八年级生物上册 6.1.1《尝试对生物进行分类》课件1 新人教版.ppt_第1页
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文档简介

第六单元生物的多样性及其保护,第一章根据生物的特征进行分类,第一节尝试对生物进行分类,如果你想了解菜粉蝶的生长发育和行为，在这几本书中，你会选择查阅哪一本？要是想了解蛾、青蛙的相关资料，又该查阅哪几本呢？,了解生物的多样性，保护生物的多样性，都需要对生物进行分类。,想一想，议一议,植物的分类观察与思考：,97,葫芦藓,水绵,肾蕨,向日葵,玉米,油松,植物,有种子,无种子,种子有果皮包被,种子无果皮包被,叶脉为平行脉（一片子叶）,叶脉为网状脉（两片子叶）,有茎叶,无茎叶,有根,无根（假根）,无根,A类植物,B类植物,C类植物,D类植物,E类植物,F类植物,讨论,玉米A类植物；向日葵B类植物油松c类植物；肾蕨D类植物葫芦藓E类植物；水绵F类植物不属于同一分类等级。（A、B等级低）A：种子植物-被子植物-单子叶植物-玉米B：种子植物-被子植物-单子叶植物-向日葵E：无种子植物-蕨类肾蕨,97,讨论,有种子植物,裸子植物,被子植物,单子叶植物（有一片子叶）,双子叶植物（有两片子叶）,无种子植物,藻类植物,苔藓植物,蕨类植物,97,讨论,按从简单到复杂的顺序排列：藻类植物-苔藓植物-蕨类植物-裸子植物-被子植物,通过上面的分析，我们可以看出：植物分类考虑了植物的根、茎、叶、叶脉、子叶、果实、种子等。,动物的分类,观察与思考,讨论,动物,脊椎动物：鱼、雨蛙、岩蜥、白尾海雕、虎,无脊椎动物：螳螂、蜗牛、蚯蚓、涡虫、蝴蝶,无脊椎动物,环节动物：蚯蚓,节肢动物：螳螂、蝴蝶,脊椎动物,鱼类动物：鱼,两栖类动物：雨蛙,爬行类动物：岩蜥,鸟类动物：白尾海雕,哺乳类动物：虎,扁形动物：涡虫,软体动物：蜗牛,动物,有脊椎动物,无脊椎动物,鱼类,鱼,两栖类,爬行类,鸟类,哺乳类,环节动物,节肢动物,按从简单到复杂的顺序：扁形动物-软体动物-环节动物-节肢动物-鱼类-两栖类-爬行类-鸟类-哺乳类,动物分类依据：要比较外部形态结构、内部构造和生理功能。,螳螂蝴蝶,蚯蚓,虎,海雕,岩蜥,雨蛙,软体动物,蜗牛,扁形动物,涡虫,上面表格有什么规律？,复杂,水生,陆生,低等,高等,简单,练习,1.判断题（1）（）（2）（）2.答：因为与根、茎、叶相比，植物的花、果实、种子生存的时间比较短，受环境
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