江苏2018版高考英语二轮复习考前三个月专题一语法知识第7讲定语从句课件.pptx

专题一语法知识,第7讲定语从句,难点突破,高考回眸,栏目索引,模拟演练,1.In1963theUNsetuptheWorldFoodProgramme，oneof_purposesistorelieveworldwidestarvation.(2017江苏，28)A.whichB.itsC.whoseD.whom,解析句意为：联合国在1963年成立了世界粮食计划署，该组织的目的之一就是减轻世界范围内的饥饿程度。本空需要关系代词引导非限制性定语从句，purposes与theWorldFoodProgramme存在所属关系，且空处在句中作定语，因此选C项。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19,20,答案,解析,高考回眸,2.Thelittleproblems_wemeetinourdailylivesmaybeinspirationsforgreatinventions.(2017北京，31)A.thatB.asC.whereD.when,解析句意为：我们在日常生活中遇到的小问题有可能是伟大发明的灵感。分析句子结构可知，空格处引导定语从句，先行词是thelittleproblems，且从句中缺少宾语，故用that。as引导定语从句时，多用于thesame.as.，such.as.等结构中；where，when引导定语从句时，在从句中分别充当地点和时间状语。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19,20,答案,解析,3.Myeldestson，_worktakeshimallovertheworld，isinNewYorkatthemoment.(2017天津，9)A.thatB.whoseC.hisD.who,解析句意为：我的长子现在在纽约，他的工作让他全世界到处跑。分析句子结构可知，此处缺少非限制性定语从句的引导词，且与其后的名词有所属关系，故应用whose。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19,20,答案,解析,4.Manyyoungpeople，most_werewell-educated，headedforremoteregionstochasetheirdreams.(2016江苏，23)A.ofwhichB.ofthemC.ofwhomD.ofthose,解析句意为：很多年轻人前往偏远地区去追逐梦想，他们中的大多数人都受过良好的教育。根据句子结构可知，此处为定语从句，先行词为manyyoungpeople，作介词of的宾语，故要用whom。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19,20,答案,解析,5.Ilivenextdoortoacouple_childrenoftenmakealotofnoise.(2016北京，22)A.whoseB.whyC.whereD.which,解析句意为：我住在一对夫妇的隔壁，他们的孩子经常制造出很大的噪音。先行词为couple，由句意可知children与couple之间为所属关系，故用关系代词whose。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19,20,答案,解析,6.Wewillputoffthepicnicintheparkuntilnextweek，_theweathermaybebetter.(2016天津，9)A.thatB.whereC.whichD.when,解析句意为：我们将把去公园的野餐推迟到下周，那时天气可能更好。分析句子成分可知先行词为nextweek，在非限制性定语从句中作时间状语，故用when引导。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19,20,答案,解析,7.Scientistshaveadvancedmanytheoriesaboutwhyhumanbeingscrytears，noneof_hasbeenproved.(2016浙江，11)A.whomB.whichC.whatD.that,解析句意为：科学家们已经提出许多关于人类为什么哭泣时流泪的理论，其中没有一个得到证实。分析句子成分可知，逗号后是“代词ofwhich/whom”引导的非限制性定语从句，先行词manytheories，指物，故应用which。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19,20,答案,解析,8.Thenumberofsmokers，_isreported，hasdroppedby17percentinjustoneyear.(2015江苏，21)A.itB.whichC.whatD.as,解析句意为：据报道，吸烟者的数量在一年内下降了17%。as引导非限制性定语从句，意为“正如”，符合句意，故选D项。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19,20,答案,解析,9.OppositeisSt.PaulsChurch，_youcanhearsomelovelymusic.(2015北京，24)A.whichB.thatC.whenD.where,解析句意为：对面是圣保罗教堂，在那里你可以听到一些美妙的音乐。先行词是St.PaulsChurch；从句主谓宾成分完整，去掉空后依然是完整的句子，可推断出关系词在从句中作的是地点状语，用where。故选D。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19,20,答案,解析,10.Creatinganatmosphere_employeesfeelpartofateamisabigchallenge.(2015浙江，19)A.asB.whoseC.inwhichD.atwhich,解析句意为：创造让雇员感受到自己是团队一部分的氛围是一个巨大的挑战。分析句子结构可知，_employeesfeelpartofateam是一个定语从句，从句中缺少状语，故用where或“介词which”引导，根据与先行词anatmosphere的搭配可判断介词用in，故选C项。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19,20,答案,解析,11.Thebossofthecompanyistryingtocreateaneasyatmosphere_hisemployeesenjoytheirwork.(2015天津，15)A.whereB.whichC.whenD.who,解析句意为：该公司的老板正在努力营造一种轻松的氛围，这样他的员工就可以在这种氛围中享受工作的乐趣。分析句子结构可知，空格处引导定语从句，先行词为aneasyatmosphere，在从句中作地点状语，故要用where。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19,20,答案,解析,12.ChinaTodayattractsaworldwidereadership，_showsthatmoreandmorepeopleallovertheworldwanttolearnaboutChina.(2015福建，34)A.whoB.whomC.thatD.which,解析句意为：今日中国吸引了全世界的读者，这表明世界上越来越多的人想了解中国。先行词是前面的整个主句，在从句中作主语，用which来引导。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19,20,答案,解析,13.Itisatrulydelightfulplace，_looksthesameasitmusthavedone100yearsagowithitswindingstreetsandprettycottages.(2015湖南，29)A.asB.whereC.thatD.which,解析句意为：它确实是一个令人感到快乐的地方，它看起来一定跟100年前一样，有着蜿蜒的街道和美丽的村舍。本句中先行词是atrulydelightfulplace，且后面的定语从句中缺少主语，可用which或that引导；又因为前后两部分用逗号连接，所以所填词引导非限制性定语从句，故用which。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19,20,答案,解析,14.Someexpertsthinkreadingisthefundamentalskillupon_schooleducationdepends.(2015安徽，28)A.itB.thatC.whoseD.which,解析句意为：一些专家认为阅读是学校教育所依赖的基本技能。it不能引导定语从句；that不用于介词之后；whose作定语时，其后需有名词；dependon/upon依靠，依赖，介词upon被提到了定语从句引导词之前，只能用which来引导，故选D。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19,20,答案,解析,15.Asthesmallestchildofhisfamily，Alexisalwayslongingforthetime_heshouldbeabletobeindependent.(2015陕西，15)A.whichB.whereC.whomD.when,解析句意为：作为家里最小的孩子，亚历克斯总是盼望着他能独立的时候。分析句子结构可知，空格处引导定语从句，先行词为thetime，在从句中作时间状语，故用when引导。选D。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19,20,答案,解析,16.Thebookhashelpedmegreatlyinmydailycommunication，especiallyatwork_agoodimpressionisamust.(2014江苏，22)A.whichB.whenC.asD.where,解析句意为：这本书在日常交际中给予了我很大的帮助，尤其是在第一印象至关重要的工作中。本题先行词为work，可以理解为抽象的地点；而从句部分不缺主语也不缺宾语，因此可以排除关系代词，而选择可以作状语的关系副词where。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19,20,答案,解析,17.Theexactyear_AngelaandherfamilyspenttogetherinChinawas2008.(2014安徽，22)A.whenB.whereC.whyD.which,解析先行词是theexactyear，定语从句中的动词spent是及物动词，后面缺少宾语，所以选D。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19,20,答案,解析,18.Pleasesendusalltheinformation_youhaveaboutthecandidatefortheposition.(2014陕西，13)A.thatB.whichC.asD.what,解析先行词是information，指物，关系词在从句中作及物动词have的宾语，且先行词有不定代词all修饰，故关系词只能用that。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19,20,答案,解析,19.IborrowedthebookSherlockHolmesfromthelibrarylastweek，_myclassmatesrecommendedtome.(2014北京，26)A.whoB.whichC.whenD.where,解析此处thebookSherlockHolmes是先行词，指物，关系词在从句中作recommended的宾语；又因为是非限制性定语从句。故选B项。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19,20,答案,解析,20.Acompany_profitsfromhomemarketsaredecliningmayseekopportunitiesabroad.(2014山东，10)A.whichB.whoseC.whoD.why,解析句意为：国内市场利润萎缩的公司可能会去国外市场寻求机会。空格后名词profits和先行词company之间为所属关系，故选择whose。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19,20,答案,解析,一、高频考点1.“介词which/whom”中介词的确定(1)与定语从句中的动词或形容词构成搭配。ThemanwithwhomItalkedisaprofessor.和我谈话的那个人是一名教授。(2)与定语从句所修饰的先行词构成搭配。IllneverforgetthetimeduringwhichIspentmychildhoodinthecountry.我永远不会忘记我在乡村度过的童年时光。,难点突破,(3)“ofwhich/whom”表示所属关系。Therearefortystudentsinourclass，mostofwhomarefromthesouth.我们班有四十名学生，其中大部分来自南方。(4)“介词短语which/whom”引导定语从句。Hearrivedatafarmhouse，infrontofwhichsataboy.他来到一所农舍，在农舍前面坐着一个小男孩。(5)通过句意来判断。HewaseducatedatBeijingUniversity，afterwhichhewentabroadtoreceivefurthereducation.他在北京大学接受教育，然后去了国外接受进一步教育。,(6)关系副词可以与“介词which”互换。Thehousewhere/inwhichhelivesneedsrepairing.他住的那所房子需要修理。2.as和which引导的非限制性定语从句的区别(1)which引导的非限制性定语从句，只能放在主句后；as引导的非限制性定语从句放在句首、句中或句末均可。Asweallknow，theearthgoesaroundthesun.众所周知，地球围着太阳转。,(2)which可作实义动词的主语，as不可。Hedidntcomeasexpected，whichmadeMaryangry.他没如期前来，这让玛丽很生气。(3)主、从句语意一致，用as，which皆可；语意不一致，只能用which。Hemarriedagain，which/aswasexpected.他又结婚了，这是预料到的。Hemarriedagain，whichwasunexpected.他又结婚了，这是没有预料到的。,3.定语从句与其他语法项目的区别(1)与地点状语从句的区别：定语从句前有表示地点的先行词，地点状语从句则没有；定语从句中的where可用“介词which”代替，地点状语从句中的where则不能。Heputthebookwhereyoucouldfindit.(地点状语从句)Heputthebookintheplacewhereyoucouldfindit.(定语从句)(2)与结果状语从句的区别：分析such后的名词在从句中是否作成分，如作成分则是定语从句，用as引导；反之则为结果状语从句，用that引导。Heissuchagoodboyaswealllike.(定语从句)Heissuchagoodboythatwealllikehim.(结果状语从句),二、易错点梳理1.关系代词的误用及漏用：注意定语从句的先行词被all，some，any，no，few，every，much等不定代词修饰时，关系代词用that。HaveyoutakendowneverythingthatMrLisaid?李老师讲的你都记下来了吗？2.定语从句主谓不一致：在oneof.结构中，先行词为of后的复数名词或代词，从句谓语用复数形式；先行词是“theonly/veryoneof复数名词”时，从句谓语用单数形式。Heisoneofthestudentswhowereawarded.他是受到嘉奖的学生之一。Heistheonlyoneofthestudentswhowasawarded.他是唯一一个受到嘉奖的学生。,3.关系词充当替代词：定语从句中不能出现先行词的替代词。HeisthepersonthatIamlookingfor.他就是我要找的那个人。(for后不能跟him)4.“地点模糊”的先行词后跟where引导的定语从句。当先行词为point，case，situation，condition，stage，position，scene，spot，activity，family，job等表示某人/物所处的情况、发展的阶段或表达某事物的某个方面时，where相当于fromwhich，underwhich等，表示“从中，在情况下”等。Werejusttryingtoreachapointwherebothsideswillsitdowntogetherandtalk.我们只是想尽力达到双方共同坐下来商谈的地步。,11,8,1.PresidentXisvisittotheUKcreatesawin-winsituation，_bothChinaandtheUKwillbenefitalotineconomicandsocialdevelopment.(2017盐城中学阶段检测，26)A.onewhereB.oneC.whichD.theoneinwhich,1,2,3,4,5,6,7,9,10,12,13,14,15,16,17,18,19,20,答案,解析,模拟演练,11,8,解析句意为：习主席到英国的访问创造了一个中国和英国在经济和社交发展上双赢的局面。空后是一个完整的句子，不缺宾语或者主语，由此可以先排除C项。其他三个答案都有one，one后是定语从句，而one在从句中作的是地点状语，不能省略引导词，由此可以排除B项。one在这里是situation的同位语，意思是“一个的局面”并不是特指，所以不需要冠词，由此可以排除D项。故选A项。,1,2,3,4,5,6,7,9,10,12,13,14,15,16,17,18,19,20,2.Thebullettrainhasquickenedtherate_wetravelfromoneplacetoanother.(2017丹阳高级中学期中，22)A.atwhichB.withwhichC.towhichD.forwhich,解析句意为：高速列车加速了我们从一个地方到另一个地方的旅行速度。把atwhich中的关系代词换上先行词放到从句中，则从句变为：Wetravelfromoneplacetoanotherattherate.句意完整，然后用关系代词代替先行词，再把介词和关系代词放到从句句首引导定语从句就成了原题，故正确答案是A。,11,8,1,2,3,4,5,6,7,9,10,12,13,14,15,16,17,18,19,20,答案,解析,3.Theincreasedresponsibilities_herbestqualities_werebeyondmostpeople.(2017扬州中学期中，30)A.broughtabout；whichB.broughtout；thatC.broughtin；whichD.broughtup；that,解析句意为：责任感的增加体现出她的优秀品质，这是大多数人不具有的。bringout使显现，符合句意。先行词是最高级或被最高级修饰时，用that引导定语从句，故答案为B。,11,8,1,2,3,4,5,6,7,9,10,12,13,14,15,16,17,18,19,20,答案,解析,4.Itissaidthatamostpopularemoji(expressionofemotionontheInternet)isthe“facewiththerollingeyes”，_isusedin14percentoftextmessages.(2017扬州中学期中，22)A.thatB.whatC.whoseD.which,解析句意为：据说，“翻白眼”成了网络上非常流行的表情符号，14%的短信用到它。空处是一个非限制性定语从句，且从句中缺少主语，故填which。that不引导非限制性定语从句，what不引导定语从句，whose在从句中往往作定语，均不符合该题。故答案为D。,11,8,1,2,3,4,5,6,7,9,10,12,13,14,15,16,17,18,19,20,答案,解析,5._oursensesarequitegreatandcangenerallymeetourneedstogothroughtheday，theyarenotallthethings_theycouldbe.(2017华罗庚中学调研，24)A.As；thatB.Although；whatC.Though；whichD.While；that,解析句意为：尽管我们的感官很了不起，并能大体上满足我们过完一天的需求，但是这些可能并不是它们的全部。根据句意可知，前后内容存在转折关系，故第一空用although，though或while引导让步状语从句；第二空引导定语从句，先行词是things，且前面有all修饰，关系词在定语从句中作表语，应用that引导，故选D项。,11,8,1,2,3,4,5,6,7,9,10,12,13,14,15,16,17,18,19,20,答案,解析,6.TitledPain，thebookcontains51poems，_writteninthepastthreeyears，ZhaotoldChinaDailyinBeijing.(2017溧水高级中学二模，26)A.mostofwhichB.mostofthemC.mostofwhatD.mostofit,解析句意为：赵在北京向中国日报表示，痛苦这本书包含了51首诗，它们中大部分是在过去三年中写成的。_writteninthepastthreeyears中没有谓语动词，故不是从句，不需要连词。实际上此处是一个独立主格结构，mostofthem为逻辑主语，writteninthepastthreeyears为逻辑谓语，故选B。,11,8,1,2,3,4,5,6,7,9,10,12,13,14,15,16,17,18,19,20,答案,解析,7.AsastudentofSeniorThree，hehasverylittlefreetime_hecanspenddevelopinghisowninterest.(2017南京九中学情调研，23)A.whenB.inwhichC.atwhichD.that,解析句意为：作为一名高三学生，他几乎没有空闲时间可以发展自己的兴趣。此处先行词time被little修饰，所以用关系代词that作及物动词spend的宾语。,11,8,1,2,3,4,5,6,7,9,10,12,13,14,15,16,17,18,19,20,答案,解析,8.YangJiangsReachingtheBrinkofLife，thetitleof_referstoherlatehusbandscollectionofessays，waspublishedattheageof97.(2017南京学情调研，32)A.thatB.whichC.whoseD.what,解析句意为：杨绛的走到人生边上在她97岁时出版，该书的标题指的是她已故丈夫的散文集。分析句子成分可知，本题为定语从句。先行词为ReachingtheBrinkofLife，在从句中作of的宾语，先行词指物，因此用which，结合句意可知which符合题意。,11,8,1,2,3,4,5,6,7,9,10,12,13,14,15,16,17,18,19,20,答案,解析,9.Theinnerthoughtsofthetwoyoungpersonsarerevealedinthebook，_bothofthemfailtoexpress.(2017南通、扬州、泰州、淮安三模，29)A.whereB.whenC.whoD.which,解析句意为：这本书中揭露了这两个年轻人都未能表达其内心的想法。分析句子成分可知，本题为非限制性定语从句。先行词为theinnerthoughts，从句中express的后面缺少宾语，结合句意可知which符合题意。,11,8,1,2,3,4,5,6,7,9,10,12,13,14,15,16,17,18,19,20,答案,解析,10.Theinternationalsituationiscurrentlyundergoinggreatchanges_UNESCOplaysanirreplaceableroleinpromotinginternationalcooperation.(2017泰州中学摸底考试，34)A.thatB.whatC.whichD.where,11,8,1,2,3,4,5,6,7,9,10,12,13,14,15,16,17,18,19,20,答案,解析,解析句意为：国际形势正在经历着巨大的变化，其中联合国教科文组织在促进国际合作中发挥着不可替代的重要作用。这句话使用了定语从句，先行词是theinternationalsituation，定语从句中不缺少主、宾、表，缺少的是地点状语，所以用where引导定语从句。故选D。,11.Inmyopinion，onesindividualincomedoesnotwhollyreflecttheextent_onesself-valueandsocialvaluearerealized.(2017苏锡常镇四市二模，26)A.ofwhichB.withwhichC.onwhichD.towhich,解析句意为：我认为一个人的收入不能完全体现其自我价值和社会价值实现的程度。totheextent是固定搭配，意为“达到这种程度”。which引导定语从句，指代extent，并作介词to的宾语，故答案为D。,11,8,1,2,3,4,5,6,7,9,10,12,13,14,15,16,17,18,19,20,答案,解析,12.Wearecommittedtocreatingaworldfreefromthehomelessandthehopeless，aworld_eachandeverycornerisatrueparadise.(2017南京、盐城二模，29)A.thatB.whichC.ofwhichD.fromwhere,解析句意为：我们致力于创造一个远离无家可归和绝望的世界，一个每个角落都是真正的乐园的世界。先行词为world，代入定语从句后为everycorneroftheworldisatrueparadise，故选C项。,11,8,1,2,3,4,5,6,7,9,10,12,13,14,15,16,17,18,19,20,答案,解析,13.Accordingtothereport，thegovernmentwillholdameeting_peoplecanvoicetheiropinionsontodaysglobaleconomy.(2017如皋调研，21)A.whichB.whereC.whenD.whose,解析句意为：据报道，政府将举行一个会议，在会议上，人们可以表达他们对当今全球经济的看法。空处引导定语从句，先行词是ameeting，定语从句中缺少地点状语，故用where引导。,11,8,1,2,3,4,5,6,7,9,10,12,13,14,15,16,17,18,19,20,答案,解析,14.Teachersinprimaryschools_influencethekidsfallundershouldberolemodels.(2017苏北六市联考，27)A.whoseB.whoC.whereD.which,解析句意为：小学老师们应该成为榜样，孩子们会受到他们的影响。根据句子结构可知，teachers是定语从句的先行词，孩子是受到老师的影响，即thekidsfallundertheteachersinfluence，应用whose引导定语从句，作influence的定语，故选A项。,11,8,1,2,3,4,5,6,7,9,10,12,13,14,15,16,17,18,19,20,答案,解析,15.Scientiststhinkcalculatingisanecessaryskill_theybasetheirresearches.(2017苏北四市调研，28)A.onitB.onthatC.onwhichD.onwhose,解析句意为：科学家认为计算是必要的技能，他们的研究以此为基础。本题考查定语从句。根据句子结构可知，定语从句的先行词为skill，onit不能引导定语从句，介词后不能用that，排除A、B两项；把先行词代入定语从句后为theybasetheirresearchesontheskill，由此可知选C