（外国语言学及应用语言学专业论文）对“信”的翻译标准的再思考——结构、解构、建构.pdf

摘要 翻译的标准问题从翻译伊始便被提出来并受到重视。它是翻译理论的主要 内容之一，也是翻译理论界争议最多的一个领域。在众多的翻译标准理论中，“忠 实”，也即“信”这一翻译标准无论是在西方还是中国都广受推崇。本文追溯了 “忠实”翻译标准在传统语文学、结构主义语言学以及解构主义语言学等不同翻 译范式下的发展和演变，分析了吕俊教授在哈贝马斯行动交往理论的基础上的 “最低要求”翻译标准，在此基础上对“信”这一传统翻译标准进行再思考。 论文第一章回顾了中西译论史上传统阶段有关翻译标准的论述，分析了忠实 标准在其问所占的中心地位。纵观中西方翻译理论中对翻译标准的阐述，不管冠 名是什么，都强调译文对原文的忠实，“忠实”是中西方翻译理论一致的追求。 第二章是对结构主义范式下翻译研究的分析。在结构主义语言学影响下，原文意 义是确定的，忠实于原文的意义则是理所当然的事。评判翻译质量的标准则是看 译文是否忠实、准确、完全的表达了原文的意义。这一翻译标准一度盛行之后， 解构主义理论则提出了与之相对的观点。在第三章中，笔者阐述了解构主义理论 影响下的翻译标准研究，用权力对话理论、后殖民主义理论、哲学阐释学以及接 受美学等解构主义理论对“忠实”翻译标准进行解构。然而由于自身的理论缺陷， 解构主义解构了已有的翻译标准却无法提供新的翻译标准。第四章，笔者引入一 种新的翻译范式，即建构主义翻译学。吕俊教授在哈贝马斯行动交往理论的基础 上总结出这一理论，并进而提出了新的翻译标准“最小原则”翻译标准。 笔者认为这一标准是对“忠实”翻译标准再思考并对之的进一步发展，可以 说是建构主义翻译范式下的新型“忠实”翻译观。这种新的“忠实”标准在保证 译文不受原文禁锢、多元化发展的同时，给译者以必要的限制，为现代翻译研究 提供了新的视界，是一种科学的翻译观。 关键词：忠实、翻译标准、建构、解构 i i a b s t r a c t t h et o p i co ft r a n s l a t i o nc r i t e r i ah a sa r i s e ne v e rs i n c et h ee m e r g e n c eo ft r a n s l a t i o n a c t i v i t i e s ，i ti sat o p i ct h a th a sb e e nd e b a t i n gh e a t e d l y a m o n gt h ed i f f e r e n tc r i t e r i a t h a th a de v e rb e e nr a i s e d ，t h ec r i t e r i o no ff i d e l i t yi so fg r e a ts i g n i f i c a n c ew h e t h e ri n c h i n ao ri nt h ew e s t e r nc o u n t r i e s t h i sd i s s e r t a t i o nb e g i a sw i t hab r i e fr e v i e wo ft h e f i d e l i t yc r i t e r i o ni nb o t hc h i n aa n dt h ew e s ta n dt h e na n a l y z e st h ee v o l u t i o no ft h e c r i t e r i o ni nd i f f e r e n tp e r i o d so ft r a n s l a t i o ns t u d i e s ，n a m e dt h ep h i l o l o g i c a lp a r a d i g m ， t h es t r u c t u r a lp a r a d i g m ，a n dt h ed e c o n s t r u c t i v ep a r a d i g m t h e s ea n a l y s e sf i n a g ye n d w i t han e ws e to fc r i t e r i ar a i s e db yp r o f e s s o rl vj u nu n d e rt h eg u i d eo fc o n s t r u c t i v i s t t r a n s l a t i o nt h e o r i e s i nt h ef w s tc h a p t e ro ft h ed i s s e r t a t i o n ，t h e r ei sab r i e fr e v i e wo ft h es t u d i e so n t r a n s l a t i o nc r i t e r i a ，f r o mw h i c ht h ea u t h o rg e t st h ec o n c l u s i o nt h a tt h ec r i t e r i o no f f i d e l i t yi st h ec o m m o n a i mo ft h et r a d i t i o n a lt r a n s l a t i o nw o r l d t h es e c o n dc h a p t e ri s a l la n a l y s i so ft h et r a n s l a t i o ns t u d i e su n d e rt h ei n f l u e n c eo fs t r n c t u r a l i s mt h e o r i e s u n d e rs t r u c t u r a lt r a n s l a t i o ns t u d i e s ，t h em e a n i n gi sf i x e di nt h es t r u c t u r eo fat e x t a c c o r d i n gt og r a m m a t i c a la n ds e m a n t i cr u l e sb yt h ew r i t e r w i t ht h i sp r e m i s e ，i ti s p e r f e c t l yj u s t i f l e dt h a tt r a n s l a t i o ns h o u l db ef a i t h f u lt ot h eo r i g i n a lt e x t f i d e l i t yi so f t o ps i g n i f i c a n c et h e n h o w e v e r , t h i st h e o r yi si nn ot i m eo v e a u r n e db yab r a n d - n e w t h e o r y - - - - d e c o n s t r n c t i o nt h a th o l d sc o n t r a d i c t o r yp o s i t i o n sa g a i n s ts t r u c t u r a l i s m c h a p t e rt h r e ei s a b o u tt h ed e c o n s t r u c t i v ev i e wo nt h ef i d e l i t yc r i t e r i o n i nf a c t ，i t d e c o n s t r n c t st h ef i d e l i t yc r i t e r i o nw i t hs o m ed e c o n s t r u c t i v et h e o r i e s ，i n c l u d i n gp o w e r a n dd i s c o u r s et h e o r y , p o s t - c o l o n i a l i s mt h e o r y , p h i l o s o p h i c a lh e r m e n e u t i c s a n d r e c e p t i o nt h e o r y h o w e v e r , a l t h o u g ht h ed e c o n s t r n c t i o nt r a n s l a t i o nt h e o r yb r o k et h e o l ds y s t e mo fs t r u c t u r a l i s m ，i th a dn oa b i l i t yt oc r e a t ean e wo n e i td e s t r u c t e dt h e c r i t e r i o no ff i d e l i t yb u td i dn o tp r o v i d ea n ya c c e p t a b l en e wc r i t e r i o n c h a p t e r f o u ro f f e r san e wp e r s p e c t i v ef o rt r a n s l a t i o ns t u d i e s ：ap a r a d i g mo f i i i c o n s t r u c t i v i s tt r a n s l a t i o ns t u d y , w h i c hi sb a s e do nt h ec r i t i q u e sa n dr e f l e c t i o n sa b o u t t h ef o r m a lt h e o r i e s c o n s t r u c t i v i s tt r a n s l a t o l o g yi sg r o u n d e di nc o m m u n i c a t i v ea c t i o n t h e o r y , a n dh a so v e r w h e l m i n ga d v a n t a g e so v e rt h ep r e v i o u st r a n s l a t i o np a r a d i g m s t r a n s l a t i o na c t i o ni sac o m m u n i c a t i v ea c t i o nt h a ti ts h o u l do b e yt h ec o m m u n i c a t i v e r a t i o n a l i t y , w h i c hi n c l u d e s ：t r u t h f u l n e s s ，r i g h t n e s sa n ds i n c e r i t y i na c c o r d a n c ew i t h t h er a t i o n a l i t y , p r o f l vj u nh a sb r o w 【g h tf o r w a r dan e ws e to ft r a n s l a t i o nc r i t e r i a t h e a u t h o ro ft h i sd i s s e r t a t i o nc o n s i d e r st h a tt h en e wc r i t e r i aa r et h er e t h i n k i n ga n d d e v e l o p m e n to ft h et r a d i t i o n a l “f i d e l i t y ”c r i t e r i o n ，a n dt h a tt h ec r i t e r i ao p e nan e w p e r s p e c t i v ef o rm o d e m t r a n s l a t i o nf i e l d s k e yw o r d s ：f i d e l i t y , t r a n s l a t i o nc r i t e r i a ，e o n s t m c t i v i s t ，d e c o n s t m c t i v e i v 前言 翻译的标准问题从翻译伊始便被提出来并受到重视。它是翻译理论的主要内 容之一，也是翻译理论界争议最多的一个领域。在众多的翻译标准理论中，“忠 实”，也即“信”这一翻译标准无论是在西方还是中国都广受推崇。本文追溯了 “忠实”翻译标准在传统语文学、结构主义语言学以及解构主义语言学等不同翻 译范式下的发展和演变，并分析了吕俊教授在哈贝马斯行动交往理论的基础上提 出的翻译标准对“信”的再思考。 第一章回顾了中西译论史上传统阶段有关翻译标准的论述，分析了忠实标准 在其问所占的中心地位。第二章是对结构主义范式下翻译研究的分析。在结构主 义语言学影响下，文本的意义是确定的，“忠实”作为翻译标准是理所当然的事， 因而这一翻译标准在当时盛行。结构之后的解构主义理论则提出了与之相对的观 点。本文的第三章阐述了在解构主义理论影响下的翻译标准研究，用权力对话理 论、后殖民主义理论、哲学阐释学以及接受美学等解构主义理论对“忠实”这一 翻译标准进行解构。然而，由于自身的理论缺陷，解构主义解构了已有的翻译标 准却无法提供新的翻译标准。在第四章，笔者引入了一种新的翻译范式，即建构 主义翻译学。吕俊教授在哈贝马斯行动交往理论的基础上总结出这一理论，并进 而提出了新的翻译标准“最小原则”翻译标准。笔者认为这一标准是对“忠实” 翻译标准再思考并对之的进一步发展，为现代翻译研究提供了新的视界。 1 忠实：中西方翻译理论的一致追求 翻译活动拥有悠久的历史，无论是在中国还是在西方都有很多关于翻译标准 问题的讨论，而其中最为重要并被广泛接受的便是“忠实”标准了。 西方最早的翻译作品是圣经旧约的译本，当时对这个译本的评价是 因其做到了十分准确而必须保持原状。谭载喜认为这是对翻译所遵循的 标准的最早阐述。1 8 世纪，英国翻译理论家泰特勒提出了著名的“同等效果” 原则。他给所谓的“优秀翻译”下了一个定义，并根据这个定义提出了三个原则： 译文应该完全复写出原作的思想；译文的风格和手法应和原作属于同一性质；译 文应具备原作所具有的通畅。从这三点中，我们能很清楚的看到泰特勒的翻译标 v 准要求译作在内容、风格、形式上对于原作的忠实。卡特福特也是英国著名的翻 译理论家和语言学家，他提出了“语篇对等”( t e x t u a le q u i v a l e n c e ) 。他认为 翻译就是用目的语言中对等的篇章来代替源语言中的篇章内容，因此译者要把翻 译的篇章当作一个整体来对待，要以追求原文语篇与译文语篇之间的整体语义对 等为翻译目的。无论是“代替”还是“对等”，我们就能看出其中对“忠实”的 追求。美国的尤金奈达的“功能对等”理论影响最为深远。他认为翻译是一种 语言交际行为，译者应尽量把原文的意思传达给译文读者，做到“最近似的自然 等值”。他的标准是“动态对等”，即要求译作应当能让译文读者尽可能产生和原 文读者基本相同的反应。这种“动态对等”，实际是“忠实”翻译标准的一个变 体，依旧强调译文对原文的一致。 在中国传统的翻译理论，关于翻译标准的讨论是核心内容。罗新璋把中国翻 译标准的演变总结为“案本一求信一神似一化境”。事实上，这四个标准都是在 强调译文对于原文的忠实。在古时候，佛经翻译大师道安就提出“案本而传”， 提倡译者尽可能的贴近原作翻译。如果说道安的理论只是一种翻译观点而不是理 论的话，近代严复提出的“信、达、雅”原则，则可以说是巩固了“忠实”翻译 标准的地位，影响了以后数十年的翻译标准研究。文学大师鲁迅也提倡要直译， 从而为汉语输入新的表达和结构。接着，林语堂也提出“忠实、通顺和美”的标 准，在强调“忠实”的同时，考虑了读者和翻译效果问题，是对严复理论的发展。 其后，二十世纪二、三十年代傅雷、郭沫若、茅盾等人提出的“神似”、“风韵” 等标准，六十年代钱钟书的“化境”说，基本上没有超出严复的“信达雅”，即 都是围绕一个“信”字。 纵观中西方翻译理论中对翻译标准的阐述，无论是我国的“案本”、“信达雅”、 “神似”、“化境”、还是西方的“三原则”、“动态对等”、“等效”等原则，这些 翻译标准不管冠名是什么，都强调译文对原文的忠实。“忠实”翻译标准是中西 方翻译理论一致的追求 2 结构主义观照下的“忠实” 翻译理论往往受到很多其他领域理论的影响。结构主义语言学对翻译理论产 生了很大的影响，这种结构主义语言学理论观照下的翻译理论我们称之为结构主 v l 义翻译理论。 结构主义发源于瑞士语言学家索绪尔，后来才被应用到人类学、社会学、心 理学、文化研究和文学批评等领域。结构主义研究的重点是对一切事物进行深层 结构的分析，目的在于发现这些事物的客观本质。结构主义认为，一个结构本身 是自足的，理解一个结构不需要求助于同它本性无关的任何因素。该理论强调对 事物进行客观的分析，并尽力避免分析研究过程中主观因素的影响。所以说，对 客观性、确定性的追求是结构主义最突出的特点。结构主义语言学认为，每一个 文本都有一个确定的意义，语言只是设定和理解意义的工具。文本的意义是由作 者通过语言规律和语法规则固定在文本中的，读者在阅读的过程中，可以根据语 言规律和语法规则获得文本的意义。只要遵循了语言规则，任何读者都能不受外 部影响的得到相同的意义。 在结构主义语言学影响下的翻译理论认为，各种语言都具有同等表达能力。 用一种语言表达的东西能准确的以另一种语言表达出来。本文的意义是确定的， 翻译就是一个对意义的解码和再编码的过程。在翻译的本质上，翻译是准确无误 地传达原文信息的过程，强调准确、正确，即正确地理解原文，并且准确地用目 的语文本表达出米。在翻译的标准上，结构主义翻译理论要求忠实于原文，不允 许译者对原文有任何改动，包括增加原文中不存在的内容，或者减少原文中己经 存在的内容。 结构主义翻译理论在翻译理论研究和实践活动中产生了巨大的影响，其利与 弊是非常明显的。首先，结构主义翻译理论是翻译史上第一个系统的翻译理论， 在此之前的翻译研究和翻译批评都是建立在经验、直觉的基础上的，而结构主义 指导下的翻译研究则注重对文本科学和客观的分析。其次，结构主义下文本意义 的确定性，破除了文学作品的神秘性和不可知性。再次，结构主义把事物看成内 部因素彼此关联的系统，引导我们对整个作品进行把握而不只是盯在细节问题的 考虑上。同时，结构主义翻译理论的弊端也不容忽视。过分强调二元对立，追求 客观，忽视了翻译是一种社会活动；过分强调了语言规律的决定作用，把翻译活 动变成一种纯语言的操作。把翻译理论研究和翻译实践活动置入了真空之中。 结构主义翻译理论下，原文意义是确定的，忠实于原文的意义则是理所当然 的事。原文作者通过语言规律和语法规则把意义固定在原文文本中，译者的任务 i 则是要通过这些规则分析获得文本的意义，然后完全忠实地把原文的意义转移到 译文文本中去。评判翻译质量的标准则是看译文是否忠实、准确、完全的表达了 原文的意义。 3 解构主义观照下的“忠实” 结构主义在翻译理论界流行了很多年并产生了很大影响，随后解构主义思想 家提出了一系列全新的概念和思维方法，对结构主义思想进行了颠覆和破坏，引 起对“忠实”翻译标准的再思考。 在解构主义理论下，文本的意义是不确定的。解构主义其中最重要的概念是 “延异”和“撒播”，以及由此推导出的解构主义的两个主要特征：“消解性” ( d i s p e l l i n g ) 和“解释性”( c o m m e n t a t i n g ) 。解构主义大师德里达认为延异不仅 指空间上的差别，还包含时间上的差异。一个文本在不同的时间被阅读或者被不 同地域的读者所阅读，都会产生不同的理解意义，所以说文本并没有确定的意义。 德里达将自己的解构主义哲学思想引入翻译理论中，形成了独具一格的解构 主义翻译观：原文取决于译文，没有译文原文就无法存在，文本本身的定义是由 译文而不是由原文所决定的：译者是创造的主体，译文语言是新生的语言：一切 文本都具有互文性，原文与译文的关系是平等互补关系；翻译应尽量表现语言之 间的差异性，一篇译文的价值取决于它对语言差异的反映程度。解构主义翻译观 认为一个原文可以有多个译文并存，译文和原文处于同等重要的地位。 结构主义者认为，翻译是在不受任何外界干扰与影响的真空条件下进行的； 原语文化与译语文化是处于完全平等的地位上进行对话的；作者和译者是完全价 值中立的；意义是通过语言规律设定的，所以译文与原文是完全可以达到等值的。 结构主义把翻译研究建立在如此天真的假设的基础上，成为解构主义解构的对 象。权力对话理论指出，在翻译活动中，译者受到来自外部( 国家政治文化体系 以及民族文化心理) 以及自身( 自身的价值观以及民族文化积淀) 的影响，不可 能做到完全客观。后殖民主义理论则反驳了文化平等的假设，认为不同文化间存 在着权力差异，不同文化间从未有过真正平等的对话。由于后殖民语境下存在着 政治经济的不平等，更是产生了强势文化与弱势文化之间的权力差异，翻译难以 实现人们预期的平等对话和信息转换。译者在面对强势文化和弱势文化时，也无 v 1 1 1 法做到绝对价值中立。哲学阐释学以及接受美学也分别从各自的角度推翻了意义 确定论，他们认为意义会发生历史性变化并根据不同读者的不同解读而不同。解 构主义翻译理论用权力对话理论、后殖民主义理论、哲学阐释学以及接受美学等 解构主义理论推翻了这几个天真的假设，从而解构“忠实”这一翻译标准。 解构主义翻译观主张译文与原文并重，引发了新的关于翻译标准的讨论，为 翻译研究提供了新的研究视角。但它在破除原有系统，解构“忠实”翻译标准以 后，并未能提出一种新的合适的翻译标准，导致了翻译实践无准可依，陷入混乱 局面。 4 建构：翻译研究新视野 在总结和反思先前翻译研究和翻译理论的基础上，在哈贝马斯“行动交往理 论”的启发下，吕俊教授提出了建构一说，为解构主义之后的翻译研究提供了新 视野。 无论是从哲学基础、理性基础、真理基础还是语言学基础上来看，建构主义 翻译范式比前面的语文学、结构主义、解构主义这三种范式都有绝对的优势。建 构主义翻译范式的哲学基础是实践哲学，它从人类社会实践的角度来观察翻译活 动，打破了原文与译文之间的对立关系，帮助我们走出观念性文本，走进现实生 活世界。建构主义翻译学的理性基础是交往理性。交往理性就是使交往活动合理， 哈贝马斯把交往活动置于三个世界的背景中：自然世界、社会世界、主观世界。 并对这三个层面的交往内容分别提出了普遍有效性要求。对自然世界的断言式陈 述要真实；对社会世界成员的调节式交往话语要正确；对主观世界的内心感受表 达式话语要真诚。建构主义翻译学的真理基础是共识性真理。这种真理观以现实 的生活世界为背景，是一种对话性的和开放式的真理观。它一方面向差异开放， 它允许不同观点通过相互对话达成共识：另一方面它也向历史开放，它认为共识 随着时代的变迁会变得陈旧和过时，新旧更替是历史的必然，也是真理发展的必 然，没有绝对客观的真理。最后，建构主义翻译学语言学基础是言语行为理论。 言语行为理论使翻译摆脱了纯语言的禁锢，使翻译研究从“语意一句法”模式走 向“语意一语用”模式，把翻译与客观实践社会联系起来，使翻译研究走向开放。 对照哈贝马斯的的行动交往理论，我们可以发现翻译活动是一种交往性行 i x 为。在翻译活动中，译者、原作者、读者三个交往主体在各自的客观世界、社会 世界和主观世界里，通过语言交流，在评判客观世界、社会世界和主观世界中达 成共同理解。因此，交往合理性包括主体与客观世界关系的合理性，即陈述表达 的真实性；主体与社会世界的合理性，即遵守规范的正当性；主体与主观世界的 合理性，即表达自我的真诚性。 与交往理性相适应，吕俊教授提出了一个新的翻译标准；不违背知识的客观 性；理解的合理性与知识的普遍有效性；符合原文文本的定向性。这是一个最低 标准，具有普遍适用性，只要满足与自然、社会、原文本文相关的三个基本条件， 这一翻译就是可以接受的。因其是底限性标准，所以留有广阔的开放空间。 笔者认为，“忠实”在这个翻译标准里有新的体现。首先它是对客观知识的 一种忠实，这是对译者的最基本要求。译者必须要对相关领域的客观知识有相当 的了解这样才能保证正确的理解和表达。其次，也可以看作是对原文文本的忠实。 这一点看似与传统的“忠实”翻译标准比较接近，却有很大区别。传统的翻译标 准忠实的对象是原文文本的意义，而这个所谓的意义已经被解构。而我们这里忠 实的对象却是原文文本的方向，或者说框架。根据接受美学理论，在文本的召唤 结构中，有很多意义的空白和不确定，译者可以在遵循文文本的方向的前提下自 由填补空白，解释不确定。可以说，最低标准下的“忠实”是对先前翻译理论的 反思和再思考后的新发展。这一翻译标准既提供对译者了必要的限制，又保证了 多元的可能，使译者有发挥主观能动性的空问。 5 。结语 本文追溯了“忠实”翻译标准在传统语文学、结构主义语言学以及解构主义 语言学等不同翻译范式下的发展和演变，分析了吕俊教授在哈贝马斯行动交往理 论的基础上提出的翻译标准对“信”的再思考，在此基础上提出建构主义翻译范 式下也存在“忠实”的翻译观。这种新的“忠实”标准在保证译文不受原文禁锢、 多元化发展的同时，又能给译者以必要的限制，是一种科学的翻译观。 x 学位论文独创性声明 本人郑重声明： 1 、坚持以“求实、创新”的科学精神从事研究工作。 2 、本论文是我个人在导师指导下进行的研究工作和取得的研究 成果。 3 、本论文中除引文爷，所有实验、数据和有关材料均是真实的。 4 、本论文中除引文和致谢的内容外，不包含其他人或其它机构 已经发表或撰写过的研究成果。 5 、其他同志对本研究所做的贡献均已在论文中作了声明并表示 了谢意。 作者签名： 日期： 学位论文使用授权声明 本人完全了解南京师范大学有关保留、使用学位论文的规定，学 校有权保留学位论文并向国家主管部门或其指定机构送交论文的电 子版和纸质版；有权将学位论文用于非赢利目的的少量复制并允许论 文进入学校图书馆被查阅；有权将学位论文的内容编入有关数据库进 行检索；有权将学位论文的标题和摘要汇编出版。保密的学位论文在 解密后适用本规定。 作者签名： 日期： i i i a c k n o w l e d g e m e n t s u p o nt h ec o m p l e t i o no ft h i st h e s i s ，1w o u l dl i k et oe x p r e s sm ys i n c e r ea n dh e a r t y t h a n k st om ys u p e r v i s o rp r o f e s s o rl vj u n ，f r o mw h o mih a v el e a r n e dm u c h k n o w l e d g ea b o u tt r a n s l a t i o nt h e o r i e sa sw e l la st h ew a y o fd o i n gr e s e a r c h e sd u r i n g m yp u r s u i to fm ad e g r e e ia md e e p l yg r a t e f u lt oh i se n l l i g h t e n i n gi n s t r u c t i o n sa n d v a l u a b l es u g g e s t i o n si nr e g a r dt om ye a r l i e rd r a f t sa saw h o l e w i t h o u th i sa c a d e m i c g u i d a n c e ，s u c c e s s i v ee n c o u r a g e m e n t ；u t m o s tp a t i e n c ea n dc r i t i c a la c u m e n , t h e c o m p l e t i o no f t h i st h e s i sw o u l dt u r no u tt ob ed i f f i c u l to re v e ni m p o s s i b l e ia ma l s og r a t e f u lt oa l lo t h e rp r o f e s s o r sw h oh a v et a u i g h tm ed u r i n gm ym a c a n d i d a c y w i t h o u tt h e s ek n o w l e d g e a b l ep r o f e s s o r s ，1w o u l dh a v ek n o w nl i t t l eo ft h e k n o w l e d g ei nt r a n s l a t o l o g y , m u c hl e s so fw r i t i n gt h i st h e s i s l a s tb u tn o tl e a s t ，ia mr e a l l yg r a t e f u lt oa l lt h o s ew h oh a v ed e v o t e dm u c ht i m e r e a d i n gt h i st h e s i sa n dg i v e nm em u c ha d v i c e ，w h i c hw i l lb e n e f i tm ei nm yf u t u r e s t u d y i n t r o d u c t i o n t h et o p i co ft r a n s l a t i o nc r i t e r i ai so n et h a th a sa r i s e ne v e rs i n c et h ee m e r g e n c eo f t r a n s l a t i o na c t i v i t i e sa n da b o u tw h i c ht r a n s l a t o r sa n dt h e o r i s t s ，a n t i e n ta n dm o d e m ，a t h o m ea n da b r o a d ，h a v eb e e nd e b a t i n gh e a t e d l y a m o n gt h ed i f f e r e n tc r i t e r i at h a th a d e v e rb e e nr a i s e d ，t h ec r i t e r i o no ff i d e l i t yi so fg r e a ts i g n i f i c a n c ew h e t h e ri nc h i n ao r i nt h ew e s t e r nc o u n t r i e s t h i sd i s s e r t a t i o nb e ：g i n sw i t hab r i e fr e v i e wo ft h ef i d e l i t y c r i t e r i o ni nb o t hc h i n aa n dt h ew e s ta n dt h e na n a l y z e st h ee v o l u t i o no ft h ec r i t e r i o ni n d i f f e r e n tp e r i o d so ft r a n s l a t i o ns t u d i e s ，n a m e dt h ep h i l o l o g i c a l p a r a d i g m ，t h e s t r u c t u r a lp a r a d i g m ，a n dt h ed e c o n s t r u c t i v ep a r a d i g m t h e s ea n a l y s e sf i n a l l ye n dw i t h an e ws e to fc r i t e r i ar a i s e db yp r o f e s s o rl vj u n i nt h ef i r s tc h a p t e ro ft h ed i s s e r t a t i o n ，t h e r ei sab r i e fr e v i e wo ft h es t u d i e so l l t r a n s l a t i o nc r i t e r i a ，f r o mw h i c ht h ea u t h o rg e t st h ec o n c l u s i o nt h a tt h ec r i t e r i o no f f i d e l i t yi st h ec o m m o na i mo ft h et r a d i t i o n a lt r a n s l a t i o nw o r l d t h es e c o n dc h a p t e ri s a l la n a l y s i so ft h et r a n s l a t i o ns t u d i e su n d e rt h ei n f l u e n c eo fs t r u c t u r a l i s mt h e o r i e s u n d e rs t r u c t u r a lt r a n s l a t i o ns t u d i e s ，t h em e a n i n gi sf i x e di nt h es t r u c t u r eo fat e x t a c c o r d i n gt og r a m m a t i c a la n ds e m a n t i cr u l e sb yt h ew r i t e r ；a n dt h et r a n s l a t o rc a n w o r ko u tt h em e a n i n ga c c o r d i n gt ot h e s el a n g u a g er u l e s w i t ht h i s p r e m i s e i ti s p e r f e c t l yj u s t i f i e dt h a tt r a n s l a t i o ns h o u l db ef a i t h f u lt ot h eo r i g i n a lt e x t f i d e l i t yi so f t o ps i g n i f i c a n c et h e n h o w e v e r ，t h i st h e o r yi si nn ot i m eo v e r t u r n e db yab r a n d n e w t h e o r y - - - - d e c o n s t r u c f i o nt h a th o l d sc o n t r a d i c t o r yp o s i t i o n sa g a i n s ts t r u c t u r a l i s m c h a p t e rt h r e ei sa b o u tt h ed e c o n s t r u c t i v ev i e wo nt h ef i d e l i t yc r i t e r i o n i nf a c t ，i t d e e o n s t r u c t st h ef i d e l i t yc r i t e r i o nw i t hs o m ed e e o n s t r u c t i v et h e o r i e s ，i n c l u d i n gp o w e r a n dd i s c o u r s et h e o r y , p o s t c o l o n i a l i s mt h e o r y , p h i l o s o p h i c a lh e r m e n e u t i c sa n d r e c e p t i o nt h e o r y h o w e v e r , a l t h o u g ht h ed e , c o n s t r u c t i o nt r a n s l a t i o nt h e o r yb r o k et h e o l ds y s t e mo fs t r u c t u r a l i s m ，i th a dn oa b i l i t yt oc r e a t ean e wo n e i td e s t r u c t e dt h e c r i t e r i o no ff i d e l i t yb u td i dn o tp r o v i d ea n ya c c e p t a b l ef l e wc r i t e r i o n t h et r a n s l a t i o n p r a c t i c et h e nt u r n e dt oa t o t a lm e s s c h a p t e rf o u ro f f e r san e wp e r s p e c t i v ef o r t r a n s l a t i o ns t u d i e s ：ap a r a d i g mo f c o n s t r u c t i v et r a n s l a t i o ns t u d y , w h i c hi sb a s e do nt h ec r i t i q u e sa n dr e f l e c t i o n sa b o u t t h ef o r m a lt h e o r i e s c o n s t r u e t i v i s tt r a n s l a t o l o g yi sg r o u n d e di nc o m m u n i c a t i v ea c t i o n t h e o r y , i ti s t h er e s e a r c hi h a to ft h en a t u r eo fr e c o n s t r u c t i o n t h e r e f o r e i th a s o v e r w h e l m i n ga d v a n t a g e so v e rt h ep r e v i o u st r a n s l a t i o np a r a d i g m sw h e t h e rf r o mt h e a s p e c t so fp h i l o s o p h i c a lf o u n d a t i o n ，r a t i o n a l l yf o u n d a t i o na n dt r u t ht h e o r y , o rf r o m t h ea s p e c to fl i n g u i s t i cb a s i s t r a n s l a t i o na c t i o ni sac o m m u n i c a t i v ea c t i o nt h a ti t s h o u l do b e yt h ec o m m u n i c a t i v er a t i o n a l i t y , w h i c hi n c l u d e s ：t r u t h f u l n e s s ，r i g h m e s s a n ds i n c e r i t y i na c c o r d a n c ew i t ht h er a t i o n a l i t y , p r o f l vj u nh a sb r o u g h tf o r w a r da n e ws e to ft r a n s l a t i o nc r i t e r i a 。t h ea u t h o ro ft h i sd i s s e r t a t i o nc o n s i d e r st h a tt h en e w c r i t e r i aa r et h er e t h i n k i n ga n dd e v e l o p m e n to ft h et r a d i t i o n a l “f i d e l i t y ”c r i t e r i o n ，a n d t h a tt h ec r i t e r i ao p e nan e wp e r s p e c t i v ef o rm o d e mt r a n s l a t i o nf i e l d s 2 c h a p t e ri f i d e l i t y ：t h ec o m m o n a i mo ft r a d i t i o n a lt r a n s l a t i o nw o r l d t r a n s l a t i o ni sah u m a na c t i v i t yt h a th a sal o n gh i s t o r y t r a n s l a t i o np r a c t i c ea n ds t u d i e s i nt h ew e s t e r n ，a sw e l la si nc h i n ac a nd