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2.3.1多种多样的生态系统(第1课时),1.了解什么是生态系统2.通过观察了解生态系统的成分及其作用,目标展示,自学课本38页,回答下列问题:,1、什么叫生态系统?2、生态系统的组成。3、生态系统中各生物成分分别有什么作用。,生态系统在一定的地域内,生物与非生物环境所形成的统一整体。,预习导学,探究一以池塘为例,分析生态系统都有哪些成分?,互动探究,认识生态系统,莲、菖蒲、水草、浮游植物等,浮游动物、鱼、虾、蝌蚪、河蚌等,阳光、空气、水、土壤等,在一定的地域内,生物与环境所形成的统一的整体,就叫生态系统。,认识生态系统,一条河流和一个饲养虎的园子都是生态系统吗?运用你所学生态系统只是解释。,想一想?,同学们还能举例说出一些生态系统吗?,认识生态系统,生产者,消费者,分解者,菟丝子,植物都是生产者,对吗?,捕蝇草,动物都是消费者,对吗?,蜣螂(俗称屎壳郎),讨论:自制生态瓶,以小组为单位,讨论如何制作生态瓶?放这些材料的原因是什么?,要保证瓶中有足够的氧气,生态瓶应放在怎样的环境中?,阳光下,生态系统中,各种生物因素之间有什么关系?,分析生态系统各成分关系,小组讨论,生产者、消费者和分解者的关系,生产者,消费者,分解者,相互依存,小组讨论,1、没有阳光、空气等非生物成分,生物能生存吗?2、如果没有生产者,这世界会如何?3、如果没有分解者,这世界会如何?,质疑拓展,组成生态系统的必不可少的成分有哪些?,那组成生态系统的最重要的成分有哪些?,生物成分,非生物成分,生态系统,生产者是。,消费者有等,分解者包括细菌、真菌等,包括,包括,其中,等,阳光、水分、空气、,绿色植物,人和动物,概念,组成,在
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