九年级数学总复习课件(2).ppt_第1页
九年级数学总复习课件(2).ppt_第2页
九年级数学总复习课件(2).ppt_第3页
九年级数学总复习课件(2).ppt_第4页
九年级数学总复习课件(2).ppt_第5页
已阅读5页，还剩2页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第二章第六课时：一元二次方程根与系数的关系(二),要点、考点聚焦课前热身典型例题解析课时训练,要点、考点聚焦,能利用一元二次方程根与系数的关系式，确定方程中字母系数的值或其取值范围.,2.运用韦达定理应适用的条件，确定所求字母系数的值是否符合条件.,3.能把二次三项式或二次函数以及二元二次方程组等问题转化为根与系数问题加以解决.,课前热身,1.(2002年河南省)已知：a、b、c是ABC的三条边长，那么方程cx2+(a+b)x+c/4=0的根的情况是()A.无实数根B.有两个不相等的正实根C.有两个不等的负实根D.有两个异号的实根,B,2.设x1,x2是方程2x2+4x-3=0的两个根，则(x1+1)(x2+1)=（），x12+x22=.,-7,3.(2002年河南省)m,n是方程x2+2002x-1=0的两个实数根，则m2n+mn2-mn=.,2003,4.设x1，x2是方程2x2-3x+m=0的两个实根，且8x1-2x2=7，则m的值是.,1,5.如果方程组只有一个实数解，求m值.,解：将代入中得(2x+m)2=4x即4x2+4(m-1)x+m2=0=4(m-1)2-44m2=-32m+16=0m=1/2,【例1】(2003年北京市)已知：关于x的方程x2-2mx+3m=0的两个实数根是x1,x2,且(x1-x2)2=16，如果关于x的另一个方程x2-2mx+6m-9=0的两个实数根都在x1和x2之间，求m的值.,典型例题解析,m=4.,【例2】(2002年四川省)已知x1,x2是一元二次方程4kx2-4kx+k+1=0的两个实数根.(1)是否有在实数k，使(2x1-x2)(x1-2x2)=-3/2成立?若存在，求出k的值；若不存在，请说明理由.(2)求使x1/x2+x2/x1-2的值为整数的实数k的整数值.,1.不存在；,2.所求k的整数值为-2，-3，-5.,【例4】已知：a、b、c是ABC的A、B、C的对边，ab，关于x的方程x2-2(a+b)x+2ab+c2=0有两相等的实数根，且A、B的正弦是关于x的方程(m+5)x2-(2m-5)x+m-8=0的两根，若ABC外接圆面积为25，求ABC的周长.,【例3】已知关于x的方程(m+1)x2+2mx+m-3=0总有实数根.(1)求m的取值范围.2)若m在取值范围内取最小正偶数时，方程是否有两个根，若有，设两根为x1、x2，求：3x(1-4x2)的值；若没有说明理由.,m-3/2.,有两根,1,24,课时训练,1.2是一元二次方程x2-3x+m=0的一个根，-2是一元二次方程x2+3x-m=0的一个根，那么m=.,3或0,2.已知关于x的方程x2-(a+1)x+b=0的两根是一个直角三角形的锐角的正弦值，且a-5b+2=
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论