高中语文 专题05 滕王阁序课件（基础版）新人教版必修5.ppt

第二单元古诗文阅读,第五课滕王阁序,【本节要点】1.掌握文中出现的重点的实词、虚词和常见的文言现象。2.疏通文意，概括文章的重要内容。,要学会哟,温故知新,1给文中的下列字注音轸瓯隍棨戟懿襜潦俨骖騑凫闼甍舸舳鹜蠡遄睢睇眄阍舛赊悫簪笏叨,先学一点,温故知新,1.Zhnuhungqjychnloyncnfiftmnggzhwlchunsudminhnchunshquznhto,矫正一下,温故知新,2积累通假字所赖君子见机俨骖騑于上路云销雨霁，彩彻区明俊采星驰,先学一点,温故知新,1.Zhnuhungqjychnloyncnfiftmnggzhwlchunsudminhnchunshquznhto,矫正一下,温故知新,2Wchnghngznyngxminkshngjiohunqqxichuyotio,矫正一下,2写出下列加点字的古今词义。（1）于时风波未静（2）尝从人事（3）寻程氏妹丧于武昌（4）悦亲戚之情话（5）幼稚盈室（6）于是怅然慷慨（7）恨晨光之熹微（8）将有事于西畴,温故知新,先学一点,2所赖君子见机（“机”通“几”，预兆。句意：不过由于君子看到细微的预兆。）俨骖騑于上路（“俨”通“严”，整治。句意：驾着车在高高的道路上前行。）云销雨霁，彩彻区明（“销”通“消”，消散。句意：云消雨停，阳光普照，天空明朗。）俊采星驰(“采”通“寀”，官吏。),温故知新,矫正一下,2写出下列加点字的古今词义。（1）于时风波未静（2）尝从人事（3）寻程氏妹丧于武昌（4）悦亲戚之情话（5）幼稚盈室（6）于是怅然慷慨（7）恨晨光之熹微（8）将有事于西畴,温故知新,先学一点,（5）古义：小孩。今义：指不成熟的做法。（6）古义：感慨。今义：指大方的行为。（7）古义：遗憾。今义：指一种情感，多为“仇恨”之意。（8）古义：指耕种之事。今义：指发生某事。,温故知新,矫正一下,3积累古今异义穷且益坚一介书生无路请缨，等终军之弱冠盛筵难再请洒潘江，各倾陆海云尔腾蛟起凤，孟学士之词宗阮籍猖狂千里逢迎童子何知彩彻区明,温故知新,先学一点,4积累古今异义穷且益坚（穷：困厄，处境艰难。今常用于穷困的意思。句意：处境艰难，而意志更坚。）一介书生（一介：一个。“介”量词。今常用于“介绍”“介于”等意。句意：一个书生。）无路请缨，等终军之弱冠（弱冠，指二十岁，古代以二十岁为弱年。今无此意。句意：自己和终军的年龄相同，却没有请缨报国的机会。）盛筵难再（再：第二次。今相当于“又”。旬意：难有第二次遇到。）请洒潘江，各倾陆海云尔（云尔：语气词，用在句尾，表示述说完了。今无此意。句意：请各位宾客竭尽文才，写出像潘岳、陆机那样的好作品。）,温故知新,矫正一下,腾蛟起凤，孟学士之词宗（学士，掌管文学撰述的官。今常用来指学位。句意：文坛上众望所归的孟学士，文章的辞采有如蛟龙腾空，凤凰飞起那样灿烂夺目。）阮籍猖狂（猖狂，狂放，不拘礼节；今指狂妄而放肆。）千里逢迎（逢迎，迎接；今指说话做事故意迎合别人的心意。）童子何知（童子，谦辞，晚辈，后生；今指儿童。）彩彻区明（彩，日光；今指彩色。）,温故知新,矫正一下,4积累词类活用名词的活用名词作状语雄州雾列，俊采星驰上出重宵，下临无地名词作动词一言均赋目吴会于云间烟光凝而暮山紫梓泽丘墟青雀黄龙之舳。,温故知新,先学一点,名词的活用名词作状语雄州雾列，俊采星驰“雾”“星”均为名词作状语，译为“像雾一样”“像星一样”。上出重宵，下临无地“上”“下”均为名词作状语，译为“向上”“向下”。名词作动词一言均赋“赋”，名词活用作动词，意为“铺陈”。目吴会于云间“目”，名词作动词，用眼睛看烟光凝而暮山紫“紫”，呈现出紫色梓泽丘墟“丘墟”，成为荒丘废墟青雀黄龙之舳。（青雀黄龙：名词作动词，雕有青雀黄龙头形）,温故知新,矫正一下,名词的意动襟三江而带五湖形容词的活用四美具，二难并宾主尽东南之美动词的使动用法徐孺下陈蕃之榻腾蛟起凤川泽纡其骇瞩屈贾谊于长沙窜梁鸿于海曲敢竭鄙怀。数量词作名词千里逢迎。,温故知新,先学一点,名词的意动襟三江而带五湖“襟”“带”均为名词的意动用法，分别解释为“以为衣襟”和“以为束带”。形容词的活用四美具，二难并“美”“难”为形容词活用作名词。“美”指“美好的事物”，“难”指“难得的人”。宾主尽东南之美“美”指俊杰动词的使动用法徐孺下陈蕃之榻下，使放下腾蛟起凤腾，使腾空；起，使起飞川泽纡其骇瞩骇，使吃惊屈贾谊于长沙屈，使受屈窜梁鸿于海曲窜，使逃匿敢竭鄙怀。（竭：使完全表露出来）数量词作名词千里逢迎。（千里：远道而来的客人）,温故知新,矫正一下,课堂探讨,尽：宾主尽东南之美潦水尽而寒潭清聊乘化以归尽（归去来兮辞）一肌一容，尽态极妍（阿房宫赋）,探究一下,课堂探讨,尽：宾主尽东南之美副词，全、都。潦水尽而寒潭清形容词，完了、没有。聊乘化以归尽（归去来兮辞）动词，死、死亡。一肌一容，尽态极妍（阿房宫赋）副词，最。,做的怎样？,课堂探讨,胜：胜友如云躬逢胜饯胜地不常驴不胜怒，蹄之（黔之驴）别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声（琵琶行并序）刑人如恐不胜，天下皆叛之（鸿门宴）,探究一下,课堂探讨,胜：胜友如云形容词，才华出众的。躬逢胜饯形容词，盛大的。胜地不常形容词，美的、美丽的。驴不胜怒，蹄之（黔之驴）动词，能承受、能胜任。别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声（琵琶行并序）动词，超过。刑人如恐不胜，天下皆叛之（鸿门宴）形容词，尽、完。,做的怎样？,课堂探讨,穷：响穷彭蠢之滨穷睇眄于中天穷且益坚岂效穷途之哭穷则独善其身，达则兼济天下（孟子尽心上）穷岛屿之萦回日暮途穷不忍穷竟其事,探究一下,课堂探讨,穷：响穷彭蠢之滨副词，尽。穷睇眄于中天副词，尽。穷且益坚名词，因厄、处境艰难。岂效穷途之哭形容词，走到头的。穷则独善其身，达则兼济天下（孟子尽心上）形容词，穷困。穷岛屿之萦回（动词，穷尽）日暮途穷（动词，阻塞不通）不忍穷竟其事（动词，穷究，追究到底）,做的怎样？,课堂探讨,且：穷且益坚，不坠青云之志北愚公者，年且九十存者且偷生，死者长已矣臣死且不避，卮酒安足辞哉不者，若属皆且为所虏余悲之，且曰且北方之人，不习水战,探究一下,课堂探讨,且：穷且益坚，不坠青云之志（连词，反而可是）北愚公者，年且九十（副词，将近）存者且偷生，死者长已矣（副词，姑且，暂且）臣死且不避，卮酒安足辞哉（副词，尚且，还）不者，若属皆且为所虏（副词，将要）余悲之，且曰（连词，并且，而且）且北方之人，不习水战（连词，况且）,做的怎样？,课堂探讨,这是一道文言实词的一词多义和文言虚词的不同意义和用的题目，文言实词的意思注意本意和引申义的区分，如“行”本身是“道路”的意思，后引申出其他的如“行走”“离开”等意思，记忆时重点以及文中的例句，答题时找相近的例句，还可结合前后文以及常用的成语进行区分，如“行”可以用成语“行将就木”确定他“将要”的意象，虚词注意记忆意义和用法，“且”要注意区分副词还是连词，副词主要是“将要”“尚且”“还”等意思，连词要注意前后的关系。,你知道吗？,课堂探讨,滕王阁序又名秋日登洪府滕王阁饯别序，是根据这个题目给文章划分段落，并概括段意。,探究一下,课堂探讨,这是一道探究文章的内容和结构的题目，注意提示中的“秋日”“滕王阁”“登”“饯别”分别对应的段落，然后概括文意。,你知道吗？,课堂探讨,做的怎样？,课堂探讨,第4、5段书写人生感慨的句子很多，请分析下列句子各抒发的是什么情感？（1）关山难越，谁悲失路之人?萍水相逢，尽是他乡之客。（2）怀帝阍而不见，奉宣室以何年?（3）老当益壮，宁移白首之心?穷且益坚，不坠青云之志。（4）北海虽赊，扶摇可接；东隅已逝，桑榆非晚。（5）孟尝高洁，空余报国之情；阮籍猖狂，岂效穷途之,探究一下,课堂探讨,这是一探究情感的题目，注意结合本段的内容和关于典故的课下注释进行分析。,你知道吗？,课堂探讨,（1）怀才不遇，自我悲伤。（2）报国无门，济世无路。（3）对人生理想的坚定信念。（4）不甘沉沦。（5）坚定意志。,做的怎样？,课堂提高,1下列词语中的字的读音有错误的一组是（）A徐孺（r）棨（q）戟襜帷（wi）星分翼轸（zhn）B萦（yng）回胜饯（jin）涸（h）辙钟鸣鼎（dng）食C东隅（y）请缨（yng）猖（chng）狂衡阳之浦（f）D暇（xi）日雨霁（j）邺（y）水遥襟甫（f）畅,灵活运用哟,课堂提高,【答案】C【解析】浦：p,做的怎样？,课堂提高,2下列句中加点的词解释有错误的一项是A请息交以绝游绝：断绝B善万物之得时善：好C感吾生之行休行：将要D聊乘化以归尽乘：顺应,灵活运用哟,课堂提高,【答案】B（羡慕）,做的怎样？,课堂提高,2加点词的解释有误的一项是（）A襟三江而带五湖（以-为衣襟）台隍枕夷夏之交（倚、据）B宇文新州之懿范（美好）雄州雾列（像雾一样）C千里逢迎（迎合）俊采星驰（像星星一样）D徐儒下陈蕃之榻（使-下）路出名区（过）,灵活运用哟,课堂提高,【答案】C【解析】逢迎：迎接。,做的怎样？,课堂提高,3下面两组虚词的含义和用法分析正确的一项是（）臣死且不避若属皆且为所虏宾主尽东南之美接孟氏之芳邻A句与句相同，句与句不同。B句与句相同，句与句也相同。C句与句不同，句与句也不同。D句与句不同，句与句相同。,灵活运用哟,课堂提高,【答案】D【解析】两个“且”为“尚且”，“将要”；“之”结构助词“的”。,做的怎样？,课堂提高,4下列句中加点词的解释，不正确的一项是()A逸兴遄飞遄：迅速。B今兹捧袂袂：衣袖。C鹤汀凫渚凫：游水。D访风景于崇阿崇阿：高大的山陵。,灵活运用哟,课堂提高,【答案】C【解析】C项“凫”应解释为“野鸭”。,做的怎样？,课堂提高,5下列句中加点的词意义和用法相同的一项是()A老当益壮，宁移白首之心精益求精B时维九月，序属三秋属予作文以记之C豫章故郡，洪都新府既克，公问其故D宾主尽东南之美吾妻之美我者,灵活运用哟,课堂提高,【答案】A【解析】A项，两个“益”都是“更加”的意思。B项前者当“属于，是”讲；后者通“嘱”，嘱咐。C项前者当“旧”讲；后者当“原因”讲。D项前者是形容词活用作名词，俊杰；后者是形容词的意动用法，以为美。,做的怎样？,课堂提高,6下列句子中加点词的解释，不正确的一项是()A川泽纡其骇瞩纡：纡回曲折。B云销雨霁霁：雨过天晴。C俨骖于上路俨：整齐的样子。D飞阁流丹，下临无地临：靠近。,灵活运用哟,课堂提高,【答案】D【解析】临：从高处往下探望。,做的怎样？,课堂提高,7对下面句中括号内的词的解说错误的是()A（睢园）绿竹睢园：西汉梁孝王在睢水旁修建的竹园B气凌（彭泽）之樽彭泽：指陶渊明，他做过彭泽县令C邺水（朱华）朱华：曹丕诗中有“朱华昌绿池”的句子D光照（临川之笔）临川之笔：指谢灵