历史观、人生观与价值观.ppt

专题十二历史观、人生观与价值观,【主题要素】1.基本概念:改革;人生价值;价值判断与价值选择。2.基本原理:社会存在与社会意识;社会基本矛盾运动;人民群众是历史的创造者;价值的创造与实现。3.基本观点:坚持历史唯物主义;树立群众观点和群众路线;树立正确价值观,作出正确的价值判断和价值选择。4.热点素材:全面深化改革;关注民生;社会主义核心价值观;道德模范先进事迹。,考点一社会历史观【考题回顾】考向一社会存在与社会意识1.(2015江苏单科T19)大型原生态歌舞表演云南印象,源自于纯正的云南少数民族生活,弥漫着自然、原始、清新的味道,它表现的是对生活的一种热爱,一种向往。这说明(),文化影响人们的思维方式社会生活在本质上是实践的意识是对客观存在的正确反映特定的文化环境产生特色文化A.B.C.D.,【解析】选C。原生态歌舞表演云南印象,源于云南少数民族生活,说明社会生活在本质上是实践的,其弥漫着自然、原始、清新的味道体现了特定的文化环境产生特色文化,故正确;材料中没有体现;意识是对客观存在的反映,这种反映有正确的也有歪曲的,说法错误。,【加固训练】(2014重庆文综T12)马云说,为赚钱顺便做好事,还是为做好事同时赚钱,这是两种完全不同的心态;以商业的心态去做事已经不行,必须以公益的心态、商业的手段才能成功。下列说法正确的是()以公益的心态获得的回报越多,个人的价值就越大“心态”影响商业活动体现了社会意识的相对独立性不同的“心态”决定着商业活动中的思维方式和成败符合社会规律的意识能转化为服务社会的物质力量A.B.C.D.,【解析】选D。人生的价值在于创造价值,在于对社会的责任和贡献,而不是回报,观点错误;“心态”属于社会意识,“心态”影响商业活动体现了社会意识对社会存在的反作用,也体现了社会意识的相对独立性,符合题意;错在“决定”上,夸大了社会意识的作用;观点实际上就是体现了正确的社会意识能够促进社会存在的发展,符合题意。,考向二社会基本矛盾运动2.(2015全国T16)党的十八届四中全会通过的中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定指出:“全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴的中国梦,全面深化改革,完善和发展中国特色社会主义制度,提高党的执政能力和执政水平,必须全面推进依法治国。”从唯物史观看,全面推进依法治国是(),我国经济社会发展对上层建筑改革的必然要求不断解决社会基本矛盾、构建和谐社会的重大举措对社会基本矛盾运动规律的认识由自发到自觉转变的标志我国上层建筑对经济基础由不适应走向适应的标志A.B.C.D.,【解析】选A。从唯物史观看,全面推进依法治国是我国经济社会发展对上层建筑改革的必然要求,也是不断解决社会基本矛盾、构建和谐社会的重大举措,正确;说法错误,人们对社会基本矛盾运动规律的认识是自觉的;说法未体现。,考向三人民群众是历史的创造者3.(2015全国T19)2014年10月,习近平总书记在文艺工作座谈会上指出,艺术可以放飞想象的翅膀,但一定要脚踩坚实的大地。文艺创作方法有一百条、一千条,但最根本、最关键、最牢靠的办法是扎根人民、扎根生活。从唯物史观看,这是因为()文艺的源泉是人民群众的生产生活文艺的发展取决于文艺创作方法的创新文艺反映社会生产生活的形式与风格是统一的文艺是反映并服务于人民群众生产生活的一种社会意识形式A.B.C.D.,【解析】选B。注意设问要求是唯物史观,故排除;文艺创作最根本、最关键、最牢靠的办法是扎根人民、扎根生活,从唯物史观看,这是因为文艺来源于人民群众的生产生活,文艺作为一种社会意识形式,反映并服务于人民群众的生产生活,正确;中的“统一”说法错误。,考向四认识社会与价值选择4.(2014山东文综T41(2)建设生态文明,关系人民福祉,关乎民族未来。阅读材料,回答问题。材料二为进一步解决经济社会发展所面临的环境制约问题,改善人民群众的生产生活环境,全国人大常委会贯彻落实党的十八届三中全会精神,将修改环境保护法列入了2014年立法工作计划。结合材料二,运用生活与哲学中“认识社会与价值选择”的知识,阐明修改环境保护法的哲学依据。(9分),【解题指南】(1)根据设问,本题属于依据类题目。首先要阐述原理,然后结合材料分析。(2)围绕环境保护法的修改,可以对接的原理有社会存在与社会意识、上层建筑一定要适合经济基础状况的规律、人民群众的地位和作用及其方法论等。,【现场答案】,【你来阅卷】你来评分,本答案可得6分;评分理由:能答出社会存在与社会意识的关系、群众观点与群众路线等知识,但没能答出上层建筑一定要适合经济基础状况的规律。该考生误把修改环境保护法当成了生产关系的调整,没能明确政治、法律制度和设施属于上层建筑。,【规范解答】(1)社会存在决定社会意识,进一步解决经济社会发展所面临的环境制约问题要求对环境保护法进行相应的修改。(3分)(2)上层建筑一定要适合经济基础状况的规律,要求对环境保护法进行相应的修改以适应经济社会发展的需要。(3分)(3)人民群众是历史的创造者,要求坚持群众观点和群众路线,对环境保护法进行相应的修改是为了改善人民群众的生产生活环境。(3分),【命题意图】(1)结合社会存在与社会意识的辩证关系,考查学生对我国经济发展进入新常态的理解与应对。(2)以我国对民生问题的关注为背景,考查学生对人民群众的历史地位、群众观点与群众路线的理解与掌握。,【考点归纳】1.社会存在与社会意识的辩证关系(1)社会存在决定社会意识,社会意识是社会存在的反映,社会存在的变化发展决定社会意识的变化发展。(2)社会意识具有相对独立性,它有时会落后于社会存在,有时又先于社会存在而变化发展。(3)社会意识对社会存在具有反作用,先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用;落后的社会意识对社会发展起阻碍作用,2.人类社会发展的基本矛盾与普遍规律(1)物质资料的生产活动是人类社会存在和发展的基础。(2)生产力与生产关系的矛盾、经济基础与上层建筑的矛盾是贯穿人类社会始终的基本矛盾。(3)生产关系一定要适合生产力状况的规律、上层建筑一定要适合经济基础状况的规律,是在任何社会中都起作用的普遍规律。,(4)社会历史发展的总趋势是前进的、上升的,发展的过程是曲折的。社会发展是在社会基本矛盾的不断解决中实现的。社会主义社会的基本矛盾是非对抗性的矛盾,它只能通过社会主义自我发展、自我完善加以解决。改革是社会主义制度的自我完善和发展,3.人民群众是历史的创造者,【易错提醒】(1)社会意识对社会存在起促进作用。(提示:社会意识对社会存在具有反作用。先进的社会意识可以预见社会发展的方向和趋势,对社会发展具有积极的推动作用;落后的社会意识对社会的发展具有阻碍作用。)(2)社会存在决定社会意识,社会意识与社会存在的发展是同步的。(提示:社会意识具有相对独立性。从根本上说,社会意识随着社会存在的变化发展而变化发展,但它有时会落后于社会存在,有时又会先于社会存在而变化发展。),(3)人民群众是创造社会历史的源泉,决定社会历史的性质。(提示:人民群众的实践是创造社会历史的源泉,人民群众是实践的主体,是历史的创造者,是社会变革的决定力量,但并不决定社会历史的性质。)(4)改革的根本目的就是彻底改变现存的生产关系。(提示:改革的性质是社会主义制度的自我完善和发展,其根本目的就是使生产关系适应生产力的发展,使上层建筑适应经济基础的发展。),【方法技巧】如何运用唯物史观分析问题?(1)答题要素:社会存在与社会意识+价值观+人民群众+其他观点社会存在与社会意识是辩证统一的。社会存在决定社会意识;社会意识具有相对独立性,可以反作用于社会存在,落后的社会意识对社会发展起阻碍作用,先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用。价值观对人们认识世界和改造世界的活动有重要的导向作用,是人生的重要向导。这要求我们树立正确的价值观。人民群众是社会历史的主体,是历史的创造者。这要求我们坚持群众观点和群众路线。,(2)另外应注意的观点:生产关系一定要适合生产力状况的规律,上层建筑一定要适合经济基础状况的规律。作出正确的价值判断和价值选择,必须坚持真理,遵循社会发展的客观规律;自觉站在最广大人民的立场上。,【命题预测】1.2015年我国经济下行压力还在加大。读漫画,分析“稳中求进”工作总基调的制定所体现的哲学道理(),A.社会意识促进经济社会发展B.社会存在决定社会意识C.矛盾是事物发展的源泉D.生产关系决定生产力的发展【解析】选B。本题考查社会存在与社会意识。漫画表明我国进入经济发展新常态,经济下行压力加大的实际,决定了要坚持“稳中求进”的工作总基调,B符合题意;社会意识性质不同,作用亦不同,A说法错误;材料没体现矛盾,C排除;生产力决定生产关系,D说法错误。,【加固训练】随着经济社会的发展,近10年我国消失了90万个自然村。人们望着遗弃的村舍、农田、村落,担心乡土的记忆将会终结。这一担心是因为记忆()A.具有相对独立性B.可以预测社会发展的方向C.是一种社会存在D.随社会存在的变化而变化,【解析】选D。本题考查社会存在与社会意识。“村舍遗弃”带来“记忆终结”说明社会意识会随社会存在的变化而变化,D符合题意;A材料没体现;先进的社会意识可以正确地预测社会发展的方向,同时记忆的终结不能预测社会发展的方向,B说法欠妥;记忆属于意识范畴,C排除。,2.在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年大会上,习近平主席发表重要讲话时指出,让我们共同铭记历史所启示的伟大真理:正义必胜!和平必胜!人民必胜!这体现的哲学道理是()社会历史发展的总趋势是前进的、上升的和平是当今时代的主题建设文化强国必须坚持文化自觉与文化自信必须树立相信人民群众自己解放自己的观点A.B.C.D.,【解析】选C。“正义必胜!和平必胜!人民必胜!”体现了社会发展的总趋势,入选;人民必胜体现了党的群众观点,入选;为政治生活道理,为文化生活道理,不选。,3.习近平总书记在作重要讲话时善于用典,他使用典故,恰当贴切、提纲挈领、深入浅出,有极强的说服力和感染力。下列总书记使用过的典故,其哲学寓意相近的是()履不必同,期于适足;治不必同,期于利民求木之长者,必固其根本;欲流之远者,必浚其泉源知屋漏者在宇下,知政失者在草野取法于上,仅得为中;取法于中,故为其下A.B.C.D.,【解析】选A。本题考查群众观点和群众路线。均能体现坚持群众观点和群众路线;体现抓重点、抓关键;体现意识的能动作用。,4.依法治国是政治体制改革的重要一环。在全面建成小康社会的关键阶段和全面深化改革的攻坚时期,面对新形势新任务,党的十八届四中全会对全面推进依法治国作出了新的战略部署。全会审议通过的决定,是我国历史上第一个关于加强法治建设的专门决定,是指导新形势下全面推进依法治国的纲领性文件,必将有力推进社会主义法治国家建设,必将为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供有力的法治保障,具有划时代意义。结合材料,运用社会发展规律的知识说明为什么要全面推进依法治国。,【生活聚焦】李克强总理在2015年政府工作报告中,38次提到“创新”,13次提到“创业”,2次专门提到“大众创业,万众创新”。“大众创业,万众创新”的目的是推动经济良性发展。李克强总理说:“打造大众创业、万众创新和增加公共产品、公共服务双引擎,推动发展调速不减势、量增质更优,实现中国经济提质增效升级。”,考点二人生价值观【考题回顾】考向一价值观的导向作用1.(2015山东文综T35)青年处在价值观形成和确立的时期,抓好这一时期的价值观养成十分重要。这就像穿衣服扣扣子一样,如果第一粒扣子扣错了,剩余的扣子都会扣错。从哲学上看,这里强调青年要扣好人生的“第一粒扣子”,是因为(),A.一切工作都应该从正确的价值观出发B.价值判断是在价值选择的基础上作出的C.价值观对人生实践具有重要的导向作用D.社会提供的客观条件是实现人生价值的前提【解析】选C。材料强调了青年时期树立正确的价值观对人生的影响,体现了价值观对人生实践的导向作用,C符合题意;A说法错误,一切工作要从实际出发;B说法错误,价值选择是在价值判断的基础上作出的;D与材料无关。,考向二价值判断与价值选择2.(2015全国T22)2014年,日本方面认为美国某出版公司出版的教科书传统与遭遇:环球视角看过去中有关“南京大屠杀”“慰安妇”等内容与其立场“有出入”,要求修改。鉴于教科书中的内容和历史事实相符,该书作者明确拒绝了日方的“请求”。由此可见()尊重历史事实是形成正确价值判断的前提价值判断因具有主体性而没有客观的评价标准历史事实随价值判断的改变而发生变化价值判断和价值选择深受历史观的影响A.B.C.D.,【解析】选B。美国某出版公司出版的教科书传统与遭遇:环球视角看过去是以历史事实为依据的,而日方认为与其立场“有出入”,要求修改,但遭到了作者的拒绝。这说明尊重历史事实是形成正确价值判断的前提,价值判断和价值选择受历史观的影响,正确;说法错误,价值判断虽有主体差异性,但也是有客观标准的;说法错误,价值判断会随着历史事实的变化而变化。,【加固训练】(2014天津文综T6)“PX”即对二甲苯,其毒性跟酒精差不多。可是有人却出于某种目的,将百度百科词条中“PX”的毒性由“低毒”改成“剧毒”。清华大学化工系学生发现这一情况后,连续6天日夜坚守,36次修正被反复篡改的词条,在网络上成功捍卫了“PX”低毒属性这一科学常识。这场特殊的科学保卫战表明()A.认识的发展具有反复性和无限性B.正确的认识必须经过实践的检验C.正确的价值选择往往因人而异D.做出正确的价值选择必须坚持真理,【解析】选D。材料强调的是错误认识被修正的事件,与认识的反复性不一致,A不选;认为“PX”“剧毒”属于错误的认识,B与题干内容不符;C把错误的认识看作是正确的价值选择,是错误的,应排除;该大学生坚持真理,捍卫了对“PX”的正确认识,做出了正确的价值选择,D项正确。,考向三价值的创造与实现3.(2015天津文综T8)“炮制虽繁必不敢省人工,品味虽贵必不敢减物力”是同仁堂人的承诺;“修合无人见,存心有天知”是同仁堂人的良心。在这份坚守中,同仁堂从346年前的一间小药铺发展为今天享誉中外的著名企业。同仁堂的成功得益于()A.爱岗敬业,在无私奉献中创造价值B.遵纪守法,在追求和谐中成就自我C.艰苦奋斗,在自主创新中谋求发展D.诚实守信,在服务社会中实现价值,【解析】选D。正是对同仁堂“承诺”和“良心”的坚守,才有了同仁堂的发展壮大,这说明,同仁堂的成功得益于其诚实守信,故D符合题意,当选。A、B、C不反映题意。,【加固训练】(2013浙江文综T28)社会发展犹如列车前行,需要正能量的驱动,而正能量的积聚需要我们每个人的“微贡献”。这告诉我们()A.个人是社会中的个人,个人价值的实现离不开社会提供的条件B.社会是个人组成的社会,社会发展离不开个人的付出C.只有正确的价值观才对社会和人生有重要的导向作用D.只有正确处理个人和社会的关系才能实现自我价值,【解析】选B。本题考查人生价值的实现、价值观的导向作用。题干告诉我们,社会发展需要正能量,正能量的积聚需要每个人的“微贡献”,即社会发展离不开个人的付出,B符合题意。A说的是个人价值的实现离不开社会,C强调价值观的导向作用,D强调人生价值的实现需要正确处理个人与社会的关系,都不符合题意。,4.(2013海南单科T25(2)阅读材料,完成下列问题。1960年,雷锋当上了运输兵。在部队这所大学校里,他写下对人生的深刻感悟:“人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的,我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务中去。”他是这样说的,也是这样做的。雷锋的生命虽然短暂,雷锋精神却是永恒的。1963年,毛泽东发出“向雷锋同志学习”的号召,雷锋精神自此广泛传扬。,1977年,刚入伍的郭明义代表新兵宣誓:“雷锋的道路就是我的人生选择,雷锋的境界就是我的精神追求。”几十年来,郭明义多次发起无偿献血、捐献造血干细胞、捐资助学、义务献工等活动,感动了千千万万的中国人,2011年他被评为“感动中国人物”。,2012年被人们称为“最美的感动年”,涌现出“最美司机”吴斌、“最美女教师”张丽莉等一大批平凡的英雄,他们在不同的岗位上,用不同的方式诠释着雷锋精神,使人们在温暖和感动中产生向上的精神力量。今天,越来越多的人成为雷锋精神的践行者。结合材料,运用价值观的知识,说明如何才能实现自己的人生价值。(8分),【解题指南】(1)通过审读设问,“运用价值观的知识,说明如何才能实现自己的人生价值”,可知设问的指向性是价值观及人生价值的实现。(2)回顾所学知识,首先,根据价值观的导向作用,实现人生价值需要正确价值观的指引;其次,根据正确价值观的标准,要把为人民服务作为最高的价值标准和人生追求;最后,根据实现人生价值的途径,要在劳动创造和奉献社会中不断实现人生价值、在学习和实践中提高本领。,【现场答案】,【你来阅卷】你来评分,本答案可得6分;评分理由:本题难度不大,该答卷能答出价值观的导向作用和实现人生价值的途径,但遗漏了正确价值观的标准。应答出:要把为人民服务作为最高的价值标准和人生追求。,【规范解答】(1)价值观对人生道路的选择具有重要的导向作用,实现人生价值需要正确价值观的指引;(2)要把为人民服务作为最高的价值标准和人生追求;(3)在劳动创造和奉献社会中不断实现人生价值;(4)努力学习,勇于实践,不断提高为人民服务的本领。,【命题意图】(1)结合价值观的导向作用,考查学生对培育和践行社会主义核心价值观的理解。(2)结合道德模范、英雄人物等的感人事迹,理解怎样实现人生价值。,【考点归纳】人生价值观,【易错提醒】(1)价值观作为一种社会意识,对社会存在具有促进作用。(提示:价值观有正确和错误之分,正确的价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有重要的促进作用;对人生道路的选择具有积极的导向作用。)(2)自觉遵循社会发展的客观规律就能做出正确的价值判断与价值选择。(提示:作出正确的价值判断和价值选择,必须坚持真理,遵循社会发展的客观规律,同时还要自觉站在最广大人民的立场上。),(3)人们的价值判断和价值选择是一成不变的。(提示:价值判断和价值选择具有社会历史性特征,价值判断和价值选择会因时间、地点和条件的变化而不同。)(4)实现人生价值关键在于客观机遇。(提示:实现人生价值关键在于主观努力。),【方法技巧】如何运用人生价值的知识分析问题?答题要素:人的价值+价值观+价值判断和价值选择+实现人生价值的途径人的价值就在于创造价值,在于对社会的责任和贡献,我们应该积极为社会作贡献。价值观对人们认识和改造世界的活动有重要导向作用,是人生的重要向导,我们要树立正确的价值观。正确的价值判断和价值选择应符合人民群众的根本利益、符合社会发展的规律。,实现人生价值的途径。在劳动和奉献中实现人生价值。要积极投身于为人民服务的实践。在个人与社会的统一中实现人生价值。正确处理好个人与社会的关系,在奉献社会中实现人生价值。在砥砺自我中走向成功。要努力创造主观条件:需要充分发挥主观能动性,需要顽强拼搏、自强不息的精神;需要努力发展自己的才能,全面提高个人素质;需要有坚定的理想信念,需要有正确价值观的指引。,【命题预测】1.核物理学家于敏院士为了祖国的国防科技事业,服从国家分配,“隐身”28年,潜心核武器研究,默默奉献,在氢弹研制中发挥了关键作用,被誉为“中国氢弹之父”,并荣获2014年度国家最高科学技术奖。于敏院士的事迹启示我们()价值观对人生道路的选择具有决定作用人既是价值的创造者,又是价值的享用者要在个人和社会的统一中实现人生价值掌握专业技能是实现人生价值的前提A.B.C.D.,【解析】选C。本题考查人生价值。潜心核武器研究,默默奉献,荣获2014年度国家最高科学技术奖,说明人既是价值的创造者,又是价值的享用者,符合题意;服从国家分配,默默奉献,强调要在个人和社会的统一中实现人生价值,符合题意;价值观对人生道路的选择具有导向作用,说法错误;社会提供的客观条件是实现人生价值的前提,说法错误。,2.2015年3月26日晚,崔永元在复旦大学发表“班门弄斧转基因”演讲时与卢大儒发生口舌之争。很多涉及伦理问题的科学技术,都会引来科学家与公众的冲突。当科学撞上伦理,我们的正确做法是()自觉站在他人的立场上想问题自觉遵循事物发展的规律站在最广大人民的立场上想问题发挥价值观的促进作用A.B.C.D.,【解析】选B。本题考查价值判断与价值选择。我们的正确做法,即怎样作出正确的价值判断和价值选择,符合题意;他人的立场不一定是正当的,排除;价值观有正确与错误之分,正确价值观起促进作用,说法错误。,【加固训练】阅读固然重要,然而读什么更为重要。如果我们每天阅读的是温暖的崇高的引人向上的书籍,在心田播撒的就是美好与希望。如果我们长期处在一种消极的不健康的虚假的信息中,精神就会受到污染,最终遮蔽人生的希望之光。从哲学上看,要选择好书阅读是因为()A.意识活动具有自觉选择性B.实践是价值判断和价值选择的基础C.正确的价值观不是凭空产生的D.价值判断和价值选择往往因人而异,【解析】选C。本题考查树立正确价值观。材料表明阅读不同的书籍,所形成的价值观会有不同,选择好书阅读,有利于形成正确的价值观,C符合题意;A材料没体现;价值判断是价值选择的基础,B说法错误;材料表明同一个人阅读不同的书籍,价值判断和价值选择不同,D排除。,3.2014年12月5日是第29个国际志愿者日,全国多地开展了形式多样的志愿主题活动。志愿者们以传递志愿精神、汇聚爱心力量的实际行动,庆祝自己的节日。志愿者的做法体现的历史唯物主义观点是()实现人生价值要有坚定正确的理想和信念要坚持在个人与社会的统一中实现人生价值人生价值的实现就要牺牲个人的利益人生价值的实现还要社会满足个人的需要A.B.C.D.,【解析】选A。本题考查实现人生价值。志愿者的做法是在崇高的精神指引下奉献社会的行为,故选;表述错误;与题意无关。,【加固训练】“八载隔洋同对月,一心挫霸誓归国。归来是你的梦,盈满对祖国的情。有胆识,敢担当,空心涡轮叶片,是你送给祖国的翅膀。两院元勋、三世书香。一介书生、国之栋梁。”这是给2014年感动中国人物“两院”院士师昌绪的颁奖词。这告诉我们()实现人生价值,需要树立坚定的理想信念要把个人的价值选择同国家民族的命运联系在一起社会提供的各种条件是实现人生价值的决定因素实现人生价值就不能追求人的个性发展A.B.C.D.,【解析】选A。八载隔洋同对月,一心挫霸誓归国,启示我们实现人生价值,需要树立坚定的理想信念,符合题意;归来是你的梦,盈满对祖国的情,启示我们要把个人的价值选择同国家民族的命运联系在一起,符合题意;说法错误,社会提供的各种条件是实现人生价值的前提,但不是决定因素,实现人生价值并不否认追求人的个性发展。,4.大众创业、万众创新是实现中国提质增效升级的重要引擎,被写入2015年国务院政府工作报告。阅读材料,回答问题。材料一我国高度重视大众创业、万众创新。李克强总理多次对大众创新创业作出重要指示,强调要强力推进改革,让每个有创业愿望的人都拥有自主创业的空间,让创新创造的血液在全社会自由流动,释放民智民力,增进大众福祉。,材料二以用户创新为轴心、以开放参与为特点、以社会实践为舞台的“创客”模式,顺应了信息时代、知识社会的发展要求,契合了我国经济转型升级的“创业创新”浪潮。“创客”一词来源于英文单词“Maker”,是指出于兴趣与爱好,坚持不懈把各种创意转变为现实的人。“创客”们在编织“小我”梦想的同时,助推了大时代的希望,成为实现“草根”创业梦想的重要途径。结合材料一、二,分析“创客”模式对我们追求人生梦想的哲学启示。,遵循社会发展规律弘扬和培育社会主义核心价值观【背景材料】材料一中国传统文化博大精深、源远流长,其中闪耀的思想精华和道德精髓是社会主义核心价值观的重要思想来源。2015年3月5日,李克强总理在政府工作报告中强调指出,文化是民族的精神命脉和创造源泉。要践行社会主义核心价值观,弘扬中华优秀传统文化。,材料二树立和培育社会主义核心价值观,关乎国家前途命运,关乎人民幸福安康。2015年4月,中共中央宣传部、中央文明办印发培育和践行社会主义核心价值观行动方案,强调要紧密联系群众生产生活实际,结合各行各业特点,广泛进行宣传教育,广泛进行探索实践,在贯穿结合融入上下功夫,在落细落小落实上下功夫,在坚持不懈、久久为功上下功夫,广泛深入开展培育和践行社会主义核心价值观主题实践活动,努力在全社会形成共同的价值追求。,【对点命题】哲学角度:结合材料二,从价值观角度,说明行动方案对国家发展和个人成长的借鉴意义。命题分析:本题考查价值观的有关知识。知识指向明确,旨在考查学生调动和运用知识、分析和解决现实问题的能力。根据设问,从国家角度分析,就是怎样作出正确的价值判断和价值