（体育教育训练学专业论文）湖南省业余体操训练基地的现状与可持续发展研究.pdf

摘要 体操训练是对经过专门选拔的符合现代体操运动发展所需要的 专门条件的人才，进行有计划有步骤地使其具有体操运动的特长或技 能，而业余体操训练基地则是学生( 学员) 利用空闲的时间，集中在 一起，在教练的指导下，对经过专门选拔的符合现代体操运动发展所 需要的专门条件的人才，有计划有步骤地进行体操基础学习或练习， 使其达到体操特长或技能，并在体操比赛中取得优异成绩的地区或地 方。 本文将以湖南省六个重点业余体操训练基地为研究对象，运用文 献资料法、专家访问法、问卷调查法、实地考察法、数理统计法，从 现状与发展两个层面探索业余体操训练基地建设，在对基地的现状进 行多角度的比较、分析与研究的基础上，把研究的焦点指向业余体操 训练基地的建设及可持续性发展研究。 纵观全文，研究的主要结论如下： 1 业余体操训练基地的分布基本上是均衡的，涵盖了湖南湘东、 湘西、湘北、湘南地区，且交通便利，设备和场馆基本上能满足学员 的正常训练。 2 业余体操训练基地的办学形式，主要是业余体操训练与重点幼 儿园和中小学合作办学的体教结合的形式，这样既保证了一定生源， 同时也有利于保证学生的文化学习。 3 财政投入少、筹资渠道单一、教练员培训与聘用的不合理、招 生困难，优秀运动苗子流失严重、缺乏科学系统的选材机制，训练不 能创新、训练条件的不完善是影响湖南省业余体操训练基地可持续发 展的主要因素。目前，经费紧张、生源的不稳定是制约湖南省业余体 操训练基地可持续发展的突出因素。 4 逐步转变我省运动管理中心工作职能，增加融资渠道、完善教 练员留任培训制度，合理构建体操训练团队、完善运动员文化教育体 制，加强运动员的文化教育、加强科学选材和科学训练，提高人才培 养的质量和效率、改善训练场馆条件，创造优美，和谐，育人的环境， 是推动和促进我省业余体操训练基地建设和可持续发展的主要措施。 其中坚持多种办学形式，泛化训练目标，采用体教结合的办学理念， 坚持自筹为主，政府支持为辅的资金筹措模式，加强培养单位的自身 建设，营造和谐优美的育人环境，是湖南省业余体操训练基地可持续 发展的适宜模式。 关键词：业余体操体操训练训练基地可持续发展 a b s t r a c t t h e g y m n a s t i c st r a i nb g i st ot r a i nt h et a l e n t e dp e o p l ew h oh a v et h e s p e c i a lc o n d i t i o n sa n ds l c e c i a l l yc o n f o r mt ot h en e e do ft h em o d e m g y m n a s t i c ss p o r t sd e v e l o p m e n t ，t ot r a i nt h e mw i t ht h et r a i n i n gp l a n ss t e p b ys t e pw i t ht h ec l e a ra i m ss oa st oe n a b l et h e mt oh a v et h es p e c i a ls k i l l s o fg y m n a s t i c s h o w e v e r , t h ee x t r a c u r r i c u l a rg y m n a s t i c st r a i n i n gb a s e s a r et h e p l a c e sw h e r et h et r a i n e e s ( s t u d e n t s ) a r eu n d e rt h et r a i n i n g i n s t r u c t i o n so ft h et r a i n e r so rc o a c h e si nt h e i rt h ei d l et i m e ，b yh a v i n g s o m eb a s i cs t u d yo rp r a c t i c ea c c o r d i n gt ot h et r a i n i n ga i m sa n dp l a n ss t e p b ys t e p ，t h e n t oa c h i e x 7 et h e l e v e l so f h a v i n gt h es p e c i a ls k i l l s o f g y m n a s t i c s ，a n d o b t a i n i , ngt h ee x c e l l e n tr e s u l t si nt h e g y m n a s t i c s c o m p e t i t i o n s t h i sa r t i c l et a k e st hes i xk e ye x t r a c u r r i c u l a rg y m n a s t i c st r a i n i n g b a s e si nh u n a np r o v i n c ea st h eo b j e c to fs t u d y , u s i n gt h em e t h o r d so ft h e l i t e r a t u r a lm a t e r i a l s ，c o n s 。, ! t s i n gt h ee x p e r t s ，t h eq u e s t i o n n a i r es u r v e y , i n v e s t i g a t i n go nt h es p o t 。1 dt h em a t h e m a t i c a lm e t h o do fa v e r a g i n g ，t o e x p l o r et h ec o n s t r u c t i o n s ( t h ee x t r a c u r r i c u l a rg y m n a s t i c st r a i n i n gb a s e s f r o mt h ep e r s p e c t i v eo ft heo 。r e s e n ts i t u a t i o na n dt h ed e v e l o p m e n t ，t op u t t h er e s e a r c hf o c u s0 1 1t h ec ( n s t m c t i o n so ft h ee x t r a - c u r r i c u l a rg y m n a s t i c s t r a i n i n gb a s e s a n di t ss u s t a i n a b l e d e v e ；o p m e n tw i t h t h e c o m p a r i s o n ，t h ea n a l y s i s a n dt h er e s e a r c h o ft h e p r e s e n t s i t u a t i o no ft h ee x t r a c u r r i c u l a r g y m n a s t i c st r a i n i n gb a s e sf r o mt h em u l t i p l ep e r s p e c t i v e s l o o k i n g o v e rt h ef ul lt e x t ，t h em a i nc o n c l u s i o n so ft h er e s e a r c ha r e a sf o l l o w s ： 1 i i 1 t h ed i s t r i b u t i o no ft h ee x t r a c u r r i c u l a rg y m n a s t i c st r a i n i n gb a s e s i sb a s i c a l l yb a l a n c e d ，c o v e r i n gt h es o u t h e a s to fh u n a n ，t h ew e s to fh u n a n ， t h en o r t ho fh u n a n ，a n dt h es o u t ho fh u n a nw h e r et h et r a n s p o r t a t i o ni s v e r yc o n v e n i e n t ，a n dt h ee q u i p m e n ta n dt h el o c a t i o nc a nb a s i c a l l ys a t i s f y t h et r a i n e e s ( s t u d e n t s ) n o r m a lt r a i n i n g 2 t h et e a c h i n gf o r mo ft h ee x t r a - c u r r i c u l a rg y m n a s t i c st r a i n i n g b a s e si s m a i n l yt h ec o m b i n a t i o na n dt h ec o o p e r a t i o nb e t w e e nt h e e x t r a c u r r i c u l a rg y m n a s t i c st r a i n i n ga n dt h ek e yk i n d e r g a r t e n sa n dt h e e l e m e n t a r ya n dm i d d l es c h o o l st ou n i f yt h et h ec u l t u r a lt e a c h i n ga n dt h e s p o r t s ，w h i c hc a ne n s u r eac e r t a i nn u m b e ro f t h et r a i n e e s ( s t u d e n t s ) a n da l s oc a ng u a r a n t e e dt h es t u d e n t s c u l t u r a ls t u d y 3 t h ep r i m a r yf a c t o r st oa f f e c tt h es u s t a i n a b l ed e v e l o p m e n to ft h e e x t r a c u r r i c u l a rg y m n a s t i c st r a i n i n gb a s ea r et h es h o r t a g eo ft h ef i n a n c i a l i n v e s t s ，t h eu n i t a r yf e wc h a n n e lt or a i s et h ef u n d ，t h eu n s u i t a b l e s i t u a t i o nb e t w e e nt h e t r a i n i n ga n dh i r i n go ft h e t r a i n e r so rc o a c h e s ， t h ed i f f i c u l t yo ft h er e c r u i t m e n to ft h et r a i n e e s ( s t u d e n t s ) ，t h es e r i o u s o u t f l o w i n g o ft h e o u t s t a n d i n gs p o r t ss e e d l i n g s ，t h es h o r t a g e o f t h es c i e n t i f i cs y s t e m ss e l e c t i o nm e c h a n i s m ，t h ei n n o v a t i o no ft h et r a i n i n g a n dt h ei m p e r f e c tt r a i n i n gc o n d i t i o n s a tp r e s e n t ，t h ep r o m i n e n tf a c t o r so f r e s t r i c t i n gt h es u s t a i n a b l ed e v e l o p m e n to ft h ee x t r a c u r r i c u l a rg y m n a s t i c s t r a i n i n gb a s e si nh u n a np r o v i n c ea r es h o r t a g eo ft h ef u n d sa n dt h e u n s t a b l es t u d e n t s s o u r c e 4 t h e k e ym e a s u r e s o fp r o m o t i n gt h ec o n s t r u c t i o n sa n dt h e s u s t a i n a b l e d e v e l o p m e n t o ft h ee x t r a c u r r i c u l a r g y m n a s t i c st r a i n i n g b a s e si no u rp r o v i n c ea r eg r a d u a l l yt r a n s f o r m i n gt h ew o r k i n gf u n c t i o n s o ft h es p o r t sa d m i n i s t r a t i v ec e n t e r si no u r p r o v i n c e ，i n c r e a s i n g t h e i v f i n a n c i n gc h a n n e l s ，c o n s u m m a t i n gt h et r a i n i n gs y s t e mo ft h et r a i n e r st o r e m a i ni n o f f i c e ，c o n s t r u c t i n g t h eg y m n a s t i c s t r a i n i n g t e a m sa n d c o n s u m m a t i n gt h ea t h l e t e s c u l t u r ea n de d u c a t i o ns y s t e mr e a s o n a b l ya n d s c i e n t i f i c l y , s t r e n gt h e n i n gt h e c u l t u r a le d u c a t i o no ft h e a t h l e t e s ， s t r e n g t h e n i n gt h es c i e n t i f i cs e l e c t i o na n dt r a i n i n g ，e n h a n c i n gt h eq u a l i t y a n dt h ee f f i c i e n c yo ft h ep e r s o n n e lt r a i n i n g ，i m p r o v i n gt h ec o n d i t i o n so f t h et r a i n i n gf a c i l i t y , a n dc r e a t i n ga ne x q u i s i t i n g ，h a r m o n i o u sa n dn u r t u r a l e n v i r o n m e n t t h es u i t a b l ep a t t e r no ft h es u s t a i n a b l ed e v e l o p m e n to ft h e e x t r a - c u r r i c u l a rg y m n a s t i c st r a i n i n gb a s e si nh u n a np r o v i n c ei st oi n s i s t e v e r i o u sf o r m so f s c h o o l i n g ，t ou s et h ep a n - t r a i n i n go b j e c t i v e sa n dt ou s e t h eo r g a n i z i n gf o r m st ou n i f yt h es p o r t sa n dt h ec u l t u r a lt e a c h i n g ，t oi n s i s t t h ef o r mo fs e l f - p r o v i d i n gp r i m a r i l ya n dt h eg o v e r n m e n ts u p p o r t i n gf o r t h ea u x i l i a r ya st h ef u n dr a i s i n gp a t t e r n ，t os t r e n g t h e ns e l f - e s t a b l i s h m e n t o ft h et r a i n i n gu n i t s ，a n dt ob u i l dah a r m o n i o u s ，e x q u i s i t ea n dn u r t u r i n g e n v i r o n m e n t k e y w o r d ：e x t r a - c u r r i c u l a rg y m n a s t i c s ，g y m n a s t i c st r a i n i n g ， t r a i n i n gb a s e s ，s u s t a i n a b l ed e v e l o p m e n t v 湖南师范大学学位论文原创性声明 本人郑重声明：所呈交的学位论文，是本人在导师的指导下，独 立进行研究工作所取得的成果。除文中已经注明引用的内容外，本论 文不合任何其他个人或集体已经发表或撰写过的作品成果。对本文的 研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。本人 完全意识到本声明的法律结果由本人承担。 学位论文作者签名： o 年厂月衫1 日 湖南师范大学学位论文版权使用授权书 本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定， 研究生在校攻读学位期间论文工作的知识产权单位属湖南师范大学。 同意学校保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版， 允许论文被查阅和借阅。本人授权湖南师范大学可以将本学位论文的 全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫 描等复制手段保存和汇编本学位论文。 本学位论文属于 1 、保密口，在：年解密后适用本授权书。 2 、不保密斟 ( 请在以上相应方框内打“v ”) 日期：加口年，月2 ，多日 日期动年户月垆日 湖南省业余体操训练基地的现状与可持续发展研究 1 1 问题的提出 1 选题依据 建国以来，我省竞技体操训练正式开始。7 0 年代初，我省竞技 体操在全国竞技体操界崭露头角，曾多次夺得全国冠军，至1 9 8 8 年 我省体育局开始在训练体制上进行重大改革，并成立了“湖南省体操 训练中心，在中心的领导下，以省体操学校为中心，重点建设好六 个地市体操训练基地，自此，我省运动员的竞技能力逐渐闻名全国， 不少省市竞技体操的管理者和教练员纷纷到湖南体操中心学习、取 经，这就说明了全国各地的竞技体操专家对湖南竞技体操的成绩是肯 定的，对湖南竞技体操的发展是认同的，一时间我省成了我国公认的 体操强省，这从另一个侧面说明了我省的竞技体操在全国体操界是具 有一定的代表性。尤其是在1 9 9 2 年陆莉在巴塞罗那奥运会上，力挫 群雄，脱颖而出，一举夺得高低杠冠军，实现我省奥运金牌“零的 突破后，至2 0 0 0 年第2 7 届悉尼奥运会上，4 名湘籍体操健儿刘 璇、李小鹏、凌洁、杨云以坚韧的毅力和高超的技艺夺得3 金l 银5 铜共9 枚奖牌，取得了历史性突破的优异成绩，为奥运“湘军”以7 金1 银5 铜共1 3 枚奖牌位列全国第一做出了巨大的贡献，至此，我 省竞技体操绽放出夺目的光彩，然而在2 0 0 3 年五城会后，我省竞技 体操运动员却很少参赛，呈现出断层或青黄不接的危机可能，这不得 不引起我国，尤其是我省体操专家们的高度重视，在此背景下，对我 省业余体操训练基地现状与可持续发展研究，具有重要的现实意义。 硕士学位论文 1 2 研究意义 1 2 1 研究湖南省业余体操训练基地的理论意义 在我省竞技体操起起伏伏的几十年，无论是群星闪耀的辉煌时期 还是深寂的低迷阶段，对于体操人才培养与基地建设的科学研究都相 当的滞后。通过检索中国期刊网上近2 0 年有关体操类的研究性论文， 有1 9 9 2 篇体操类的论文，无一篇关于基地研究，其中只有3 篇涉及 竞技体操后备人才培养研究的文章与之相关，占整个论文总数的0 2 左右，对中国期刊网上有关竞技体育后备人才培养的研究性论文进行 检索，有相关论文9 5 篇，其中体操类的只有3 篇，占其总数的3 1 左右，参阅北京体育大学和上海体育学院这两所我国体育领域研究实 力相对较强的学校研究生毕业论文，近4 年内有近5 0 余篇有关体操 类的研究生毕业论文，同样没有一篇关于基地研究，只有l 篇涉及后 备人才培养的论文。从这些文章研究的内容来看，少有人通过系统地 基地调查梳理从源头总结我省成为体操强省的历史经验，更鲜见在基 地考察基础上全面分析导致我省近六年来竞技体操势力下滑的具体 原因，对基地建设进行深入的探讨。由此可见，我省竞技体操在基地 建设与后备人才培养等基础科研状况上很是欠缺，科研水平不高，存 在着理论研究与实践不同步发展的状况，竞技体操的科研水平远远落 后于实践，这与我省竞技体操强省地位极不相称。因此，加强业余竞 技体操科研力度，是确保我省竞技体操势力和可持续发展的重要举 措。本文将以湖南业余体操训练基地为研究对象，把研究的焦点指向 业余体操训练基地的建设及可持续性发展，通过现时的基地调查，对 2 0 多年以来基地的建设做纵向梳理；对基地的现状进行多角度的比 较、分析与研究，在此基础上，对基地的建设及可持续性发展进行思 考与展望，这对我国幼儿体操项目建设具有积极意义，对我省竞技体 湖南省业余体操训练基地的现状与可持续发展研究 操事业的可持续发展具有一定的现实参考价值。 1 2 2 研究湖南省业余体操训练基地的现实意义 湖南省业余体操训练基地是指学生( 学员) 利用空闲时间，在教 练的指导下，对经过专门选拔的符合现代体操运动发展所需要的专门 条件的人才，有计划有步骤地进行基础体操学习或练习，使其达到体 操特长或技能，并在体操比赛中取得优异成绩的地区或地方。同时业 余体操训练基地也是我省选拔、训练及培养竞技体操后备人才以及为 竞技体操省队输送优秀竞技体操运动员的机构，属幼少年基础体操训 练的范畴。 推动和促进湖南省业余体操训练基地的向前发展，也是推动和促 进幼少年基础体操运动的开展，它不仅是关系到子孙后代的身体健 康，也是关系到新世纪我国人民形态素质的一个希望工程，是实施 “全民健身战略 和培养新世纪建设人才和奥运明星的必需，这项运 动的大力开展对幼儿身心全面发展和国民素质的提高具有重要而深 远的意义。 悉尼辉煌和近年来来湖南体操青黄不接的谷底现象的出现，加之 其他省市如北京、上海等地的体操运动迅速开展，国内竞争的加剧也 使得湖南体操比以前面临更大挑战。这不得不引起我省体操界专家们 的高度重视，促进我省后备人才的培养，加强我省业余体操训练基地 的建设，已处于刻不容缓的状态，只有群众基础夯实了，体操人才的 出现才有可能，我省体操可持续发展才有根据，因此，这从另一个侧 面反映出，业余体操训练基地建设的好坏将直接影响到我省乃至我国 竞技体操在国际上的竞技体操整体竞争势力。 在此背景下，对我省业余体操训练基地的现状与可持续发展研 究，具有重要的现实意义。 硕士学位论文 1 3 文献综述 通过计算机检索维普科技期刊数据库、中国期刊网和万 方硕博士学位论文全文数据库及手工查询查阅了与本文有关的科研 论文，并阅读了大量相关的文献著作，根据对文献资料的整理分析， 大体可分为以下五类：我国竞技体操训练体制的研究；运动队管理方 面的研究；关于湖南省竞技体操的研究，关于体操后备人才培养的研 究；竞技体操的选材、训练及技术的研究。 1 3 1 我国竞技体操训练体制的研究 任何一个运动项目的盛衰，运动成绩的好坏，都与其训练和竞赛 休制是否科学密切相关。我国竞技体操的训练和竞赛采用的是“举国 体制与集中型强化训练相结合的体制，这是由社会主义初级阶段的 基本国情所决定的。但随着我国社会主义市场经济体制的改革和世界 竞技体操的发展，现行的训练和竞赛体制能否立足于我国市场经济逐 步确立的社会现实，能否顺应竞技体操运动发展的内在客观规律等问 题引发了我国体操界人士的关注。 樊欲孜等认为使我国的竞技体操保持世界领先水平的关键是训 练体制。我国现行的集中制是符合中国国情的，有利于科研和高水平 训练的渗透，有利于保持我国竞技体操的世界先进水平，但是容易使 国家队与基层发生脱离，因此尽快建立三级集中制是我国竞技体操保 优的保证。吴晓峰也认为为了尽快适应世界体操出现的新形势，解 决新规则出台而出现的新问题，必须加强领导，优化组织，并且进一 步加强竞技体操3 级训练网和“一条龙 训练体制。 而有些研究者认为，我国竞技体操的辉煌背后充满了危机。这些 。樊散孜集中训练体制的利与弊【j 】体操1 9 9 2 第四期：第2 4 页 湖南省业余体操训练基地的现状与可持续发展研究 危机既来自于体操自身的发展，也来自于训练体制与我国经济体制改 革不相适应。陈俊钦在我国竞技体操面临的挑战与发展对策一文 中，从社会学角度分析了我国竞技体操所面临的挑战。他认为“举国 体制”在一定历史时期确实保证了体操的“金牌的充分发挥，但却 压制了体操的其他功能的体现，导致了基础体操萎缩，体操人口日益 减少，直接影响我国体操后备人才的储备。为了适应我国经济体制的 改革，竞技体操必须推向市场，必须使竞技体操产业化、社会化，逐 步实现体操训练“有偿化 和“商品化 ，促使发展体操运动的路子 越走越宽。 许铭、龙建新、翁家银等认为我国竞技体操要发展就必须深化竞 赛制度改革，扩大竞技体操的社会影响力，争取更多的社会和市场的 支持：充分发挥“全国一盘棋 的奥运战略，加强运动员队伍的梯队 建设，适时改变我国竞技体操的训练模式和国家队的选拔工作。钟明 宝提出“一个协会，两种体制 的总体构想以促进竞技体操普及与提 高的协调发展。 以上研究与讨论的焦点是：为保持我国竞技体操的优势地位，是 否需要对原有的训练体制进行改革，是进一步完善“举国体制 ，还 是逐渐使其产业化。 1 3 2 运动队管理方面的研究 随着现代管理学向竞技体育的渗透，如何通过有效的训练和竞赛 管理打造高绩效的团队，逐渐成为竞技体育运动队管理者们思考的重 要问题之一。竞技体操是我国的优势项目，高效的运动队管理是否能 提高运动队的竞赛成绩，研究者们开始关注此类研究课题。 如张予南在谈高水平体操运动队的训练管理一文中指出高水 。陈俊钦，陈显松我国竞技体操面临的挑战与发展对策，中国体育科技，1 9 9 7 ( 1 0 ) 硕士学位论文 平体操运动队训练管理的核心任务在于研究运动员思想与环境相互 作用的规律，实现对“人”的行为的有效管理，从而求得训练实施的 高效率，并且认为管理者的素质是决定竞技体操队管理效能即运动成 绩的重要因素。而陆惠珠则认为由于一切高绩效的竞技运动团队均建 立在团队成员强烈的团队意识之上，作为竞技体育基础项目的体操也 不例外。因此，要成为高绩效的体操运动队，必须首先强化该队的团 体意识。 上述研究的问题主要集中在：竞技体操运动队的管理效能和团队 意识。 1 3 3 关于湖南省竞技体操的研究 上世纪8 0 年代末到9 0 年代，不少省市竞技体操的管理者和教练 员纷纷到湖南体操中心学习、取经。这说明全国各地的竞技体操专家 对湖南竞技体操的成绩是肯定的，对湖南竞技体操的发展是认同的。 而湖南省作为全国体操强省，有理由把自己的发展经验总结出来供他 人学习与借鉴。 湖南省体操队的国家级教练段二立在1 9 8 7 年的湖南体育史料 中总结了湖南体操女队从1 9 5 6 年建队到1 9 8 5 年成立湖南体操学校 3 0 年的发展历程和成功的经验。段二立认为不畏艰苦、大胆实践、 勇于创新、锐意进取以及制定正确的训练指导思想和战略目标是湖南 女子体操队成功的关键。李世铭则对湖南省成立体操中心进行了评 价，他认为湖南省竞技体操的这一次改革解决了“思想一盘棋、组织 一条龙、训练一贯制”的问题，基本实现了训练竞赛的“一条龙 ， 在教练员的任用上，全省实行了统一调配，人才得以合理流动；在后 勤保障上，对体操训练场地器材实行统一管理和调配，避免了器材的 积压和浪费。 湖南省业余体操训练基地的现状与可持续发展研究 上述研究明确指出湖南省竞技体操的成功在于大胆进行管理体 制的改革，在于教练员的技术水平和创新能力，在于全体管理人员和 教练员不畏艰苦、锐意进取的敬业精神。 1 3 4 关于体操后备人才的研究 杨再淮，俞继英在论竞技体育后备人才资源与可持续发展中 论述认为“后备人才资源是竞技体育可持续发展的首要资源。 金宗 强等认为：“一个国家的竞技体育事业要取得进步和实现可持续发展， 必须培养体育后备人才，后备人才培养是实现体育强国关键之所在， 是竞技体育发展的基本规律”。 综上所述，无论是选材、训练与技术理论的研究，还是我国竞技 体操训练体制，运动队管理及体操后备人材的研究等等，这些仅仅只 对我国竞技体操保持优势的某方面因素进行研究探讨，而忽视了获得 这些竞争优势的“源 的问题，即湖南省业余体操训练基地的现状、 建设与发展研究。 1 3 5 竞技体操的选材、训练及技术的研究 竞技体操技术的发展一直都在“与时俱进 。进入2 1 世纪后，这 种技术发展趋势有增无减。在高水平的竞技体操比赛中，运动员是否 具有高难的技术动作和稳定的发挥，直接影响到比赛成绩。因此，我 国关于运动技术和运动训练方面的研究有很多。 针对各单项技术发展趋势进行的研究，有黄新河的当前世界高 低杠技术的发展趋势和中国高低杠技术的发展道路：针对著名运动 员的高、难、新动作进行力学分析，有欧文勤的金光淑高低杠特卡 切夫接肖空翻技术的运动生物力学分析、张云贵和熊锦斌等人的陆 莉高低杠d + d + d 的高难度连接及全套创编：还有学者通过对各类大 硕士学位论文 型比赛的观察，研究各个单项的技术发展趋势，如李翠玲等人的从 第3 4 届世界体操锦标赛简析女子跳马发展状况与竞争格局：薄云霄 和王萍等人则从竞技体操自身发展出发，探寻竞技体操技术的发展和 制胜规律，他们在中国优势竞技项目制胜规律一书中比较系统地 总结了我国竞技体操的制胜因素及各因素之间的关系。动作的“难、 新、美、稳 是竞技体操制胜的基本因素：扬长避短、因材施教是制 胜的捷径：创新、加难是制胜的法护。这些研究对于体操训练具有积 极的实践指导价值。 此外，还有从训练理论方面对竞技体操训练科学化的探索。如周 建社、李艳翎的论现代竞技体操运动训练的主要特征，崔鸣周的 体操训练学部分问题探微，吕万刚的博士论文竞技体操创新理 论的研究和王文生的博士论文竞技性体操运动训练时间理论研究 等等。这些研究不仅总结了2 0 世纪世界体操运动训练的成功经验， 而且还积极吸纳新兴的横断学科，全面深入地研究竞技性体操运动训 练方面的问题。 以上研究是对竞技体操各单项技术本身进行的理论研究与规律探寻 以及竞技体操训练学方面的理论构建，为我国竞技体操保持世界领先 水平提供了技术指导和理论支持。 湖南省业余体操训练基地的现状与可持续发展研究 2 相关概念及其理论 2 1 可持续发展的概念界定 “发展”一词的概念在不同的学科领域不尽相同的涵义。辞海 中的定义是：“事物由小到大，由简到繁，由低级到高级，由旧质到 新质子变化过程 ，这个定义与哲学范畴中一般的“发展 定义基本 相同，这是一种抽象的、概括的定义。大英百科全书对于“发展 一词的解释是：“虽然该术语有时被当成经济增长的同义词，但是一 般来说，发展被用来叙述一个国家的经济变化，包括数量和质量的变 化 ，这一概念就具有一定指向性，从经济角度进行界定。正如曹利 军分析：“发展是与人的目的和意志相联系在一起的，人的意志、目 的构成了发展的衡量标准和标准 。 进入8 0 年代随着可持续发展的提出，整个国际社会对发展概念 的探讨更加深刻。t a l b o t ( 1 9 8 0 ) 认为：发展是指满足人类需求和改 善人类生活质量的一系列活动。g e o r g e ( 1 9 8 4 ) 认为：发展并不是单纯 的经济增长，发展是超脱于经济、技术和行政管理的现象。英国学者 布兰特认为发展是社会有意识地渐向科学化和成熟化变化的过程，目 的是实现预定的、估计可能的社会和经济进步的发展目标。法国社会 学家弗朗索瓦佩鲁认为发展是指社会整体各组成部分的相互联结、 相互作用以及由此产生的活动能力的提高；假如增长不能改变整体内 部诸要素之间的关系并使其协调，则被称为“无发展的增长”，新型 可取的发展应该是“整体的 、“综合的”、“内生的 。w c e d ( 1 9 8 7 ) 在我们共同的未来中指出“满足人的需要和进一步发展的愿望， 应是发展的主要目标，它包含经济和社会的有效地变革 。d a l y 和 c o b b ( 1 9 8 9 ) 认为“发展应指在与环境的动态平衡中，经济体系质的 硕士学位论文 变化”。曹利军( 1 9 9 9 ) 把发展定义为：“以福利需求为目标，通过实 践引导特定区域复合系统向更加均衡、和谐和互补状态的定向动态过 程。 可持续发展的定义有近7 0 种。可持续发展的定义，在全球讨论 的过程中，众说纷纭，总观各种不同的定义，基本可分为以下几类( 刘 培哲；曹利君：陈耀邦) ：( 1 ) 从生态角度对可持续发展的定义，如 可持续发展是“保护和加强环境系统的生产和更新能力。( 2 ) 从社 会角度对可持续发展的定义，如可持续发展就是改进人类的生活质 量，同时不要超出支持发展的生态系统的负荷能力；( 3 ) 从经济角度 对可持续发展的定义，如可持续发展是在保护自然资源的质量和其所 提供服务的前提下，使经济发展的净效益增加到最大限度；( 4 ) 从科 技角度对可持续发展的定义，如可持续发展就是转向更清洁、更有效 的技术尽可能接近“零排放 或“密闭式工艺方法一尽可能 减少能源和自然资源的消耗；( 5 ) 从伦理方面定义可持续发展，如可 持续发展的核心是目前的决策不应当损害后代人维持和改善其生活 标准的能力。 对可持续发展概念的界定从可持续发展提出就已进行，面对众多 的可持续发展的定义，我们有必要对以下一些重要的定义进行了解。 1 9 7 8 年国际环境和发展委员会对可持续发展定义：“在不牺牲未来几 代人需要的情况下，满足我们这代人的需求。”1 9 8 1 年世界保护联盟 在保护地球文件中对其定义：“改进人类的生活质量，同时不要 超过支持发展的生态系统的负荷能力。”1 9 8 7 年挪威首相布兰特夫人 在1 9 8 7 年联合国世界环境与发展委员会的报告我们共同的未来 中把可持续发展的定义：“既满足当代人的需求，又不对后代人满足 其需要的能力构成危害的发展。 1 9 9 1 年国际生态和国际生物两个联 合会组成的可持续发展的专题讨论会对其定义：“保护和加强环境系 湖南省业余体操训练基地的现状与可持续发展研究 统的生产和更新能力。 同年世界自然保护同盟、联合国环境规划署 和世界野生生物基金会的定义是：“在生存于不超出生态系统涵容能 力的情况下，改善人类社会的生活品质。 这其中最终得到国际社会 普遍接受的是以1 9 8 7 年挪威首相领导制定的可持续发展的概念。 2 2 业余体操训练基地可持续发展的概念 2 2 1 业余体操训练基地 在训练概念分析的基础上，结合体操训练定义，对业余体操训练， 业余体操训练基地进行界定。 关于训练的定义较多，不同的学科有不同的说法，但定义的核心 基本一致。训有教诲、开导、训诫之意；练是指反复地练习、多次地 操作。把二字合起来可以理解为教诲或开导他人反复地练习或操作。 根据现代汉语辞海中对训练的定义是“有计划有步骤地使具有某 种特长或技能。 体操训练属于训练学范畴内某一项目的训练，它遵循训练学的一 般规律，和其他项目相比，有很多相似点，但由于体操项目需要良好 的空间感、身体素质和身体控制力，所以，又有许多特殊性，因此在 体操界对体操训练是这样定义的：体操训练是对经过专门选拔的符合 现代体操运动发展所需要的专门条件的人才，进行有计划有步骤地使 其具有体操运动的特长或技能。 基地在辞海中是指作为某种事业基础的地区或地方。因此， 体操训练基地可以理解为从事体操基础练习的地区或地方。而业余训 练基地可以理解为学生( 学员) 利用空闲时间在某一固定的场所进行 学习或练习的地方。同样地，业余体操训练基地可以定义为“学生( 学 员) 利用空闲的时间，集中在一起，在教练的指导下，对经过专门选 硕士学位论文 拔的符合现代体操运动发展所需要的专门条件的人才，有计划有步骤 地进行体操基础学习或练习，使其达到体操特长或技能，并在体操比 赛中取得优异成绩的地区或地方 。 2 2 2 业余体操训练基地可持续发展 根据业余体操训练基地的定义和可持续发展的定义，我们可以把 业余体操训练基地可持续发展总结为：在现有的基础上，保证本地区 体操训练基地幼少年体操训练项目的正常开展，在不影响当代和未来 幼儿身心的健康发展和综合素质全面提高的更高要求下，使幼少年竞 技体操得到全面、系统、协调、持续不断的发展。它是体操可持续发 展的一个基础组成部分，它的实现将会加快体操的可持续发展步伐， 从而进一步丰富体操可持续发展的内容。 湖南省业余体操训练基地的现状与可持续发展研究 3 1 研究对象 3 研究对象与研究方法 湖南省体操学校、株洲、衡阳、永顺、常德、芷江等六个体操训 练基地教练员与管理者以及湖南省体操管理中心。 3 2 研究方法 3 2 1 文献资料法 通过检索光盘、网站、数据库、图书馆等，查阅的文献资料有： 管理学中各种相关管理制度等的研究成果或书籍；体育领域中有关体 操的研究成果或书籍；体育领域中有关人才培养的研究成果或书籍， 国家与体育局关于体操的管理与规划等文件。 3 2 2 专家访谈法 就问卷的设计、指标的确定等问题走访了部分体操训练学方面的 专家、学者寻求理论和实践的指导，为论文的写作理顺体系和思路。 另外，为取得更真实更丰富的实际情况和资料，笔者还采用了电话和 q q 等通讯方式，利用匿名的访问方式进行了调查对部分主客观问题 进行信度的重测与核实，其相似度达0 8 5 以上。 3 2 3 问卷调查法 3 2 3 1 问卷发放与回收情况 硕士学位论文 利用0 9 年7 月在常德举行的湖南省少儿体操选材组比赛的机会， 对湖南省业余体操训练基地教练员与管理者发放问卷3 0 份，其中每 个基地教练员3 份、管理者2 份，回收问卷3 0 份，回收率1 0 0 ；教 练员有效问卷1 7 份，有效率9 4 4 ；管理者有效问卷l l 份，有效率 9 1 7 。 3 2 3 2 问卷指标的确定 湖南省业余体操训练基地教练员与管理者问卷各指标的确立可 分为两个阶段：第一阶段主要是获得指标，它的过程首先是通过文献 搜集原始指标，然后将所收集到指标根据需要及其特点进行重新命 名，之后再进行筛选与业余体操训练基地现状和发展相关的指标确立 初步框架。第二阶段为论证阶段。这个阶段的目的是对初步框架进行 修订，使其更加完善。它的具体过程是：通过专家访问方式，请专家 对各项指标进行评定并补充指标( 专家范围：体育院校体操教学教授、 副教授和业余体操训练基地主教与校长) 。最后根据他们的反馈结果 确定业余体操训练基地各调查指标。 3 2 3 3 效度、信度检验 效度检验，二份问卷的效度检验见表3 1 ：信度检验，各问卷的 信度采用重测信度推算问卷可靠性，第一次在选材组比赛时请教练代 发与代收，相隔一个月后，自己以邮寄的方式，对相同教练员与管理者 进行第二次发放问卷，其相关系数分别是o 8 5 和0 9 0 ，从而说明各问 卷的结果均具有较高的可靠性。 湖南省业余体操训练基地的现状与可持续发展研究 表3 一l 调查问卷效度检验表 3 2 4 实地考察法 实地对湖南省地市、县重点业余体操训练基地和训练网点进行考 察、视频研究，同时面访各基地和网点的负责人，对发放的问卷数据 及相关问题进行信度的检测与核实，其信度都在0 8 5 以上。 3 2 5 数理统计法 在应用数理统计的过程中，本研究采用了一些简单的数理统计方 法，对问卷中需要统计的数据，运用简单的数理方法进行数据统计， 并将处理结果制成表格和图形。 硕士学位论文 4 研究的结果与分析 4 1 湖南省业余体操训练基地的发展历程 湖南体操的起源较早，清末民初的第一、二、三届湖南省运动会 都有体操比赛。特别是第三届，设有基本体操、器械体操和瑞典式体 操。其中器械体操进行平台、木马、铁杆( 单杠、双杠) 等单项竞赛。 因此，业余体操训练基地也随着湖南体操的起源而得到开展，其发展 历程大致经历了三个阶段： 4 1 1 艰辛探索、缓慢发展的5 0 - 6 0 年代 中华人民共和国成立之初，体操项目被列入学校体育教学和课 外活