高中生物 2.3 伴性遗传课件 新人教版必修2.ppt

第3节伴性遗传,色盲检测图谱,正常色觉：26；红色盲：6；绿色盲：2；红绿色盲：Nothing。,抗维生素D佝偻病,患者由于对磷、钙吸收不良而导致骨发育障碍。患者常常表现为X型（O型）腿、骨骼发育畸形（如鸡胸）、生长缓慢等症状。,红绿色盲和抗维生素D佝偻病都是常见的人类遗传病。但红绿色盲患者男性远远多于女性；而抗维生素D佝偻病患者女性远远多于男性。,为什么上述两种病在遗传表现上总是和性别相联系呢,？,正常男性的染色体分组图,正常女性的染色体分组图,XY,XX,象红绿色盲这种由于致病基因位于性染色体上，某性状的遗传常常与性别相关联的现象叫伴性遗传。,为什么这些疾病，有的多发于男性，有的却多发于女性？伴性遗传还有哪些特点？,P34页资料分析,3、仔细观察该家族系谱图，红绿色盲的遗传具有哪些特点？,2、红绿色盲基因位于X染色体上，还是位于Y染色体上？是显性基因还是隐性基因？,1、X、Y染色体是同源染色体吗?性染色体上的基因全是与性别决定有关吗？,人的正常色觉和红绿色盲(b)的基因型和表现型,XBXB,XBXb,XbXb,XBY,XbY,正常,正常（携带者),色盲,正常,色盲,表现型,基因型,女,男,性别,？,为什么红绿色盲男性患者远远多于女性患者,1.正常女性与男性色盲的婚配图解,3.女性携带者与男性色盲婚配,(女患父必患)女儿色盲父亲一定色盲,4.女性色盲与男性正常婚配,(母患子必患)母亲色盲儿子一定色盲,XbY,XbY,XBXb,男性的红绿色盲只能从母亲那里传来，以后只能传给女儿。（不是从男性传递到男性）。这种传递特点，在遗传学上叫做交叉遗传。,位于X染色体上的隐性基因（红绿色盲）的遗传特点：,1、交叉遗传,3、男性患者多于女性患者,2、隔代遗传,2.一个色盲男孩的父母、外祖父母、祖母均正常，而祖父是色盲。那么，这个男孩的色盲基因是由谁传给他的？,由外祖母传给男孩。,说明：一般的说，色盲基因是由男性通过他的女儿传给他的外孙(交叉遗传)，特殊情况是女性携带者也可以把色盲基因通过她的女儿传给她的外孙。,1.女性色盲，她的什么亲属一定患色盲？A、父亲和母亲B、儿子和女儿C、母亲和女儿D、父亲和儿子,D,抗维生素D佝偻病：X显性伴性遗传(D),表现型,基因型,女,男,性别,位于X染色体上的显性基因的遗传特点：,1、交叉遗传,3、女性患者多于男性患者；部分女性患者（XDXd）病症较轻,2、连续遗传,伴性遗传在实践中的应用：,伴性遗传在生物界是普遍存在的。如血友病，芦花鸡羽毛上黑白相间的横斑条纹，以及雌雄异株植物（如杨、柳）中某些性状的遗传都是伴性遗传。,芦花鸡羽毛上黑白相间的横斑条纹（芦花）是由Z染色体上显性基因B控制的。,非芦花雄鸡芦花雌鸡,如何选择亲本杂交，可以从早期的雏鸡就可根据羽毛的特征区分雌性和雄性？,性别决定和伴性遗传,一、性别决定：性染色体1、XY型：,XY,XX,X,Y,X,XX,XY,2、ZW型：与XY型正好相反,二、伴性遗传：,2、色盲的主要婚配方式,3、伴X隐性遗传的特点：,1、概念：,亲代,配子,子代,4、伴X显性遗传的特点：,三、伴性遗传在实践中的应用,遗传系谱图的分析步骤和方法,总结：,第一步：判断“显、隐”,第二步：判断“常、性”,第三步：推断基因型,第四步：求概率,方法：无中生有,有为隐,方法：无中生有女,为常,方法：隐性突破法,方法：结合遗传图解分清每种病的患病概率和正常概率,注意：未生个体和已生个体有别,III3的基因型是,III2的可能基因型是_I中与男孩III3的红绿色盲基因有关的亲属的基因型是,与该男孩的亲属关系是;II中与男孩III3的红绿色盲基因有关亲属的基因型是,与该男孩的亲属关系是.(3)IV1是色盲携带者的概率是。,I,II,III,IV,1,2,3,4,1,2,1,2,3,1