高中生物 第五章 基因突变及其他变异 微专题讲座4 单倍体育种及多倍体育种课件 新人教版必修2.ppt

,第五章基因突变及其他变异,1单倍体育种,2多倍体育种(1)原理,(2)实例：三倍体无子西瓜的培育,秋水仙素处理后，新产生的茎、叶、花的染色体数目加倍，而未处理的根细胞中仍为两个染色体组。四倍体植株上结的西瓜，种皮和瓜瓤为四个染色体组，而种子的胚为三个染色体组。三倍体西瓜无子的原因：三倍体西瓜在减数分裂过程中，由于染色体联会紊乱，不能产生正常配子。,1(2015武汉高一检测)下图为利用纯合高秆(D)抗病(E)小麦和纯合矮秆(d)染病(e)小麦快速培育纯合优良小麦品种矮秆抗病小麦(ddEE)的示意图，有关此图叙述不正确的是(),C,A图中进行过程的主要目的是让控制不同优良性状的基因组合到一起B过程中发生了非同源染色体的自由组合C实施过程依据的主要生物学原理是细胞分化D过程的实施中通常用一定浓度的秋水仙素解析：题图表示单倍体育种的过程，其中分别表示杂交、减数分裂、花药离体培养(植物组织培养)、秋水仙素处理，其中杂交的目的是将位于不同亲本上的优良性状集中到同一个体上；减数分裂过程中存在非同源染色体的自由组合；花药离体培养过程的原理是细胞的全能性；诱导染色体加倍的常用方法是秋水仙素处理。,2.科学家用纯种的高秆(D)抗锈病(T)小麦与矮秆(d)易染锈病(t)小麦培育出矮秆抗锈病小麦新品种，方法如图所示。下列叙述正确的是()A过程甲产生的F1有四种表现型B利用该育种方法培育的优良品种不可育C过程乙没有涉及花药离体培养D该育种方法可以明显缩短育种年限,D,解析：过程甲产生的F1只有一种表现型；单倍体育种涉及花药离体培养和人工诱导染色体加倍，得到的个体是可育的纯合子。,3“傻瓜水稻”割完后的稻蔸(留在土壤中的部分)第二年还能再生长，并能收获种子。如图是一种名为“傻瓜水稻”的新品种产生图。据图分析下列叙述正确的是()A完成过程所依据的遗传学原理是染色体变异B完成过程的作用是选择，其基础是基因突变C割完后的稻蔸第二年还能再生长，并能收获种子，其意义是快速繁殖后代D完成过程的原理是染色体数目变异,D,解析：A项中原理为基因重组；B项中其基础为连续自交提高纯度；C项中意义主要是无性生殖保持优良性状。,4已知西瓜红色瓤(R)对黄色瓤(r)为显性。图中A是黄瓤瓜种子(rr)萌发而成的，B是红瓤瓜种子(RR)长成的。据图回答下列问题：,(1)秋水仙素的作用是_。(2)秋水仙素溶液应滴在二倍体西瓜_(填部位)，原因是_。(3)H瓜瓤是_色，基因型为_，H中无子的原理是_。,抑制细胞分裂过程中纺锤体的形成，使染色体数目加倍,幼苗的芽尖,细胞分裂旺盛,红,Rrr,减数分裂过程中染色体联会紊乱，不能形成正常的,生殖细胞,(4)生产上培育无子西瓜的原理是_。(5)每年都要制种很麻烦，可以采用的替代方法是_。,染色体变异,植物组织培养,5已知西瓜的染色体数目2N22，请根据下面的西瓜育种流程回答有关问题：,(1)图中所用的试剂是_，该试剂的作用是_。(2)培育无子西瓜A的育种方法称为_。(3)过程中形成单倍体植株所采用的方法是_。该过程利用了植物细胞的_性。用试剂处理该单倍体植株后获得的个体是_。,秋水仙素,抑制纺锤体的形成，使染色体数目加倍,多倍体育种,花药离体培养,全能,纯合子,解析：(1)试剂为秋水仙素，其作用是抑制纺锤体的形成，