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,小蝌蚪找妈妈,第一课时,一、猜谜语激情导入新课,谜底就是：蝌蚪,大大的脑袋黑黝黝，长长的尾巴水中游，长大是庄稼的好朋友。,那么，今天我们来学习一篇有关小蝌蚪的文章！,小蝌蚪找妈妈,二、初读课文，整体感知。,1、同学们边听课文朗读边思考，小蝌蚪们如何去找妈妈的？,2、自读课文，学习生字。,（1）用自己喜欢的方法读课文，同时用曲线在文中标出生字词。,（2）同桌交流，再读课文，扫除字词障碍。（自读、小组读、分段读）,塘脑袋灰捕迎,三、记忆字形，指导书写,1、检查生字的自学情况,tngnodihubyng,ykungudngpg,阿姨宽龟顶披鼓,脑,捕,灰,宽,顶,阿,姨,袋,塘,迎,龟,（2）开火车读，小组竞赛读，看谁摘得多。,披,鼓,2、指导写字,（1）出示我会写的9个生字,（2）教师范写田字格中的生字，学生书空。,两、就、哪、宽、顶、肚、皮、孩、跳,ling,组词：两头一两部首：一结构：单一结构,两,ji,组词：成就就是部首：尢结构：左右结构,就,n,组词：哪里哪儿部首：口结构：左中右结构,哪,kun,组词：宽解宽让部首：宀结构：上下结构,宽,dng,组词：楼顶顶尖部首：页结构：左右结构,顶,d,组词：肚子肚量部首：月结构：左右结构,肚,p,组词：皮球皮毛部首：皮结构：单一结构,皮,hi,组词：孩子小孩部首：子结构：左右结构,孩,tio,组词：跳舞跳跃部首：足结构：左右结构,跳,四、总结全文。,学了这一课，你懂得了什么？,第二课时,一、复习与这堂课有关的知识,1、全体学生朗读字词。,塘脑袋灰捕迎,tngnodihubyng,ykungudngpg,阿姨宽龟顶披鼓,二、课文新授,学生自由读课文，思考：,1.小蝌蚪在找妈妈的过程中依次遇到了谁？2.小蝌蚪找到妈妈了吗？它的妈妈是谁？,鲤鱼,乌龟,青蛙,质疑：小蝌蚪和青蛙的外形差远了，青蛙怎么会是小蝌蚪的妈妈呢？,池塘里有一群小蝌蚪，大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴，快活地游来游去。,小蝌蚪游哇游，过了几天，长出两条后腿。他们看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食，就迎上去，问：“鲤鱼阿姨，我们的妈妈在哪里？”鲤鱼妈妈说：“你们的妈妈四条腿，宽嘴巴。你们到那边去找吧！”,小蝌蚪游哇游，过了几天，长出两条前腿。他们看见一只乌龟摆动着四条腿在水里游，连忙追上去，叫着：“妈妈，妈妈！”乌龟笑着说：“我不是你们的妈妈。你们的妈妈头顶上有两只大眼睛，披着绿衣裳。你们到那边去找吧！”,荷叶上蹲着一只大青蛙，披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。,你能用自己的话说说小蝌蚪的变化过程吗？,长出后腿,长出前腿,尾巴变短,尾巴消失,小蝌蚪,青蛙,德育教学,不知什么时候,小青蛙的尾巴已经不见了.他们跟着妈妈,天天去捉害虫.,从上面的内容中，我们应该懂得了什么？,要懂得保护青蛙!保护动物!保护环境!,四、总
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