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文档简介

1.能用所学语言谈论天气。2.会使用现在进行时态简单描述人们正在进行的活动。3.会运用how引导的问句表达问候。4.了解世界各地不同天气及人们进行的不同活动,感受地域差异。,SectionA(1a2c),学习重点,1.rainy,windy,snowy,sunny的用法。2.询问天气的句型:Howstheweatherin.Its.,任务一1.完成1b的听力训练题。听前:读一读1b方框中的地点名词,利用你所知道的地理知识,猜测1a的图片中可能要填的地名。听后:小组成员核对答案,比一比谁的猜测最准确!2.完成2a、2b的听力训练题。听前:仔细观察2a中的图片,把它们和2b方框中的动作联系起来,为听力做准备。(分清表示女性和男性的名词,可以降低听力的难度)听后:小组成员核对答案。,任务二1.仿照1c的对话,两人一组编写新的对话。你可以这样开始:A:Howstheweatherin.?B:Its.2.和你的搭档仿照2c中的对话谈论2a中人物的活动。,一、单项填空。()1.theweatherinShanghai?Itsraining.A.Hows;likeB.Whats;likeC.Whatdoes;likeD.Howdoes;like()2.?Itswindy.A.HowisitgoingB.HowistheweatherC.HowisitlikeD.Whatstheweather,B,B,二、根据句意及首字母提示完成句子。1.Itsroutside.Wedbetterstayathome.2.Thewindisverystrong,itswtoday.3.Itsverys.Theyarehavingagoodtimeinthesea.,ainy/aining,indy,unny,形容词后缀-ysnow-snowy有雪的rain-rainy有雨的cloud-cloudy多云的
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