1.222g样品,置于小烧杯中,加入适量稀盐酸,加热溶解,边搅拌边滴加稀硫酸至沉淀完全,静置;过滤并洗涤沉淀;将盛有沉淀的滤纸包烘干并中温灼烧;转入高温炉中,反复灼烧至恒重,称得沉淀质量为1.165g。回答下列问题:(1)在操作中,需要先后用稀硫酸和洗涤沉淀;检验沉淀中氯离子是否洗净的方法是。(2)在操作中需加稀硫酸至过量,检验稀硫酸已过量的方法为。,答案,解析,-57-,3.制备氮化镁的装置示意图如下:,-58-,回答下列问题:(1)检查装置气密性的方法是。a的名称是,b的名称是。(2)C的作用是,D的作用是,是否可以把C与D的位置对调并说明理由。,答案,解析,-59-,2,1,3,4,8,6,7,5,考点一化学实验仪器的使用方法及试剂存放1.(2015四川理综)下列操作或装置能达到实验目的的是(),答案,解析,-60-,2,1,3,4,8,6,7,5,2.(2015安徽理综)下列有关实验的选项正确的是(),-61-,2,1,3,4,8,6,7,5,答案,解析,-62-,4,3,1,2,8,6,7,5,3.(2015海南化学改编)下列叙述正确的是()A.稀盐酸可除去烧瓶内残留的MnO2B.可用磨口玻璃瓶保存NaOH溶液C.稀硝酸可除去试管内壁的银镜D.煮沸自来水可除去其中的CaCl2,答案,解析,-63-,4,3,1,2,8,6,7,5,4.化学是一门以实验为基础的科学。(1)下列叙述中正确的是(填序号)。A.分液漏斗、滴定管和容量瓶使用前必须检查是否漏水B.将碘水倒入分液漏斗,再加适量乙醇,充分振荡、静置,可从碘水中萃取碘C.洁净的铁钉在食盐水中浸泡一段时间,铁钉上有气泡,说明铁发生了析氢腐蚀D.铁丝在氯气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体E.酸碱中和滴定实验中,锥形瓶用蒸馏水洗净后直