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文档简介

28.2.2解直角三角形应用举例(二),回顾旧知,一.直角三角形中五个元素的三种关系二.解实际就用题的基本思路是什么?,学习任务,解测量问题时的一般思路是什么?怎样通过一个三角形的两条边和它们的夹角来求三角形的面积?,例1某海防哨所(O)发现在它的北偏西30,距离500m的处有一艘船该船向正东方向航行，经过分钟到达哨所东北方向的处求这船的航速是每时多少km?,30,45,o,B,C,例河对岸有水塔在处测得塔顶的仰角为，向塔前进m到达，在处测得的仰角为，求塔高,解测量问题的一般思路：,按题意画出示意图借助示意图，利用直角三角形中角与边的关系求解,例3如图，ABC中,A为锐角,sinA=2/3,AB+AC=6cm,设AC=xcm,ABC的面积为ycm2(1)求y关于x的函数解析式和自变量x的取值范围;(2)何时ABC的面积最大,最大积是多少?,A,B,C,D,练习,P89练习题1.2,小结,解测量问题的一般思路：按题意画出示意图借助示意图，利用直角三角形中角与边的关系求解,
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