关于丝绸的亲子游戏方案.doc

关于丝绸的亲子游戏方案 自制彩色“丝绸” 设计意图：丝绸是杭州的名特产之一五彩缤纷的色彩常常会给孩子带来丰富的想象找一块没有用的布从厨房里找一些蔬菜给孩子创设一个玩色天地自制一块美丽的丝绸一定是乐趣无穷 目标：在操作中发现不同颜色搭配在一起会产生新的颜色体验玩色自制“丝绸”的成功感 准备：橘子、番茄、菠菜等能挤出有颜色的汁的蔬菜若干三个小碗一把玩具剪刀3块白色的废旧布 地点：家中 对象：孩子与父母 玩法： 1、孩子与妈妈一起把蔬菜的汁液挤出来分别装入小碗中； 2、和孩子一起把白色旧布浸在汁液中几分钟后拿出凉干染色就完成了 3、把不同颜色混合起来变成新颜色教孩子认一认 4、把白色的布放进混合颜色自制彩色丝绸 指导建议：游戏中注意帮助孩子进一步认识不同的颜色鼓励孩子大胆配色 桃花瓣拼画 设计意图：春天到了西湖边的桃花争相开放让孩子去看一看桃花拣拣桃花瓣不仅可以让孩子享受大自然的美好增进亲子间的互动还能够利用桃花瓣让孩子大胆想象自由拼画激发创造能力 目标：能按自己的意愿利用桃花瓣自由拼画 准备：桃花瓣 地点：有桃花的地方或家中 对象：孩子与父母 玩法： 1、春天的桃花开了选择一个天气较好的日子父母一起带孩子到公园、西湖边有桃花的地方观看、欣赏桃花瓣说说桃花瓣的形状、颜色数一数一朵桃花花瓣的数量 2、与孩子一起拣一拣地上的桃花瓣并将桃花瓣收集好带回家 3、用胶水让孩子自由拼贴用花瓣拼成一幅图画 指导建议：孩子在拼画中有困难可以先画好轮廓在拼贴 好吃的西湖美食 设计意图：为了鼓励家长参与课程的实施促进孩子、家长、教师之间的交流和沟通、对话和互动我们特结合主题“丰富的家乡特产”邀请家长走进 幼儿园和孩子们一起准备、一起分享杭州的名菜名点共同体味蕴涵其中的传说典故感知家乡深厚的历史文化底蕴享受与亲人一起品尝美食的快乐 目标：了解家乡有名的名菜名点体验和家人一起制作、品尝西湖美食的愉快 准备：每个孩子和家长一起在家自己动手制作一种西湖名菜、名点或者普通的杭州菜一盘一些西湖名菜、名点的图片或照片 对象：本班孩子和家长 地点：幼儿园 玩法： 1、请每个家庭介绍自己做的名菜名点：幼儿说出名称、家长说说由来或典故并介绍做法最后和孩子一起为自己做的菜或点心做一个口头的广告夸夸它的美味 2、与家长、同伴共同分享、交流西湖美食宴会 3、游戏“猜一猜”：以家庭为单位将所有家庭分成“红、黄、蓝”三组请幼儿上来摸百宝箱里的名菜、名点图片幼儿家长在10秒钟内猜出名称总分最高组为胜颁发小奖品 中七 同游河坊街 设计意图：杭州的河坊街处处蕴藏着大量的名人古迹河坊街的面人、糖葫芦常常让孩子们留恋往返家长与孩子们同游河坊街时可与孩子积极互动利用河坊街中孩子感兴趣的事物丰富幼儿知识增强幼儿观察、表述等能力让孩子从小关注身边的家园和环境感受家乡文化 目标：积极观察主动讲述自己感兴趣的内容体验河坊街古建筑的独特风格 准备：活动前成人与孩子一起收集资料：河坊街的照片、故事等 对象：单户家庭自发组织 地点：杭州河坊街 玩法： 1、与孩子交流河坊街建筑的独特让孩子来说说这里的建筑与别处的有什么不同 2、在参观古街时孩子可以通过拍照品尝小吃观看表演购买小礼物等多种形式亲身感受古街文化的丰富多样多彩 3、参观后引导孩子说说活动中看到的、最有意思的的事 4、把活动的照片和讲述稿带回班里和大家交流展示 大四 沐和煦阳光游历史长河 设计意图：杭州历史博物馆位于吴山山麓是展示城市整体历史文化和乡土风貌的大型博物馆馆内陈列了杭州从五千多年前的新石器时代到近代的各类文物和作品其中还有从古到今的名人画像和照片有苏东坡于谦毕升、沈括、钱学森等等他们为杭州做出了很多的贡献为了让孩子们更加了解自己生活的这座美丽城市和它悠久的人文历史因此 我们组织了题为“沐和煦阳光游历史长河”的亲子活动 目标：对参观活动感兴趣了解自己喜欢的名人故事 准备：相机 对象：活动由教师发起家长自愿报名 地点：杭州历史博物馆 玩法： 1、家长、幼儿、和老师在历史博物馆讲解员的带领下参观博物馆家长注意引导幼儿重点了解杭州历史上一些名人了解他们为杭州做出些贡献 2、寻找自己最喜欢的名人故事主动了解 3、游戏：猜猜我是谁参观结束后请孩子们相继用肢体动作（可邀请父母配合）模仿自己最喜欢的名人的事迹让其他家庭猜比比谁模仿的最像 大四 我是西湖“小导游” 设计意图：生活在美丽的杭州孩子们经常去各种各样的景点游玩嬉戏中大班的孩子对家乡的名胜古迹已经逐渐积累丰富的经验因此我们结合主题美丽的西湖发起亲子活动让孩子来当一回“小导游”与孩子一起亲近西湖、了解西湖提高观察、表述、组织等能力 目标：初步了解新西湖十景在游戏中训练记忆能力、方位感知能力 准备：“美景箱”一个内放西湖新十景图杭州景区的简图一张幼儿在活动前已认识了西湖新十景 对象：班级教师、孩子与家长 地点：班级活动室 玩法： 1、利用图片快速请幼儿集体复习一遍西湖新十景的名称并且教师按大致的地图位置放置于杭州景区图 2、游戏：里的风景少了教师从杭州景区图上任意取下其中的一张景点图片请幼儿找出少了什么景点幼儿说出后请家长把它放到地图的老位置并随着游戏的进行逐步增加隐藏图片的数量直至没有图片完全请幼儿和家长一起在图上找到相应的大概位置 3、游戏：我是西湖“小导游”将操作图片放入“美景箱”以小组为单位进行竞赛游戏请五个幼儿同时从“美景箱”里各摸出一张图片并说出自己所摸图片的十景名称说对后由家长快速将图片摆放到地图上相应的位置以速度的快慢决出一、二、三名（每一个家庭应委派一名其他家长作裁判决定准确程度如果错了就算淘汰）现场评奖 中七班 奇特的宝塔 设计意图：杭州是个美丽的城市不仅拥有举世闻名的西湖还有各种造型优美的宝塔如：闻名一世的六和塔、明间相传的雷锋塔、古老的宝俶塔以及各种不知名的小塔等等宝塔已 成为杭州的一道绚丽风景线它以奇特的外观吸引着孩子的眼睛激发孩子的想象还能与家人一起享受登塔的非凡乐趣和成功感 目标：能观察讲述塔的不同造型及用途；能与家人合作用不同的材料建搭宝塔体验与家人共同游戏的快乐 准备：相机、彩色纸、石头、树枝等 对象：可以由一户家庭发起邀请亲戚、同学等共同参加 地点：六和塔、保俶塔、雷锋塔等选择一处进行 玩法： 1、家长带着孩子欣赏各种宝塔可以拍照留影引导孩子观察讲述塔的不同材料、不同造型等 2、家长当“导游”成立“亲子小组”家长介绍塔的设计者、用途、传说故事等 3、以家庭为单位幼儿与成人一起大胆想象利用不同材料合作完成搭建宝塔 指导建议：游戏中注意引导孩子对塔的观察、讲述与造型表现；教师可以加入游戏进行现场指导 延伸活动：绘画创作：我设计的塔 中四班 美丽的鲜花 设计意图：春天的西湖开满了各种各样的鲜花充分利用这一顺手可得的自然资源指导家长开展亲子游戏既方便又实用家长们可以让孩子在看看闻闻摸摸中获得感性经验孩子们在积极的探索中惊喜地发现鲜花不仅美化我们的生活、环境还是学习的好帮手同时也让家长知道其实生活中有许多这样的资源可以利用美丽西湖有着丰富的内容可以开发孩子们在与自然的交融中在、生动的情景中获得发展 目标：亲子合作仿真鲜花体验亲子活动的乐趣与价值萌发爱家乡的情感 准备：废旧饮料瓶自行剪制各种形状的花形卡纸吸管或一次性筷子一张在花形卡纸上平面粘贴花瓣的范例 地点：家里 对象：单户家庭或几户家庭 玩法： 1、在户外有意识与孩子一起观察花瓣的各种不同的形状及层次并捡拾地上的花瓣 2、家长与孩子一起选择自己感兴趣的方法制作仿真鲜花 4、仿真鲜花秀与孩子一起在可乐瓶中有创意地进行插花游戏 指导建议：鼓励幼儿根据自己的意愿创造性地制作获得独特的身审美效果 延伸活动：用花瓣的汁液印染手绢 中五班 好吃又好玩的山核桃 设计意图：山核桃是江浙一带大家都比较喜欢的干果一到上市的季节几乎家家户户都有家长可以利用自然资源与孩子开展一些亲子游戏既实用又方便小小的山核桃有着许多的营养价值也隐含了许多的教育价值我们希望通过开展这样亲子游戏让家长明白其实教育渗透在 生活中的点点滴滴教育的契机无处不在 目标：锻炼幼儿小肌肉灵活性培养合作能力 准备：大盆5个筷子（双）、小盘每人一个山核桃若干斤核桃夹子 地点：班级活动室 玩法： 1、请家长与幼儿简要说说山核桃特征、味道、对人身体的益处以及生长在什么地方 2、游戏快乐夹夹夹以桌为组中间放一个大盆内有山核桃若干用筷子夹从大盆夹到自己的小盘里（在相同时间内以夹的多的为胜） 3、好吃的山核桃家长将自己孩子夹的核桃用夹子夹碎分享山核桃边吃边说说怎样吃山核桃又快又省力 指导建议：游戏的次数以幼儿兴趣、能力而定 中五班 小吃大比拼 设计意图：杭州不仅拥有举世闻名的西湖还有各种各样精美又好吃的点心如：西湖藕粉、吴山酥油饼、知味观小笼等等但是杭州最有名的小吃还属河坊街的小吃河坊街建筑古朴但商业繁华远远就可闻到小吃街内飘来的各种味儿如：撒着葱花和姜片的大田螺偶尔看到有尖尖的辣椒成了红的点缀还有南宋糕点、姑嫂饼、糯米麻糍、桂花月亮糕、定胜糕、芝麻糊、藕粉、八宝粥街上最多的要数那闻起来臭吃起来香的臭豆腐了还有油炸活蝎子你们敢吃你上街走一回包你吃成“大肚子”赶快带上自己的孩子们去河坊街走走吧！ 目标：能观察讲述小吃的不同种类及形状、味道；能独自或与家人、同伴合作用不同的材料制作点心体验与家人共同游戏的快乐 准备：相机、橡皮泥、一次性纸盘等 地点：河坊