人教版八年级物理上册第6章第2节《密度》ppt新授课课件.pptx

1.知识与技能通过探究认识同种物质的质量与体积成正比，比值一定；不同物质的质量与体积的比值不同。知道密度的定义、公式和单位，理解密度的物理意义，会查密度表。能联系实际运用密度公式进行有关计算，并用来鉴别物质，会计算不能直接测量的物体的质量或不能直接测量的体积。,2.过程与方法在探究同种物质的质量与体积的关系，引入密度概念的过程中，体会利用比值不变反映的数量关系来定义物理量的方法。3.情感态度与价值观在生活中有应用密度知识的意识，通过了解密度知识在生活、生产中的应用，感受物理知识在解决实际问题中的价值。,1.物体的质量与体积的关系2.密度3.密度的应用,不同物质的物体的质量与体积的关系？同种物质的物体的质量与体积的关系？,用天平称量体积相同的木块、铝块、铁块，它们的质量相同吗？关于称量的结果，你受到了什么启示，能提出什么问题？,1.物质的质量与体积的关系,实验一：测量不同体积的相同物质的质量。,器材：,托盘天平,砝码,不同体积的相同物质铝块,1,2,3,同种物质的质量与体积的关系,将实验数据填入下表中：,27,54,81,不同体积的相同物质铝块,1,2,3,结论一,同种物质,体积不同质量不同,体积相同质量相同,实验二：测体积成倍数关系的相同物质的质量。将实验数据填入下表中：,5,10,15,0.5,0.5,0.5,27,54,81,2.7,2.7,2.7,通过所作的图象，你得到什么结论？,10,20,30,0,55,45,35,25,15,5,木块,铝块,(10,27),(20,54),(10,5),(20,10),(30,15),结论二,同种物质质量和体积比值相同具有成正比的关系,在上面的探究中，分别计算每个铝块质量与体积的比值。如果是铁块或者木块，这个比值会跟铝块的一样吗？,铁块,木块,比值不同。,实验三：测量相同体积的不同物质的质量。,器材:,托盘天平,砝码,体积相同的铜块、铁块、铝块,将实验数据填入下表中：,88.8,78.9,27.2,体积相同的铜块、铁块、铝块,8.9,7.9,2.7,不同物质质量与体积的比值是不同的。,结论三,单位体积某种物质的质量;密度是表示物质特性的物理量。,（1）定义：,（2）物理意义：,同种物质密度相同与其质量、体积无关,不同物质密度一般不同,2.密度,求质量,求体积,鉴别物质的方法,（3）公式：,质量,体积,m,V,（5）换算关系：,即：1g/cm3=1000kg/m3=103kg/m3,1kg/m3=10-3g/cm3,（4）单位：,千克米,克厘米,国际单位：,常用单位：,一些固体的密度（常温常压下）,一些液体的密度（常温常压下）,一些气体的密度（0，在标准大气压下）,气体的密度表上边标明了“0，在标准大气压下”的条件;在液体中水银的密度比较大，它大于一般金属的密度;气体的密度都比较小。,注意：,矗立在天安门广场的人民英雄纪念碑，它的碑心石是一整块巨大的花岗岩，碑身高37.94m，由413块花岗岩石块砌成，在长14.7m、宽2.9m、厚1m的碑心石上刻着“人民英雄永垂不朽”。我们怎样知道它的质量？,3.密度的应用,已知：,求：,解：,a=14.7m,b=2.9m,h=1m,=2.8103kg/m3,m,V=长宽高=14.7m2.9m1m=42.6m3,m=2.8103kg/m342.6m3=119103kg=119t,答：,碑心石的体积,将数据代入公式m=V,得,1.不能只写公式和数字，写出必要的文字说明。2.数字后面要写上相应的单位。,碑心石的质量是119t。,取一小段细铜线，测出长度为L1，质量为m1再测出这卷细铜线的总质量为m，,一卷细铜线，怎样才能方便地知道它的长度？,铜线的单位长度质量为,总长度为L=,=,密度,定义：某种物质单位体积的质量,公式：,单位：千克/米3（kg/m3）；克/厘米3（g/cm3）,换算：103kg/m3=1g/cm3,2.求物体的质量（m=V）。,3.求物体的体积（V=m/）。,判断物体空心、实心。,密度的应用,1.求物体的密度,4.单位转换：(1)7.9103kg/m3=_g/cm3(2)2.7g/cm3=_kg/m3,1.大铝块的质量为4kg，小铝块的质量为1kg，则大铝块的密度大于小铝块的密度。（）2.一杯酒精用去一半后，剩下的酒精密度为原来的一半。（）3.氧气瓶中的氧气，用去一部分后，密度变小。（）,7.9,2.7103,5.水的密度是：读作：物理意义是：,1.0103kg/m3,体积为1m3的