高考物理一轮复习 实验12 探究单摆周期与摆长的关系课件.ppt_第1页
高考物理一轮复习 实验12 探究单摆周期与摆长的关系课件.ppt_第2页
高考物理一轮复习 实验12 探究单摆周期与摆长的关系课件.ppt_第3页
高考物理一轮复习 实验12 探究单摆周期与摆长的关系课件.ppt_第4页
高考物理一轮复习 实验12 探究单摆周期与摆长的关系课件.ppt_第5页
已阅读5页，还剩22页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

,选考部分,选修34振动与波动光学相对论,实验十二探究单摆周期与摆长的关系用单摆测定重力加速度,网控基础点读读有底气,重视实验操作提高实验技巧,三、注意事项(1)选择材料时应选择细、轻又不易伸长的线，长度一般在1m左右，小球应选用密度较大的金属球，直径应较小，最好不超过2cm.(2)单摆悬线的上端不可随意卷在铁夹的杆上，应夹紧在铁夹中，以免摆动时发生摆线下滑、摆长改变的现象(3)注意摆动时控制摆线偏离竖直方向不超过5.可通过估算振幅的办法掌握,(4)摆球振动时，要使之保持在同一个竖直平面内，不要形成圆锥摆(5)计算单摆的振动次数时，应从摆球通过最低位置时开始计时，为便于计时，可在摆球平衡位置的正下方作一标记以后摆球每次从同一方向通过最低位置时进行计数，且在数“零”的同时按下秒表，开始计时计数,四、误差分析,研细核心点练透实验题,考点一实验原理与操作,试题调研,名师归纳点题破疑,11.某同学在探究影响单摆周期的因素时有如下操作，请判断是否恰当(填“是”或“否”)(1)把单摆从平衡位置拉开约5释放；_(2)在摆球经过最低点时启动秒表计时；_(3)把秒表记录摆球一次全振动的时间作为周期_该同学改进测量方法后，得到的部分测量数据见下表用螺旋测微器测量其中一个摆球直径的示数如图所示该球的直径为_mm.根据表中数据可以初步判断单摆周期随_的增大而增大,类题练熟,答案：(1)是(单摆做简谐运动要求摆角小，拉开约5释放满足此条件)；(2)是(最低点位置固定，易观察，所以要在最低点启动秒表计时)；(3)否(一次全振动的时间太短，不易读准，误差大，应测量多次全振动然后求周期的平均值)20.685(0.001)摆长,调研2某同学在做利用单摆测定重力加速度的实验中，先测得摆线长为97.50cm，摆球直径为2.0cm，然后用秒表记录了单摆振动50次所用的时间，如图所示，则：,考点二数据处理与误差分析,试题调研,(1)该单摆摆长为_cm，秒表所示读数为_s.(2)如果测得的g值偏小，可能的原因是_A测摆线长时摆线拉得过紧B摆线上端悬点未固定，振动中出现松动，使摆线长度增加了C开始计时时，秒表过迟按下D实验中误将49次全振动次数记为50次,1本实验偶然误差主要来自时间(即单摆周期)的测量上因此，要注意测准时间(周期)要从摆球通过平衡位置开始计时，不能多计或漏计振动次数2在数据处理时，为减小偶然误差可采用图象法，通过改变摆长而改变单摆振动周期，需测出多组数据,名师归纳点题破疑,类题练熟,B,D,解析：每一个摆长对应一个周期，代入公式可求重力加速度，但摆长
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论