（外国语言学及应用语言学专业论文）从关联理论看科普英语中隐喻的汉译.pdf

o ne ct r a n s l a t i o no f m e t a p h o r i np o p u l a rs c i e n c e f r o mt h ep e r s p e c t i v eo f r e l e v a n c et h e o r y at h e s i s s u b m i t t e di np a r t i a l f u l f i l l m e n to f t h er e q u i r e m e n t s f o rt h em a d e g r e ei nf o r e i g n l i n g u i s t i c sa n da p p l i e d l i n g u i s t i c s ( o nt r a n s l a t i o nt h e o r ya n d p r a c t i c e ) b y z h a ib e i l e i p o s t g r a d u a t ep r o g r a m d e p a r t m e n to fe n g l i s hl a n g u a g ea n dl i t e r a t u r e c e n t r a lc h i n an o r m a l u n i v e r s i t y s u p e r v i s o r ：h u ax i a n f a a c a d e m i ct i t l e ：p r o f e s s o r s i g n a t u r e a p p r o v e d m a y , 2 0 1 1 目v专 ：睁目 ：罗霹邮古 臼双vj 专f i i 叹：睁白臼双v 专f 叹：睁白 象擞哼嚣竿势 气丐髯舌_ 三百1 西= 百- 巧磉t 广雩孺疆疆疆甄强嘲。婴碑* 胖否毒犁群 明串“裂枣”辫世# 孽髯茸弓审“犁辫璩茸弓茸砚珥杀辫掣s i q v 9 莓鬻茸观珂嘉 驹y 牢琳草刨“掣嘉孽髯割辫磉茸弓茸砚珥嘉辫掣s i q v 3 ”碧豳蕈殇目y 卓 白v - b：睁甘 ：多霹酆旨 。锋碑群卓茸县团弹避龄壬智业茸识珥杀牢：懿珊茸观晕哿非 。斗砰弭牢茸耍璺犟姆匆翠避哿士髫茸嵌珂杀卓：撼瑕茸观避哿 ( 罩群研牟藤g 墨捌翠茸观珥秦朝避哿) 。茸该玛杀嘴卫、掣哿疆 士胖暂罩并箪由辨、由猪茸滥蚬v 诵胆荤单髟衅尊衅弓朝茸观码杀缈影诩也辫杀 2 豳精瞠豳晕礁茸嵌珂杀蚬可捌士印瞠勒由酉朝茸砚覃聚阱啤矩l j 衅￥肇髫国刨 # 禺哿辞单辫秦。杀￥弹断士南智珂甫砰禾诳蟛朝勤工茸观恻脬珥杀罄砸辫翠币延 搬。帽罩群6 f i 茸现再杀茸觋、禺哿* 单杀￥弹嘶申南辫上弓举柒勤茸拱珂杂 哮肆讲田肆w ￥妒毋旁 目以目i 专，眨：晦目 爹瑟毖：瓣勘 。群凄y 牢甲酱夥彰餮明朗草卓。醣抖摹肇船酮询七b 茸 翠目研婀脊瞠y 少明撺堑印珊始拉朝茸卓鞑。凿科距地朝辩氧瓣肇擎髯荡目勒澎 疆y 少砚嚣埘王 导母业茸砚卓将龆掣朝茸i 刍朗斟荡目中茸别。酱帮延抱朗台； 蝈 勘工延搬身幂覃皲生台群蛳畚翠y 卓普茸观再杀朝砸百蛔：的革重蟛y 牢 骆争融陟留 髓罂砗辫目哆陆争罾陟影￥母毋嘉害y 零如毒古 s i s q h 工s 。h 丑工s v w ￥影可嘉千妊 日势睁竿 镩 专乩羝圳我臣硅 叹良 硕士学位论文 m a s t e r st h e s l 8 a c k n o w l e d g e m e n t s t h i st h e s i sc o n c l u d e sm yg r a d u a t es t u d yi nt h es c h o o lo ff o r e i g nl a n g u a g e sa t c e n t r a lc h i n an o r m a lu n i v e r s i t y i t sf u l f i l l m e n ti n v o l v e st h eg e n e r o u sa s s i s t a n c ea n d e n c o u r a g e m e n to fm a n yp e o p l e s p e c i a l t h a n k ss h o u l d g o t om ys u p e r v i s o r , p r o f e s s o rh u ax i a n f a , f o rh i s e n l i g h t e n i n ga d v i c e ，c o n s t a n te n c o u r a g e m e n ta n dc o m p l e t et r u s t f r o mt h ev e r y b e g i n n i n g t ot h ee n do ft h i st h e s i s ，h eh a sg i v e nm eu n r e s e r v e dh e l pa n d s u p p o r t , w i t h o u t w h i c ht h i st h e s i sc o u l dn o th a v ec o m ei n t ot h i sf i n a lf o r m m yh e a r t - f e l tt h a n k sa l s og ot op r o f e s s o rl iy a d a n ，p r o f e s s o rh u d e x i a n g ，p r o f e s s o r x i o n gb i n ga n dp r o f e s s o ry ih o n g g e n f r o mt h e i ri n s i g h t f u la n di n s t r u c t i v el e c t u r e s ，i h a v el e a r n e dal o ti nt h ef i e l do ft r a n s l a t i o nt h e o r ya n d p r a c t i c e a tl a s t ，1w o u l dl i k et ot h a n km y f a m i l ya n dm yf r i e n d s ，w h oa r ea l w a y sb ym ys i d e ， g i v i n gm eu n c o n d i t i o n a ls u p p o r ta l lt h et i m e i ti st h e i ra s s i s t a n c ee n c o u r a g e m e n t st h a t m o t i v a t em et oo v e r c o m ea l lt h ed i f f i c u l t i e si nm yl i f ea sw e l la si nm ya c a d e m i cp u r s u i t 硕士学位论文 m a s t e r st i t e s i s 内容摘要 隐喻是我们所熟悉的一种语言现象。许多哲学家、修辞学家、文学评论家和语 言学家都对其进行过研究。西方的隐喻研究，历史悠久。传统的隐喻研究将隐喻视 为一种可有可无的语言装饰，独立于人类认知系统之外，主要理论有“比较论 ，“替 换论 。2 0 世纪中叶，西方学术界掀起了一股重新审视隐喻的研究热潮。这一时期 的隐喻研究主要是语义研究，以r i c h a r d s 的“互动理论 为代表。1 9 8 0 年l a k o f f 和j o h n s o n 出版了我们赖以生存的隐喻，开辟了一条研究隐喻的认知途径。他们 提出了“概念隐喻理论，指出隐喻是一种无处不在的认知现象，是人类语言与认 知的根本属性。本文的研究对象是科普中的隐喻及其翻译，就是从概念隐喻理论的 基础上来进行的。 一直以来，研究者普遍认为隐喻不应出现在科技语篇之中。然而试图从科技文 章中完全消灭隐喻的想法一直未能够达到目的，因为隐喻以及隐喻思维在科技中有 非常重要的认知及阐释意义。从科学术语的产生到科学语篇的表达，无不涉及到隐 喻的运用。其中最典型的一种科学语篇就是科普文章，它集科学性和文学性与一体， 用鲜明生动、形象易懂的语言阐释抽象深奥且枯燥无味的科学。科普文章之所以能 够达到这种效果，原因就是隐喻的使用，因此，我们有必要进行科普语篇中隐喻翻 译的研究。本文主要从最新英语通俗科普读本、英语世界精选及英语沙龙 等杂志中选取语料，研究其中科普英语中隐喻的汉译。 本文旨从关联理论的最佳关联原则出发，研究科普英语中隐喻的汉译，包括翻 译原则，翻译策略以及具体翻译方法。首先介绍了关联理论与概念隐喻理论。然后 研究了科普英语的特点及功能，并针对其中隐喻的分类，作用及特点分别进行了全 面而透彻的分析。作者将科普中的隐喻分为两个层次，三大种类：即句法层：普通 隐喻和文化负载隐喻，以及词汇层：词汇隐喻。最后从关联理论出发，通过译例分 析，综合考察科普英语中各种隐喻的翻译原则、策略与方法。 关于科普中隐喻的翻译，主要研究结果有翻译原则、翻译策略和翻译方法，以 及影响翻译的关键因素。首先，两个翻译原则：( 1 ) 把握译入语的认知语境以及作 者的交际意图；( 2 ) 找出隐喻最佳关联。第二，两个翻译策略：直接和间接翻译策 略。第三，翻译方法主要有四种：译出原隐喻；译出原隐喻并加以解释或注释；用 另一隐喻替换原隐喻；直接译出意义或再加以注释。第四，针对以上三种隐喻，分 别总结了影响其翻译的关键因素：( 1 ) 普通隐喻：译入语与译出语在语言层面的相 硕士学位论文 m a s t e r st h e s i s 似度：( 2 ) 文化负载隐喻：译入语与译出语在文化层面的相似度以及译入语读者对 于原文隐喻的可接受程度；( 3 ) 词汇隐喻：译入语读者对于原文科技术语命名方式 的可接受程度。最后，通过综合分析得出结论：无论翻译哪种隐喻，最重要的是综 合考虑作者的交际意图以及译入语以及译出语的释意相似程度，并将翻译视为一种 语际阐释性运用。 关键词：科普；隐喻翻译；关联理论；研究 a b s t r a c t m e t a p h o ri s af a m i l i a rl i n g u i s t i cp h e n o m e n o nf o ru s ，w h i c hh a sa t t r a c t e dt h e a t t e n t i o no fs c h o l a r si nv a r i o u sf i e l d s ，s u c ha sp h i l o s o p h e r s ，r h e t o r i c i a n s ，l i t e r a r yc r i t i c s a n dl i n g u i s t s m e t a p h o rs t u d yh a saf a i r l yl o n gh i s t o r yi nt h ew e s t e r nw o r l d t r a d i t i o n a l l y , m e t a p h o r i sv i e w e da sad i s p e n s a b l eo r n a m e n t a t i o no fl a n g u a g e ，w h i c hi si n d e p e n d e n to f h u m a nc o g n i t i o n t r a d i t i o n a lt h e o r i e sm a i n l yi n c l u d e “c o m p a r i s o nt h e o r y a n d “i n s t i t u t i o nt h e o r y i nt h em i d d l eo f2 0 t hc e n t u r y , w i t ht h ec l i m a xo fm e t a p h o rs t u d y , t h e c o g n i t i v ea p p r o a c ha p p e a r e d t h er e p r e s e n t a t i v ei s i n t e r a c t i o nt h e o r y p u tf o r w a r db y r i c h a r d s i nt h ey e a ro f19 8 0 ，l a k o f fa n dj o h n s o ne s t a b l i s h e dan e ww a yo fm e t a p h o r r e s e a r c hw i t ht h ep u b l i c i o no fm e t a p h o r sw el i v eb y t h e yi n t r o d u c e d c o n c e p t u a l m e t a p h o rt h e o r y ，c l a i m i n g t h a t m e t a p h o ri s ac o g n i t i v ep h e n o m e n o n ，w h i c hi s u b i q u i t o u si nh u m a nl i f ea n de s s e n t i a lf o rh u m a nl a n g u a g ea n dc o g n i t i o n t h i st h e o r y i s a l s ot h et h e o r e t i c a lb a s i sf o r t h ep r e s e n ts t u d y , w h o s er e s e a r c hs u b j e c ti sm e t a p h o ra n di t s t r a n s l a t i o ni np o p u l a rs c i e n c e i th a sb e e nw i d e l yc o n s i d e r e db yr e l e v a n ts c h o l a r sm e t a p h o rs h o u l dn o tb eu s e di n s c i e n t i f i cd i s c o u r s e h o w e v e r t h ea t t e m p tt oe l i m i n a t em e t a p h o ri ns c i e n t i f i cd i s c o u r s e h a sn e v e rw o r k e do u tf o rt h es i g n i f i c a n c eo fm e t a p h o ri nt h et e r m so fi l l u s t r a t i o na n d c o m p r e h e n s i o n m e t a p h o re x i s t sp e r v a s i v e l yi ns c i e n t i f i cw r i t i n g s ，f r o ms c i e n t i f i ct e r m s t os c i e n t i f i cd i s c o u r s e ，e s p e c i a l l yi np o p u l a rs c i e n c e - - as p e c i a lt y p eo fs c i e n t i f i c d i s c o u r s c 。w h i c hi sac o m b i n a t i o no fs c i e n c ea n dl i t e r a t u r e p o p u l a rs c i e n c ee x p l a i n si na c o n c r e t e ，v i v i da n de a s yw a yt h ec o n c e p t st h a ta r ea b s t r a c t ，b o r i n ga n dc o m p l i c a t e d t h e m a i nr e a s o nt h a tp o p u l a rs c i e n c ew r i t i n gc a na c h i e v et h i se f f e c ti st h ea b u n d a n tu s eo f m e t a p h o r t h e r e f o r e ，i ti sn e c e s s a r yt or e s e a r c hi n t o t h et r a n s l a t i o no fm e t a p h o ri n p o p u l a rs c i e n c e t h ep r e s e n tt h e s i sm a i n l ys t u d i e so nt h ee ct r a n s l a t i o no fm e t a p h o r w i t ht h em a t e r i a l sm o s t l ys e l e c t e df r o me n g l i s hp o p u l a rs c i e n c er e a d i n g s ，s e l e c t i o n s f r o mt h ew o r l do f e n g l i s ha n de n g l i s hs a l o n ，e t c t h i s p a p e ra i m sa tf i n d i n gt h ep r i n c i p l e s ，s t r a t e g i e sa n d m e t h o d si nt h et r a n s l a t i o n o f m e t a p h o ri np o p u l a rs c i e n c ef r o mt h ep e r s p e c t i v eo fr e l e v a n c et h e o r y i tm a k e s a c o m p r e h e n s i v ea n dt h o r o u g ha n a l y s i so f t h ec l a s s i f i c a t i o n s ，f u n c t i o n sa n dc h a r a c t e r i s t i c s o fm e t a p h o ri np o p u l a rs c i e n c eo nt h eb a s i so fr e l e v a n c et h e o r ya n dc o n c e p t u a lm e t a p h o r 硕士学位论文 m a s t e r st h e s i s t h e o r ya f t e rt h ei n t r o d u c t i o no ft h ef e a t u r ea n df u n c t i o no fp o p u l a rs c i e n c e t h ea u t h o r d i v i d e st h em e t a p h o ri np o p u l a rs c i e n c ei n t ot h r e ec a t e g o r i e sf r o ms y n t a c t i c a ll e v e la n d l e x i c a ll e v e l ：c o m m o nm e t a p h o r , c u l t u r e l o a d e dm e t a p h o ra n dl e x i c a lm e t a p h o r , o fw h i c h t h ef i r s tt w ob e l o n gt ot h em e t a p h o ra ts y n t a c t i c a ll e v e la n dt h et h i r db e l o n g st om e t a p h o r a tt h el e x i c a ll e v e l t h e nt h r o u g had e t a i l e da n a l y s i so fas e r i e so fs u c c e s s f u le x a m p l e s ， t h ea u t h o rc o n c l u d e st h et r a n s l a t i o nm e t h o d so ft h e s et h r e e k i n d so fm e t a p h o r s r e s p e c t i v e l yu n d e rt h e 鲥d a n c eo ft h ep r i n c i p l e sa n ds t r a t e g i e sb a s e do nt h er e l e v a n c e t h e o r y t h er e s e a r c hf i n d i n g sc o n c e r n i n gt h et r a n s l m i o no f m e t a p h o ri np o p u l a rs c i e n c ea r e a sf o l l o w s ：( 1 ) t w op r i n c i p l e s ：t a k i n gi n t oc o n s i d e r a t i o nw r i t e r sc o m m u n i c a t i v ei n t e n t i o n a n dr e a d e r c o g n i t i v ee n v i r o n m e n t ，a n df i n d i n gt h eo p t i m a lr e l e v a n c e ；( 2 ) t w os t r a t e g i e s ： d i r e c t t r a n s l a t i o n , i n d i r e c tt r a n s l a t i o n ；( 3 ) f o u rt r a n s l a t i o nm e t h o d st h a t a r em o s t c o m m o n l yu s e d ：r e p r o d u c i n gt h eo r i g i n a lm e t a p h o r ，f r o mt h eo r i g i n a lm e t a p h o rt ot h e s a m em e t a p h o rp l u ss e n s eo r a n n o t a t i o n , r e p l a c i n gt h eo r i g i n a lm e t a p h o ra n df r o m m e t a p h o rt on o n m e t a p h o ro rn o n - m e t a p h o rp l u sa n n o t a t i o n ；( 4 ) t h r e ec r u c i a lf a c t o r st h a t i n f l u e n c et h ec h o i c eo ft r a n s l a t i o ns t r a t e g i e sa n dm e t h o d si nd e a l i n g 、析廿lt h et h r e ek i n d s o fm e t a p h o r sd i s c u s s e da b o v e ：c o m m o nm e t a p h o r , t h ed e g r e et ow h i c ht h es 0 1 1 r c ea n d t a r g e tl a n g u a g e s s h a r ec o m m o nl i n g u i s t i c f e a t u r e s ；c u l t u r e l o a d e d m e t a p h o r , t h e f a m i l i a r i t yo ft h er e c e p t o rl a n g u a g ea u d i e n c ew i mt h es o u r c el a n g u a g ec u l t u r ea n dt h e i r a c c e p t a b i l i t yo f t h eo r i g i n a lm e t a p h o r ；l e x i c a lm e t a p h o r , t h et l a u d i e n c e a c c e p t a b i l i t yo f t h ew a yo fn a m i n gi nt h es c i e n t i f i ct e r m s ；( 5 ) c o n c l u d i n gr e m a r k s ：t h et r a n s l a t o rs h o u l d a l w a y sr e g a r d t h et r a n s l a t i o na sa n i n t e r l i n g u a li n t e r p r e t i v e u s ew h i l et a k i n gi n t o c o n s i d e r a t i o nt h ec o m m u n i c a t i v ei n t e n t i o no ft h e o r i g i n a l w r i t e ra n di n t e r p r e t i v e r e s e m b l a n c eb e t w e e nt h es o u r c el a n g u a g ea n dt h e t a r g e tl a n g u a g e k e yw o r d s ：p o p u l a rs c i e n c e ；m e t a p h o rt r a n s l a t i o n ；r e l e v a n c et h e o r y ；s t u d y v 硕士学位论文 m a s t e r st h e s i s a c k n o w l e d g e m e n t s 。 内容摘要 a b s t r a c t c o n t e n t s 1i n t r o d u c t i o n 1 1 1s i g n i f i c a n c eo ft h es t u d y 1 1 2o v e r a l ls a 佻t l j r eo f t h e r h e s i s 2 2l i t e r a t u r er e v i e w 2 1s t u d i e so nt r a n s l a t i o no fp o p u l a rs c i e n c e 4 2 1 1s t u d i e so ns c i e n c et r a n s l a t i o ni nc h i n a 4 2 1 2s t u d i e so nt r a n s l a t i o no fp o p u l a rs c i e n c e 8 2 2s t u d i e so nm e t a p h o ra n di t st r a n s l a t i o ni np o p u l a rs c i e n c e 9 2 2 1s t u d i e so nm e t a p h o r 9 2 2 2s t u d i e so nt h et r a n s l a t i o no fm e t a p h o ri np o p u l a rs c i e n c e 一ll 3t h e o r e t i c a lb a s i s 1 3 3 1r e l e v a n c et h e o r y 1 ：； 3 1 1e s s e n t i a lc o n c e p t s 1 3 3 1 2ar t sa c c o u n to f t r a n s l a t i o n 1 8 3 2c o n c e p t u a lm e t a p h o rt h e o r y 2 0 3 2 1f e a t u r eo f m e t a p h o r 2 0 3 2 2w o r k i n gm e c h a n i s mo f m e t a p h o r ：! l 3 2 3c l a s s i f i c a t i o no fm e t a p h o r 2 2 4p o p u l a rs c i e n c ea n dm e t a p h o ri ni t 2 5 4 1p o p u l a rs c i e n c e ：! ! ； 4 1 1d e f i n i t i o n ：! ! ； 4 1 2f u n c t i o n ：z ! ； 4 1 3f e a t u r e ：1 6 4 1 4c l a s s i f i c a t i o n 2 7 4 2m e t a p h o ri np o p u l a rs c i e n c e ：1 7 4 2 1c o m m o nm e t a p h o r 2 8 4 2 2c u l t u r e l o a d e dm e t a p h o r 31 4 2 3l e x i c a lm e t a p h o r ：；：1 4 3f u n c t i o n so fm e t a p h o ri np o p u l l rs c i e n c e 一3 3 4 4c h a r a c t e r i s t i c so fm e t a p h o ri np o p u l a rs c i e n c e ：；z i m a s t e r s t h e 淞 5t r a n s l a t i o no fm e t a p h o ri np o p u l a rs c i e n c e 5 1p r i n c i p l e sf o rt r a n s l a t i n gm e t a p h o ri np o p u l a rs c i e n c e 一3 6 5 1 1t a k i n gi n t oc o n s i d e r a t i o n h t e r sc o m m u n i c a t i v ei n t e n t i o na n dr e a d e r s c o g n i t i v ee n v i r o n m e n t 3 6 5 1 2f i n d i n gt h eo p t i m a lr e l e v a n c e 3 7 5 1 3c o n c l u s i o n 3 7 5 2s t r a t e g i e sf o rt r a n s l a t i n gm e t a p h o ri np o p u l a rs c i e n c e 。3 7 5 2 1d i r e c tt r a n s l a t i o n - r e p r o d u c i n gt h eo r i g i n a lm e t a p h o r 3 7 5 2 2i n d i r e c tt r a n s l a t i o n 3 8 5 2 3c o n c l u s i o n 4 0 5 3c a s es t u d y ：z 1 0 5 3 1t r a n s l a t i o no f m e t a p h o ra tt h es y n t a c t i c a ll e v e l 。4 1 5 3 2t r a n s l a t i o no fl e x i c a lm e t a p h o r 一4 7 5 3 3c o n c l u s i o n 4 8 6c o n c l u s i o n 5 0 6 1m a j o rf i n d i n g s 5 0 6 2r e f l e c t i o n s 51 b i b l i o g r a p h y 1i n t r o d u c t i o n 1 1s i g n i f i c a n c eo ft h es t u d y t h i sp a p e ri sd e v o t e dt ot h es t u d yo nt h ee - ct r a n s l a t i o no fm e t a p h o ri np o p u l a r s c i e n c ef r o mt h ep e r s p e c t i v eo fr e l e v a n c et h e o r y i na ne r aw h e ns c i e n c ea n dt e c h n o l o g y d e v e l o ps of a s t ，p e o p l ea r ed e s p e r a t et ol e a r no ra c q u i r es c i e n t i f i ck n o w l e d g ea n d i n f o r m a t i o ns i n c et h ek n o w l e d g eu p d a t e sr a p i d l y t h u s ，s c i e n c ei sn o to n l yt h em a t t e ro f s c i e n t i s t sb u ta l s ot h a to ft h ep u b l i c b o t hs o c i a ls c i e n c ea n dn a t u r a ls c i e n c eh a v e c o m p l e t e l y e n t e r e di n t ot h e d a i l y l i f eo ft h e p u b l i ct h r o u g h av e r yi m p o r t a n t m e d i u m - - p o p u l a rs c i e n c ei nt h ef o r mo fm a g a z i n e s ，b o o k s ，m u l t i m e d i a , e t c w i t hi t s c o n c i s e ，v i v i d ，a n dh u m o r o u sl a n g u a g e ，p o p u l a rs c i e n c e i se a s i l yu n d e r s t o o da n d a c c e p t e db yc o m m o np e o p l e t h u s ，i ti sn e c e s s a r ya n dm e a n i n g f u lf o ru st oc o n d u c ts t u d yo nt h et r a n s l a t i o no f p o p u l a rs c i e n c e h o w e v e r , t h e r e a r ev e r yf e ws t u d i e so nt h et r a n s l a t i o no fp o p u l a r s c i e n c e g e n e r a l l ys p e a k i n g ，t h e r ea r e3s t a g e so f t h ed e v e l o p m e n to fs t u d i e si nt h i sa r e a ： t h ee m b r y o n i cs t a g e ( 1 9 8 0 1 9 9 0 ) ，t h ef o r m i n gs t a g e ( 1 9 9 1 2 0 0 3 ) ，a n dt h er i s i n gs t a g e ( 2 0 0 4 ) o nt h et r a n s l a t i o no f p o p u l a rs c i e n c ea n d s c i e n c ef i c h o nb yg u oj i a n z h o n gi s t h ef i r s ta l s ot h eo n l ys t u d yo nt h e t r a n s l a t i o no fp o p u l a rs c i e n c e ，w h i c hm a r k st h e b e g i n n i n go f 仃a n s l a t i o ns t u d yi nt h i sf i e l d t or e s e a r c hi n t ot h et r a n s l a t i o no fp o p u l a rs c i e n c e ，i t sn e c e s s a r yt oi n v e s t i g a t et h e f e a t u r e sa n df u n c t i o no fp o p u l a rs c i e n c e ，w h i c hi sa i m e da td i s s e m i n a t i n gs c i e n t i f i c i n f o r m a t i o na n ds p i r i t ak e yf a c t o rt h a tm a k e st h eb o r i n g “s c i e n c e e n t e r t a i n i n gi s m e t a p h o r i np o p u l a rs c i e n c e ”t h e r e f o r e ，t or e s e a r c hi n t ot h em e t a p h o ra n di t s t r a n s l a t i o ni n