学校十一月份工作总结模板.doc

工作总结 学校十一月份工作总结模板 时间过得真快，转眼间快到学期末了，一个学期的大半已过，从中宝宝们也在渐渐地成长，变得更“稳重”更老练同时也迎来了十一月份的成果分享，班级主要有常规小口令的训练：1铃声响，进课堂；2小小脚，并并拢；3小小手，放大腿；4小眼睛，看老师；5小耳朵，认真听；6小嘴巴，静悄悄；7腰挺直，有精神；8自信小手，高高举；9小鹦鹉学读书，好听的声音读出来；2.教学任务布置与安排我们的课程俺着进度在进行教学中，快乐识字主要认识了树和鸟两课的字宝宝，在有准备的、有目的情况下去实施教学情况，游戏活动:（包含了音乐游戏和体育课，这个星期我们主要游戏有；找个朋友碰一碰、丢手绢、第二套广播健身操）游戏活动是为了熏陶宝宝们的表现力、肢体能力，以及培养幼儿的情感，比如我在上课前会跟宝宝们来个互动，课前宝宝们站好位置上，一起玩个原地跑的动作，宝宝都高兴在做个动作，（来回重复23后请大家站好）接着子一起活动一下我们的全身，动动头、伸伸手、弯弯腰、抬抬脚，作为课前的热身，接着老师播放第二套广播体操带着宝宝一起学做，本套广播像是模仿小动物们的动作，所以小朋友学习起来很感兴趣，也很开心！二自我的提升：1.主持美文诵读这是锻炼自己口才能力和上台表现力，在前期我准备好了诵读发言稿和串词，（串词园长修改过）用自己的状态，用轻松地氛围开启诵读序幕，在经过和家长互动、和小朋友互动，也给自己心里鼓起几分信心，虽然在最后的时候有些没衔接上，但是自我已经得到了提升，感谢幼儿园给与我本次的主持机会，然我收获蛮大的！2.第二次班级家长会每一次的家长会是一种心灵互相沟通，是促进彼此进步的桥梁，会前引导家长看了宝宝们活动的相片，老师和家长谈一谈宝宝在家的表现，和家长们有近距离的交流，我特别是关注周托的家长，在我们的会议上90%的家长到位了，(有几个家长是因为自己来晚了，站在教室门口听的）其余的家长都坐在是里和老师交流，接着老师跟家长汇报了宝宝半个学期生活与活动情况，在会议上老师用举例子和鼓励的方式去激起家长积极地心态，用一句话概括就是，“每个人都自己的闪光点，只要我们用心去发现、探究、相信每位宝宝都是秀的”！3.图书分享第一次的图书分享主要是让幼儿感受到书中的快乐和大家一起分享的那份喜悦，环节的流程是，首先小朋友们介绍自己的书籍，然后一起阅书，和小朋友们互换书来看，也可以是大家一起同看一本书，在阅书是老师要注意检查宝宝要有爱护书籍的习惯，书应该怎么翻阅和指字读，在翻书是，宝宝要排着长长的队伍，按着顺序把书摆放好图书架上，最后老师总结，和大家一起分享图书是有意义的事，大家在家时也可以和家人一起阅书，让它成为一种好习惯！4.检测识字上完一阶段的识字后就会给宝宝测试一下识字量达到多少，对于新班级第一次测字不够理想，但是综合来说还是可以的，虽然有的宝宝只认识几个词语，有的宝宝几乎可以把60个词语全部读出来，老师更希望有家长的配合下，帮助宝宝复习巩固，提高宝宝识字的数量。家长们一起加油！5.宣传栏的制作下午利用放学时间与小何老师，重新把宣传栏装饰了一遍，小何老师是画画和剪出来，我负责布置设计版面，最后想到了给宣传栏上增添几个可爱的笑脸，色彩鲜艳的卡纸制作的音符，也给我们的宣传栏富于了“生命”，感觉更能贴近于幼儿的生活，自我感觉满意。本月里有这么多活动不仅丰富宝宝们，也丰富我自己综合素质，不过在每个活动中也也自己需要改进的地方，分别是：