高中生物 稳态与环境 3.2生长素的生理作用课件 新人教版必修3.ppt_第1页
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文档简介

回顾：生长素的发现,小结,胚芽鞘尖端,胚芽鞘尖端,尖端以下的部分,主动运输,具有分生能力的组织,感光部位：弯曲部位：合成生长素的部位：生长素的作用部位：生长素运输方式：,尖端以下的部分,果树整枝绿化带打顶,第2节生长素(IAA)的生理作用,1.对于不同的器官来说，生长素促进生长的最适浓度相同吗？,2.对于同一器官来说，生长素的作用与浓度有什么关系？,A,B,C,生长素的生理作用是：促进细胞的纵向伸长,使细胞的体积增大。与细胞分裂无关。,1.从细胞水平看：促进植物的生长,一.生长素的生理作用,2、从器官水平看：,（1）既能促进生长，也能抑制生长；（2）既能促进发芽，也能抑制发芽；（3）既能防止落花落果，也能疏花疏果。,作用特点:两重性,浓度较低促进生长浓度过高抑制生长,（1）根芽茎（2）营养器官生殖器官（3）幼嫩细胞衰老细胞（4）双子叶植物单子叶植物,3、生长素发挥作用的条件,1.顶端优势,二、实例解释,概念：顶芽优先发育，侧芽受到抑制的现象,形成原因：,顶芽产生的生长素向下运输，大量地积累在侧芽部位，使侧芽的生长受到抑制,1.顶端优势,去除顶端优势,果树,维持顶端优势,2.根的向地性生长,茎的背地性,根的向地性,根的向地性生长的解释（向重力性）,同一浓度对不同器官的作用不同不同浓度对同一器官具有两重性,对比1与2,3与4的浓度,21,43,例：1、若某幼苗已表示出向光性，测得其向光面的生长素浓度为上图中m，则其背光面生长素浓度范围为2、若水平放置的幼苗表现根的向地性，茎的背地性，测得茎的近地侧浓度为2m，则茎的远地侧浓度,(m,2m),小于m,A,B,C,D,m,2m,p,q,浓度,0,促进生长,抑制生长,A,B,C,D,m,2m,p,q,浓度,0,促进生长,抑制生长,例：3、除草剂灭草的原理是使杂草的生长素浓度处于,大于q,（4）促进扦插的枝条生根,（2）促进果实发育,（1）防止落花落果，疏花疏果,（3）农作物除草剂,三、生长素及其类似物的应用,1、防止落花落果,农业生产上常用一定浓度的生长素类似物溶液喷洒棉株，可以达到保蕾保铃的效果,用一定浓度的生长素刺激未受粉的雌蕊柱头或子房而获得的，其原理是应用生长素能促进果实发育的生理作用。,无籽西瓜?,（无籽蕃茄）,2、生长素促进果实发育,培育无子果实(无子番茄、黄瓜、辣椒等),原理:,胚珠,种子,产生生长素,果实,方法:,花蕾期去雄，套袋，雌蕊柱头上涂抹一定浓度的生长素.,子房,3、双子叶植物杂草的除草剂,高浓度的2，4-D能杀死麦田中的荠菜、灰菜等而不伤害小麦。,4、生长素促进扦插枝条生根,扦插前，用一定浓度的生长素类似物溶液浸泡插枝下端,扦插植物枝条的时候可不要忘记枝条上要带几个芽，为什么？,芽能产生生长素,练习,1、植物主杆生长迅速而侧枝生长相对缓慢，是由于（）A、侧芽缺乏生长素B、侧芽产生生长素过多C、侧芽受光照少D、侧芽积累生长素过多,D,2、在棉花栽培过程中
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