幼儿园小班主题教案《过新年》教学设计.doc

幼儿园小班主题教案过新年教学设计 第一部分：公历新年 1小朋友们，最近彭老师发现了一些有趣的现象，我看见许多商店的门前挂起了高高的灯笼，许多小朋友的家里也贴上了大大的福字。你们知道这是为什么吗？ 2小朋友们，昨天彭老师请大家带的日历，你们都带来了吗？找一找，新年的第一天是几月几日？ 3每年的1月1日都叫。（板书）你们知道为什么把新年的第一天叫做元旦吗？（板书）从汉字构建来讲。 4是呀，就在前不久，我们迎来了xx年的1月1日，也就是xx年的元旦。为此我们还特别举行了一个庆祝元旦的联欢会，小朋友们还记得吗？谁来给我们说一说当时的情景。 5是呀，这可是我们从到以来，度过的第一个元旦呀。它标志着我们每一个小朋友都长大了一岁。变得更聪明，更懂事了。 6小朋友们，你还记得元旦三天在家，你做了那些有趣的事吗7你当时的怎么样呀（引导揭示过新年时的心情）。 总结：的确，伴随着时间的流逝，我们渐渐长大了，从xx年走到了xx年，我们由一个个年幼无知的娃娃，成长为一个个合格的小，成长为一个个的少先队员。我们学会了认真听课，学会了举手发言，学会了关心集体，学会了热爱劳动这一年，我们的进步可真大呀！让我们一起来回顾一下吧。（照片） 1其实，每年的1月1日元旦，都是全世界人民共同庆祝新年的日子。我们一同来看看其他国家的人们都是怎样过新年的好不好（课件图片） 第二部分：农历新年 送走了xx年的元旦，我们又将迎来我们中国特有的传统的，也就是农历的正月初一。（看台历，春节，正月，正月初一）板书 小朋友们，你们喜欢过春节吗？过春节时你最喜欢做什么？ （交流各自收集的图片和资料） 3是呀，春节就要到了，就要过年了！小朋友们。你们心里高兴不高兴呀？ 因为过年了，你就可以（拜年，红包等） 总和图你们瞧，过年多有意思呀！你们喜欢过年吗？ 今昔对比 在这辞旧迎新的日子里，小朋友们对自己都有了更新，更高的要求。我们的爸爸妈妈，爷爷奶奶，叔叔阿姨们也在这样一个喜庆的日子里相互传递着新年的祝福。你们知道他们都是怎样过春节的吗？ 加入彭老师的过年：捏面人，画糖稀，吃团圆饭 总结，你们瞧，随着社会的发展，我们的生活水平越来越好，我们的年也越过越有意思了。其中，许多传统的习俗，比如贴倒福呀，吃饺子呀，都流传了下来，而许多习俗，渐渐就不那么做了。 是呀，我们中国人喜欢过春节，因为春节不但可以吃饺子，闹花灯，贴春联，更可以传承和发扬我们中国人龙的精神。习俗虽然变了，但不变的是我们对过年的期盼，和对新年的祝福。 说了这么多，我们谈到的都是我们汉族的小朋友过年的习俗，那么我们少数民族的小朋友们又是怎样欢度春节的呢？打开书 7总结：56个民族，56朵花，56个民族，我们是一家。在这个喜庆的日子里，在这个世界上，只要有中国人的地方，就必定洋溢着微笑，洋溢着祝福。因为我们都是炎黄子孙，都是龙的传人。 第三部分：新年展望 是的，新年是新的象征，是新的开始，是新的希望。所以全世界的每一个国家，每一个人，都喜欢过新年。新年带给我们新的气象，也带给我们新的祝福。 经过了在小学这一个学期的成长，你学会