（英语语言文学专业论文）论隐喻的层次.pdf

中文摘要 中文摘要 隐喻的本质是人对世界的一种认知方式，而人类认识世界又是通过语言来认 识。语言是概念化的产物，这个概念化的过程是通过综合与分析来实现的，而在 这个过程中必然有不符合每次综合的事物的元素，因此就出现了用此物比喻彼物 的现象，也就是我们常规意义上的隐喻。隐喻也是一种概括，因此概括中必有差 异，而这些差异体现出来的就是隐喻的不同层次。通过分析这些层次能够帮助我 们解释人类在认识世界时表达的不同程度，同时能够让我们更加深刻的去理解人 类的思维方式和表达方式。关联理论是关于人类交际的理论，它对隐含的信息的 存在和本质做出了解释，而隐喻恰恰是一种弱隐含。使用关联理论解析隐喻的层 次性揭示出隐喻层次的高低即抽象程度同关联程度成反比的关系。 关键词：隐喻；隐喻的层次；人类思维方式；关联理论 黑龙江大学硕士学位论文 a b s t r a c t h m n a nb e i n g sc o m et 0l 【1 1 0 wm ew o r l db y 、乏l yo fl a i l g 眦喀e s 甜1 dt i l ee s s e r 脱o f m e t a p h o ri sac o g i l i t i v ew a yt o w 卸d sw o r l d l a n g u 吗e sa r et 1 1 ep r o d l l c t so fd e f i l l i t i o i l 、_ m c ha r er e a l i z e db ya n a l y s i sa r l ds y l l t h e s i s h o w e v e r ，t l l e r em l 塔tb et h ee l e m e n t sm a t d on o tc o n f o m lt om ep r o c e s so fs y n m e s i s t h e r e f o r em e t 印h o ra p p e a r e 也w i l i c hi sa l s o al ( i n do fd e f i n i t i o no fc o u i s e a sar e s u l tt t l e r em i l s tb ed i 仃e r e n c e sd u r i n gt l l i sp r o c e s s t i 斌e m b o d i e st h ed e g r e e so fm e 切p h o r a n a l y i i l gt h e s ed e g r e e sc a nn o to m yh e l pp e o p l e e x p l a i nt h ed i 旋r e md e 铲e e so fe x p r e s s i o n sd i l r i i 玛c o m m u m c a t i o nb u ta l s om a k eu s u n d e r s a n dm et l l i 凼n gm o d e sa n de x p r e s s i v em a n n c r so fh 眦a i lb e i i l g sp r o f 0 u i l d l y r e l e v a n c et l l e o 巧i st h et h e o r y 矗b o u tc o m m u i l i c a i o i l sa n di tg i v e sac l e a re x p l a n a t i o no n t i l ee x i s t e n c ea 1 1 de s s e n c eo ft h ei m p l i c a t u r em e s s a g e w l l i l ei n e t a p l l o ri sa l s oak i n do f w e a ki m p l i c a t u r e a n a l y s i n gt b ed e g r e e so fm e t a p h o ro nt h eb a s i so fr e l e v 孤l c et h e o r y s h o w st h a tt h ed e e p e rt i l ed e 伊e eo fm e t a p h o ri s ，m es m a l l e rt h er e l e v a n c ei sa n dv i c e v e s r a k e y w o r d s ：m e t a p h o r ； d e g r e e so fm e t 印h o r ；t t l i n l ( i n g l o d e so fh u m a nb e i n g s ； r i e l e v 锄c en l e o r y 黑龙江大学硕士学位论文 独创性声明 本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研 究成果。据我所知，除了文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其他 人已经发表或撰写过的研究成果，也不包含为获得墨蕉堑太堂或其他教育机构的 学位或证书而使用过的材料。 学位论文作者签名：j 嘻堤 签字日期：沙秒g 年f 月，。日 学位论文版权使用授权书 本人完全了解墨蕉江太堂有关保留、使用学位论文的规定，同意学校保留并 向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版，允许论文被查阅和借阅。本 人授权墨蕉江太堂可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索， 可以采用影印、缩印或其他复制手段保存、汇编本学位论文。 学位论文作者签名：孑磊兵 导师签名： 签字日期：沁d g 年卜月f o 日 签字日期： 学位论文作者毕业后去向： 工作单位： 通讯地址： 电话： 邮编： d 日 绪论 一、本篇论文的目的和意义 绪论 语言是人类的家园，而隐喻作为语言构成的基本形式，据莱考夫和约翰逊统计， 普通语言中有7 0 9 6 都来源于隐喻概念， 因此隐喻又是语言的家园。理查兹指出： 隐喻是人类无所不在的原理。圆通过对隐喻的研究我们可以了解人的认知结构， 以及人在语言中的表现，即人在自身的发展过程中对语言的认识，构建和使用。 隐喻是人类思维和表达的古老创新，是语言赖以生存和发展的基石。自然语言中 含有大量隐喻话语，英国修辞学家理查兹曾经说过：“我们日常会话中几乎每三句 话中就可能出现一个隐喻 。 统计分析表明，人们在日常语言中每分钟使用1 8 个具有创造性地隐喻，4 0 8 个定型化的隐喻，或者叫做死隐喻回电视评论和新 闻评论中隐喻的使用频率也非常的高，每2 5 个词汇就有一个独创性隐喻。 隐喻 作为一种认知现象，同人类的思维方式和思维方式过程有着极其密切的联系。 对于隐喻的研究热潮似乎从来就没有中断过，最早可以追溯到几千年前亚里士 多德时期仅仅把隐喻限于修辞层面研究，第二个时期是从2 0 世纪三十年代到七十 年代，从逻辑学，哲学角度和语言学角度对隐喻的语义研究，第三个时期是从2 0 世纪七十年代至今，包括从认知心理学、哲学、语用学、符号学、现象学、阐释 学等角度对隐喻的多角度多层次研究。从隐喻研究的三个发展阶段，我们可以发 现隐喻从传统修辞学的研究对象逐渐成为众多学科的研究对象，从不同角度对隐 喻的研究说明人们越来越深刻的意识到隐喻在人类认知和社会活动中不可低估的 作用，现代的学者突破了传统隐喻研究注意力集中在词语层次的局限，把隐喻作 为一种话语现象，在更为广阔的言语环境中寻找隐喻意义的支点，并把将隐喻作 哪l a l ( o f f gj o h n s o n m m e t a p h o r s w el i v e b y 【m 】c h i c a 9 6 ：u n i v e 稻时o f c h i c a g o p r e s s ，1 9 8 0 p 1 5 or i c h a r d sa t h ep h i l o s 0 p h yo f r h e t o r i c 嗍n e w y 0 r k ：o x f o r du n i v e r s 时p r e s s ，1 9 6 5 p 1 3 5 9r i c h a r d s a t h ep h i i o s o p h y o f r h c t o r i c m 1 n e wy o r k o x f o r du n i v e r s i t yp r e s s ，1 9 6 5 p l o 枷p o i l i o ，h ，j b a r i o w h f i n e ，& m p o l l o p s y c h o l o g y 柚dp o 鲥c so fg r o w t h ：f i g u r a t i v el a n g u a g ci np s y c h o l o 烈 p s y c h o t h e r a p y a n de d u c a t i o n r m l h j l l s d a l e ，n j ：e r b i 叫m 1 9 7 7 p 1 0 5 四g r a e s s e r a ，d l o n g & j m i o w h a ta r ct h ec o 印i t i v e 鲫dc o n c e p t l i a lc 伽p o n 朗t so f h u m o r o u s1 c x t s ? f j l p o e t i c s 1 9 8 9 p 1 4 3 - 1 6 4 黑龙江大学硕士学位论文 为一种语言偏离现象，寄生现象过渡到将其作为人类不可或缺的认知工具进行多 层次的考察和阐释。 上述是当代隐喻研究的优点，但是也存在着一些缺点，比如说对隐喻的理解被 局限在上下左右与时空观念的范围之内，但远远不是隐喻的本质和语言的本质。 本篇论文从隐喻的层次的角度切入，来分析说明在语言中表现出来的隐喻有不同 的抽象程度，通过对隐喻的不同层次来进一步揭露出人类思维方式的特点。无论 是m ic h a e lr e d d y 的传导隐喻理论，g e o r g el a k o f f 和m a r kj o h n s o n 提出的概念 隐喻理论还是美国哲学家s t e p h e nc p e p p e r 提出的根隐喻理论都试图在隐喻性语 言与人类的认知思维方式之间建立某种联系。而本篇论文将继续踏着前人的脚步， 进一步揭露隐喻与人类思维方式和表达方式的关系。 本篇论文试图通过一个全新的角度对隐喻进行阐述以此来更深刻更广泛的认 识隐喻。隐喻的本质是人对世界的一种认知方式，而人类认识世晃又是通过语言 来认识。语言是概念化的产物，这个概念化的过程是通过综合与分析来实现的， 而在这个过程中必然有不符合每次综合的事物的元素，因此就出现了用此物比喻 彼物的现象，也就是我们常规意义上的隐喻。隐喻也是一种概括，因此概括中必 有差异，而这些差异体现出来的就是隐喻的不同层次。通过分析这些层次能够帮 助我们解释人类在认识世界时表达的不同程度，同时能够让我们更加深刻的去理 解人类的思维方式和表达方式。综上所述，我们可以从中发现隐喻的层次的研究 鲜有人提及，因此这是本篇论文的一个切入点同时也是一个创新点。 二、国内外隐喻的研究现状 隐喻的层次这一说法在国内首先是由陶文好提出的，她于2 0 0 1 年的外语学刊 第六期上发表了一篇题为论隐喻层次一一以方位介词u p 和i n 为例的论文。 在这篇论文中作者尝试性的提出了隐喻层次的概念，即由该方位介词直接隐喻的 意义是表层性的，称作“表层隐喻 ，间接隐喻离方位介词的空间核心意义稍远一 些，所以称为“中层隐喻 ；而方位介词所影射的特殊意义则离它的空间核心意义 。柬定芳隐喻学研究i m 】上海外语教育出版社，1 9 9 9 第5 页 绪论 很远，多数情况下，很难甚至无法和该方位介词的空间意义联系起来，需要查阅 字典或者其他工具书才能理解所隐喻的特殊意义，这种隐喻称作“深层隐喻”。拿 u p 一词为例，u p 一词的核心意义就是上升，所以只要与上升有直接联系的，或 是由“上升”所直接影射的隐喻意义，都可以认为是直接隐喻，我们把直接隐喻 称为“表层隐喻”。从空间意义上说，上升到一定程度，便是结束，所以“u p ”表 示的意义是“结束，终了 ，可以认为是间接隐喻，我们把间接隐喻就称为“中层 隐喻”。事实上，u p 的空间意义所影射的隐喻意义并不局限于上述两种情况，在 很多情况下还影射其他的特殊意义。而这种特殊意义与u p 的核心意义距离较远， 但是作详细认知分析的话，还是能窥见其与核心意义的联系。我们把这种隐喻意 义称为“深层隐喻”。l a k o f f 用辐射范畴来描述词义的隐喻性延伸。辐射范畴的结 构就像是一个容器，它的次范畴就是容器里的各个小容器。每一个次范畴又可形 成一个新的中心范畴，其周围又形成它的次范畴。这样，词义就光芒四射般地扩 散开来。如果我们用l a k o f f 这段话来理解陶文好隐喻层次的概念就变得非常简 单。如果次范畴距离中心范畴越近，那么次范畴表述的隐喻含义就是表层隐喻。 反之，则是深层隐喻。但是本篇论文的层次概念与陶文好提出的概念并不相同， 本篇论文所提出的隐喻的层次概念是指隐喻表述的抽象程度。 同年，周榕，黄希庭在心理科学学报上发表了时间隐喻的语义层次网络模 型研究，这篇论文采用启动技术考查了上级时间隐喻对下级时间隐喻的启动效 应。结果发现不管是在反应时还是在意义相关程度的评定上，时间根概念隐喻的启 动效应明显次于基本概念隐喻的启动效应，而基本概念隐喻的启动效应又明显低 于派生隐喻的启动效应，这验证了时间隐喻的语义层次网络模型。 根据当代国外认知语言学研究的热点一文的统计，隐喻是当代西方认知语言 学研究中最热的研究议题之一。当代国外的隐喻的研究主要集中在以下几个方面： 1 对隐喻本身的研究在深化，这其中包括隐喻的分类、隐喻的理解和加工、概念 隐喻、隐喻的功能、隐喻的使用和表达、隐喻的鉴别、基本隐喻以及隐喻模式和 。l a l ( o f gw b m 朗，f i r c 鲫dd 锄g e r o u st h i n g s ：w h a lc a t e 9 0 r i 嚣r c v c a la b o u tt h em i n d 【m 1 c h i c a g o ：u n i v e 晤时 o f c h i c a g op r c s s ，1 9 8 7 p 2 8 7 3 - 黑龙江大学硕士学位论文 结构。2 对隐喻的语义研究，比如隐喻的表义特征、隐喻意义的理据。3 对语篇 中隐喻的研究，如诗歌、政治语篇、科技语篇、广告宣传语篇等。4 隐喻在范畴 及范畴化中的作用。5 隐喻在外语教学中的应用。6 隐喻和认知。7 隐喻和概念 及概念化。8 隐喻和文化。9 隐喻和成语。l o 隐喻和换喻。1 1 隐喻和意向图示。 1 2 隐喻和语用。 发展趋势：目前许多国内学者倾向于进行英汉隐喻对比研究和运用隐喻理论 解释相关问题：从国内发表文章来看，学术界主要从身体隐喻、情感隐喻、空间隐 喻和时间隐喻等四个方面进英汉隐喻对比研究。陈家旭主要从人体隐喻化认知的 工作机制及其特点在英汉两种语言中的投射模式与对应程度以及英汉语中优势分 布等几个方面来集中探讨英汉语中人体隐喻认知的共性和差异性及其原因。 情感是人类最普遍最重要的人生体验，人的认知心理和情感相互影响相互作 用。因此，情感隐喻成了语言学家的重要课题。近年来，学者张辉、林书武、周红 等对情感的概念隐喻进行了英汉对比研究，主要话题集中在英汉情感隐喻的共性 与异性、愤怒的概念隐喻对比研究、爱情的概念隐喻三个方面的话题与研究。 空间隐喻在人类认识世界的活动中起着至关重要的作用，且具有可比性，但空 间隐喻的英汉对比研究的成果不多。目前，吴静、王瑞东对这一课题进行了较为详 细的研究。时间隐喻指的是将人们熟识的非时间概念投射到时间概念结构上的隐 喻。由于受两种不同文化的影响，英汉语中时间隐喻存在着一定的差异。陈家旭对 英汉两种语言中时间的空间隐喻化认知、结构隐喻化认知、本体隐喻化认知这三 种类型的隐喻方式进行系统的对比研究。 隐喻理论在文学批评中的应用：比如说有关隐喻的语义特点和功能、隐喻的 工作机制等方面的理论可以用来解释诗歌与其它文学表达形式的相似与不同和诗 歌的理解方式等等。隐喻理论还被应用到具体语言实践中，从而使隐喻研究和应用 语言学结合起来。这方面的研究主要有：把隐喻应用到语篇话语分析中，分析报刊 语言尤其是报刊政论文、经贸商务语篇、日常话语中的隐喻现象等。应用到语言 d 李福印当代国外隐喻研究热点 j 四川外国语学报，2 0 0 6 ，( 2 ) 绪论 教学中，尤其是第二语言教学，主要探讨词汇教学。教学中的文化导人、学生言语 能力的培养等问题。应用到语言翻译中，一方面分析不同语言中隐喻话语的翻译实 践问题，一方面探讨隐喻理论对翻译理论及实践的影响和价值。 综上所述，即是当代隐喻研究的热点问题的一个缩影，透过这一缩影我们发 现隐喻的研究已经渗透到语言学的各个领域，学者们积极的从多个角度对隐喻进 行研究以期更加深刻的认识隐喻及其本质。本文作者将继续踏着前人的脚步希望 能在隐喻研究这一领域有所拾掇。 黑龙江大学硕士学位论文 第一章隐喻的识别和隐喻的理解 第一节识别的重要性 根据抽象程度对隐喻进行分类，首要的问题是如何识别隐喻。英国著名人类 学家爱德华b 泰勒曾指出：“语言的产生不是一种在很久之前某个时候就全部 产生，而后就完全终止的现象。 隐喻也是一样，并不是所有的隐喻都能保持其新 鲜的用法。比如：人们通过对已知事物的理解，发现新事物与已知事物之间存在客 观上的相关性或相似性，或人们在理解这些相关事物时具有主观上的相似性。当人 们在运用己知的词汇对新事物、新观念或新经验命名时，这种命名运用了语言经济 性原则，填补了词汇的空白，使词汇意义得到了扩展。很明显，越向隐喻方向延伸， 词义与本义的差别越大，超出了源域，体现出词义的隐喻性，修辞性就越强。但由于 这些隐喻性较强的义项的长期运用，其意义已储存在人们的头脑中并成为字面意 义，已感受不到隐喻性的存在了，可不经过任何隐喻思维从头脑中提取。如果将隐 喻从历时的角度分类，有人主张把隐喻区分为“新创的 ( n e w l y i n v e n t e d ) ，“死的 ( d e a d ) ，与“磨损的 ( w o m o u t ) 三种形态，还有人区分出“活泼的隐喻”( 1 i v e ) ， “衰亡的隐喻”( d y i n gm e t a p h o r ) ，“死隐喻( d e a dm e t a p h o r ) 与“化石隐喻( f o s s i l i z e d m e t a p h o r ) 。 布莱克将其分为：无法挽救的“死隐喻 ( e x t i n c tm e t a p h o r ) ，仍可 激活的“睡眠隐喻 ( d o 肌a mm e t a p h o r ) ，和最具生命力的“活性隐喻 ( a c t i v e m e t a p h o r ) 。如果仔细的研究一下就会发现这些分类方法都是大同小异。本篇论文 将采用格特力根据隐喻的常规化程度做出的隐喻分类。 一、死喻 死喻指凝固性程度高，而隐喻性程度低，从字面上人们意识不到的隐喻。这类 词语被无数反复的使用和联想，词义已成为约定俗成的字面意义，成为词汇的部分 。g e o r g e0 n v e l l “p o 嘶c s 锄dt i l ee n g l i s hl 柚g u a g e i nd a v i dl o d g e 【j 】2 俨c 饥t u 碍l i t e r a r yc r i t i c i 锄，l9 7 2 p 3 6 2 。p a t r i c kh a n w e l l o p e nt ol a n g u a g e 【m 1 l o n d o n ：o x f o r du n i v e r s i 砂p r e s s ，19 8 2 p 3 0 7 3 0 8 恸g 0 a t l ya t h el 矾g u a g eo fm e t a p h o r s 【m j l o n d o n ：r o u t l e d g e ，l9 9 7 p 3 2 第一章隐喻的识别和隐喻的理解 含义，并已收入词典中生活中这样的例子随处可见，如：“山口 ，“山腰”，“山脚”， “鹅卵石”，“面包车 ，“罗圈腿”，“鸭梨 ，“火海”，“石林”，“雪花”，“山头”、 “山脊”、“山脚”、“洞口”、“风口”、“泉眼”、“火舌 、“针头、“箭头”、“火柴 头”、“船头 、“车头”、“针眼 、“窗口、“门脸儿 、“扶手 、“靠背”、“床脚 、 “桌子腿”、“鞋舌”等：后者如“树头 、“树身 、“树皮 、“芽眼 、“花须 、“菜 心 、“果皮”、“果肉”、“木耳 等。“书眉”、“书目 、“书口、“书面、“书脊”、 “书背”、“书皮 。这些例子充分验证了“一切语言均由消亡了的隐喻构成，而 后者的尸骸为其提供了发生的土壤 这句话。本篇论文将死喻排除到研究之外。 二、死寂隐喻 c l e w ：ab a l lo f t h r e a d ( 线团) 一p i e c eo f e v i d e n c e ( 线索) 这些词的词义之间还能建立某种联系，但一般人已经无法看出来了。 三、非活跃隐喻 非活跃隐喻又分为沉睡式隐喻和陈旧隐喻两种： l e a f f o l i a g e ( 树叶) _ p a g eo f ab o o k ( 树叶) c 啪e ：s p e c i e so f m a r s hb i r d ( 鹤) _ m a c h i n e 矗wm o v i n gh e a v yw e i 曲t s ( 起重机) 这些词的共同特征是仍可看出话题与喻体之间的相似性。后者如： s q u e e z e ：a p p l i c a t i o no fp r e s s u r e ( 挤压) - f i n a i l c i a lb 0 h d 谢n gr c s 试c t i o n ( 金融借 贷限制) c u t ：锄i n c i s i o n ( 伤口卜b u d g e tr e d u c t i o n ( 削减预算) 四、活跃隐喻 活跃隐喻指凝固性程度低，而隐喻性程度高，从字面上人们能感知到的隐喻。这 类词语的共同特征是话题与喻体之间的相似性较明显。比如用火来隐喻愤怒的词 语“发火、“起火 ，人们在运用时就能感觉到这是隐喻性的表达。另外还有怒火 中烧、火冒三丈、心如刀割等。 t m c t o r ：av e h i c l ef o rp u l l i n gr o a d s0 rm a c h i n e r ) ，( 拖拉机) _ oe m p s o nw i l l i 帅s e v 1 诹so f a m b i g u 时f m 】l d ：n e w d i r e c t i o n sp i l b l i s h i n gc o q ) o m t i o n l9 6 6 p 2 5 7 黑龙江大学硕士学位论文 h i st r a c t o ro fb l o o ds t o p p e dt h u m p i n g 这旱必须指出的是，对隐喻性程度的判断是一种主观性很强的过程。死寂隐喻 和活跃隐喻都是相对来说的，并非绝对化的概念，主要是为了帮助我们界定日常 语言中的隐喻表达。另外，还要注意一些成语和惯用语，这些成语和惯用语是从古 文或寓言中浓缩、延用而来的，在历史上属于活跃隐喻，但随着时间的推移，成语 背后的故事会渐渐被淡忘，而隐喻意则会因人们的使用而逐渐固定成为字面说法， 成为死寂隐喻。能够准确识别上述的四类隐喻是将隐喻表达的抽象程度进行分类 的基础。死隐喻将被排除在本篇论文的研究范围之外。 第二节如何识别 隐喻的识别一般可以从话语信号和标志来识别。如果无明显信号标志，听话 者可以根据话语的字面意义与语用意义的冲突来识别。奥特尼( a 0 r t o n y ) 是一 位著名隐喻研究专家，他在考证了历史上种种对隐喻定义的缺陷之后指出，任何 忽视语境因素的隐喻定义都是不完整的。词，句子本身不构成隐喻是某一特殊使 用使他们成为了隐喻，因而奥特尼认为，某一语言表达成为隐喻的第一要素是从 语用角度或语境角度来看，它必须是异常的。奥特尼提出判定隐喻的三条标准： 语境异常条件( 不管是词，短语，还是句子，从其字面意义来理解明显与语境 不符) 。隐喻张力原则上可以消除( 语义异常或语义冲突原则上是不可消除的) 。 说话者使用隐喻的意图。 凯特指出，话语的第二意义是第一意义的函项。隐喻是典型第一性与语境发生 冲突的情况。听话者在听到语义异常或语义冲突的句子时，猜其意义最通常的办 法就是把它当作隐喻或其他修辞手段来理解。圆 一、隐喻的理解途径 准确无误的把握隐喻的含义是将隐喻抽象程度区分层次不可或缺的步骤，下面 本文作者将介绍几种常用的分析隐喻的理论并举例说明。 do r t o n ya m e 诅p h o r 鲫d1 1 1 0 u 曲t f m 】c a i l l b r i d g e ：c 帅b r i d g eu n i v e r s 时p r e 髂，19 7 9 p 7 4 。k i t t a y ，e f m e 协p h o r i t sc o g n i t i v ef o r c ea n d l i n g u i s t i cs 讹c n l r e 【m 】o x f o r d ：o 熵r du n i v e r s i t yp r e s s ，1 9 8 7 p 1 4 4 第一章隐喻的识别和隐喻的理解 ( 一) 塞尔理论及运用 语用学者塞尔( s e 训e ) 认为隐喻的理解与工作机制，相似性有很大的关系，知 道了两域之间的相似性就可以理解设喻者运用隐喻的意图。塞尔认为隐喻理解的 关键是确定说者和听者何以通过“si sp ”达到信息交流“si sr ”，从而 的到r 的可能值。从塞尔理论看，塞尔从听话人的角度出发，将理解隐喻的过程 分成三个步骤：判断话语有没有必要从隐喻角度来理解。确信有必要性之 后，利用一套原则或策略求解r 的可能值。限定r 值得范围，确定说话人想要 表达的r 值。塞尔理论中求解和限定r 值得过程，其实就是听者寻找确定相似性的 过程。 比如：小王的心思就是秃头上的虱子! 首先，我们能够判断出这句话要从隐喻的角度理解，否则这就是一个病旬。其 次，听话者运用已有的知识寻找r 的值。最后，得出小王的心思和秃头上的虱子的 相似性是“明摆着 ，也就是求解r 值得过程。 ( 二) 布莱克的互动理论及运用 布莱克提出了互动理论，他认为隐喻理解的关键是说明在每个隐喻陈述中；我 们应该如何选择喻体和本体之间的相似之处。因为在他看来任何两个不同的事物 都在某个方面有相似的地方。根据布莱克的理论，当我们理解隐喻时，并不比较 喻体与本体之间的相似点，而是从新的角度来看待两者，在两者之间创造相似性。 喻体与本体相互作用，本体的在场使得听话者选择喻体的部分特征，因此使听话 者构建一种平行的，使用与本体的隐含综合体，而这一综合体引起喻体内部相应 得变化。比如： 这一股漏网逆贼倘不迅速扑灭，星星之火可以燎原! ( 姚雪恨李自成) 在这段话中漏网逆贼被比喻成星星之火，读者要正确解读句子含义首先要熟 悉喻体特征即星星之火的特征。我们知道星星之火可以燃起燎原大火，也可能随 时熄灭。那么听话者在需要对星星之火的两个特征进行选择，根据语境可以判断 。b l a c km m o 佗a b o u tm e t a p h o r si a 】m c | 岫o r 锄dn o u g h t 【c 】c 锄b r i d g eu n i v 哪时p r c 蹶19 7 9 p 9 8 黑龙江大学硕士学位论文 出作者喻指的是前者。 ( 三) 喻底中推断相似性理论及运用 费尔布鲁格和麦克瑞尔认为：喻底能够起到很好的帮助回忆的作用，因为受 试者理解隐喻时已推断出这一喻底，并在记忆中形成一个建立在喻体，本体和喻 底基础上的抽象表征。利用喻底寻找相似性是理解隐喻的一种途径。如果没有喻 底，这些言语后边往往附加了一些文字，我们可以利用这些附加字词寻找相似性。 ( 四) 霍尔的意图理论与运用 理解隐喻义，如果是寻找本体和喻体的相似性，首先得熟知喻体的明显特征。 霍尔指出，确定哪些是某一事物的明显特征需要从语用的角度，根据说话者和听 话者共享的知识与信仰进行。共享知识能够限制听话者对说话者使用某一隐喻陈 述理解的范围。说话者在使用某一隐喻时通常有明确的意图，一般不会包括我们 所能想到的解释。同时理解常常能够指导说话者使用隐喻到底是什么意图。霍尔 指出，理解隐喻的关键是发现说话者使用隐喻的意图的线索。如果不考虑隐喻使 用者，不考虑隐喻使用的社会或语言环境，要明确判断隐喻的意义，既说隐喻被 理解了，那几乎是不可能的。否则理解者可从对隐喻的各种可能有的意义作无穷 无尽的猜测。意图理论强调的是话语者使用隐喻意图的重要性，使用意图对喻体 的明显特征的选择起到了限制范围的作用，这样对本体和喻体相似性的把握就来 得更快，就不必像塞尔理论求解三步骤那样繁琐。 ( 五) 隐喻理解与语境 上面介绍了一些理解隐喻的理论，然而人们理解隐喻的实际过程与理论所描述的 方法是不一致的。在试图发现词汇知识和语境知识在隐喻理解中的用的实验中， 心理学家们发现，后者在隐喻的理解中所起的作用远远超过前者。美国语言学家奥 特尼指出：词和句子本身并不能成为隐喻，是某种特殊使用使之成为隐喻。我们可 以举出多个例子很好的证明这一论断的合理性，比如：“无风不起浪 这个表达用 来描述自然现象时，不含有任何隐喻意义，但是如果用来描述某一复杂抽象的现 。o r t o n ya m e t a p h o ra n dt h o u 曲t 【m c a i n b r i d g e ：c 锄b r i d g eu i l i v e r s 时p r e s s ，1 9 7 9 5 6 第一章隐喻的识别和隐喻的理解 象时则隐喻意义马上就凸显了出来。 “老虎不在家，猴子当大王 这一俗语用来描述动物世界里自然法则时只需按 照字面含义进行解读，如果将这一俗语用来形容抽象的事物，读者则不能将理解 仅仅停留在字面意义上，而需要结合具体的语境来判断这一俗语隐喻含义。比如： 近来公司发生了点变化，我们老板都三天没来公司了，我们这些员工就像 解放了一样，真是老虎不在家，猴子当大王啊! 读完这个句子之后，我们能够推断出老虎隐喻的是这个公司的老板，而猴子则 隐喻公司的员工，仔细推敲之下得出这句俗语隐喻的含义是指：由于老板不在， 员工缺乏管束，在公司里为所欲为。上述两个例子说明了隐喻理解充分依赖于语 境，而语境反过来又简化隐喻的理解。因此，在理解隐喻时不能忽略语境这一至 关重要的因素。 黑龙江大学硕士学位论文 第二章隐喻义熟语的语义结构 掌握丰富的语料是将隐喻进行科学分类的一个重要前提。本篇论文所使用的 隐喻语料大多来自成语、歇后语、俗语和谚语，而这一类语言统称为熟语。本章 将分别介绍熟语家族成员的基本概念和分类并阐述含有隐喻义熟语的语义结构。 掌握隐喻的语义结构有助于我们快速、准确的理解隐喻的含义。 第一节隐喻的语义结构 一、喻体，本体和喻底同现 本体和喻体的概念即使是对于语言初学者也并不陌生，那么我们一起来看一 下喻底的概念。一个完整的隐喻往往由本体和喻体构成，明喻与隐喻相比又多了 一个喻词。有时，作为隐喻根据的相似性也会出现在隐喻话语中，这一构成隐喻 的基础被称为“喻底”。如： 刚刚会说话的女儿简直就是一个可爱的“天使”。 其中“女儿”是本体，“天使 是喻体，而“可爱”则是“喻底，也就是把女 儿比作“天使”的根据。 二、本体和喻体同现 这类隐喻比较普遍。本体和喻体的相似性需要听话者去推断和理解。如： m yl o v ei sar e d ，r e dr o s e ( 我的爱是一朵红红的玫瑰) 三、喻体式隐喻 有时，在一定的上下文中，本体也可能不出现，而只出现喻体。在这种情况 下，该隐喻往往预设着另外一个隐喻。如： h ep u th i sb a c ka g a i n s tt h es u i t c a s e ( 他将背靠在了行李箱上) 这个句子中的喻体是s u i t c a s e ，话题是m c k ，但没有出现。喻底应该是两者在 形状和功能上的相似，即形状像箱子被作为了一种靠垫，但喻底并没有出现。 第二章隐喻义熟语的语义结构 这一隐喻实际上预设着： n er 0 c ki sas u i t c a s e ( 这块石头是行李箱) 而这一类隐喻要么前面已经交待，要么就是在特定的上下文中不言自明。 四、本体式隐喻 还有一些情况下，不但喻底不出现，连喻体也不出现，只出现本体。这样的 隐喻往往是动词性，形容词性或副词性的隐喻，喻体是隐含的。 y _ o u rc l a i m sa r ei n d e f e n s i b l e h ea t t a c k e de v e d ，w e a l ( p o i n ti nm ya r g u m e n t i f y o uu s e 廿l a ts 仃a t e 鼢h e u 埘p ey o uo u t h es h o td o w na l lo fm ya r 目l i i 】e n _ t s 其隐含的隐喻是： a r g u m 王n ti s 讯 第二节熟语的概念及其语义结构 一、成语的概念及其历史渊源 汉语成语是常见的一种熟语，它是人们长期以来作为完整意义单位来习用的 含义精辟的定型化词组或短语。o 汉语中的许多成语都含有隐喻意义，主要是由 于汉语成语具有丰富的历史渊源。 有些成语来自古代神话： 精卫填海山海经北山经载：炎帝的小女儿女娃，在游东海的时被淹死 了，尸首没有找回来，女娃的冤魂，化作了一只精卫，“其状如 乌，文首，白喙，赤足”。“精卫”常衔西山之木石，以堙于东海。 由这一神话产生了“精卫填海 这一成语。现在这一成语多用来 比喻不畏艰难，努力奋斗。 还有些成语来源于古代寓言故事： 掩耳盗铃吕氏春秋自知篇有：有得钟者，欲负而走，则钟大不可负。 国刘洁修成语【m 】商务印书馆，2 0 0 0 年第3 页 黑龙江大学硕士学位论文 以椎毁之，钟况然有音。恐人闻之而得己业，隧捂其耳。成语“掩 耳盗铃 由此而来，现多用来比喻自己欺骗自己，明明掩盖不了 的事情偏要设法掩盖。 有些成语来源于历史事件和历史人物： 四面楚歌史记项羽本纪载：项王项羽实力虽然比汉王刘邦强得多，但 在好几次战役中，楚军都被打败，元气大伤，垓下之战，更给项 羽以致命的打击。“项王军垓下，病少食尽，汉军及诸侯兵围指数 重 。夜间汉军四面皆楚歌，项王乃大惊日：汉已得楚乎? 是何楚 人至多也? 刘邦在这次战役中所用的攻心战术，用一成语概括， 就是“四面楚歌”。这个成语现多用来比喻四面受敌，处于孤立危 急的困境。 有些成语来源于文化古籍，古代谚语和古代的戏曲小说和杂记等等。 中华民族的文化源远流长，而不计其数的成语更是历代人们智慧的结晶。中国 人喜欢用成语来表达想法、建议等。成语中蕴含着许多不言自明而又充满智慧的 隐喻是人们喜欢成语表达的一个非常重要的原因。现在让我简单的看一下隐喻义 成语的语义结构。 ( 一) 隐喻义成语的语义结构 成语一般有三种类型的意义，字面意义是基础，引申义和比喻义均借助这个 基础存在。有一些汉语成语仅有字面意义，这类成语并无多少深文奥义，单从字 面上即可理解。但是在成语中占主导地位的是那些具有比喻义和历史典故的成语， 而带有典故的成语，其隐喻义显得更鲜明深刻一些。如： “鼠窃狗盗”出自史记刘敬书孙通传其字面义指小偷小摸，后人多用 来比喻进行不光明的行动。 “投鼠忌器 出自汉书贾谊传其字面义指要打老鼠又怕打坏了旁边的 器物。现多用来比喻打击坏人而又有所顾忌。 我们需要注意的是：成语的范围不仅仅是指四字成语，还有二字成语，三字成 语，五字成语，七字成语，八字成语，九字成语，十字成语，十二字等。比如： 第二苹隐喻义熟语的语义结构 悬崖勒马，坐山观虎斗，雷声大雨点小，覆巢之下无完卵，放下屠刀立地成佛， 前门拒虎后门进狼，搬起石头砸自己的脚，又要马儿跑得好又要马儿不吃草等 都属于成语家族。 下面我们分析一下隐喻义成语的语义结构，“悬崖勒马 这个成语，其字面的 意思就是骑马到悬崖边边缘的时候要及时的勒住马匹以防发生危险。这个成语是 用来比喻临到危险的边缘及时清醒回头，而且字典中也只是提及其比喻义。在这 个成语中喻体和喻底都没有出现，只是出现了本体，而且喻底需要读者自己去推 断。“悬崖勒马 这条成语的特点也是其他隐喻性成语所共有的，因此隐喻性成语 的语义结构可以划分为本体式隐喻。 二、歇后语的概念及类型 歇后语是一种为群众所喜闻乐见的词汇，并经常运用再口语和书面语之中。如： 黄鼠狼给鸡拜年不安好心，泥菩萨过江自身难保等。歇后语的外在结构 形态是由前后两个部分构成。前部分是形象，描写性语言，说出一件事，一种情 态，一个物件，一个情景等，后部分是概括，抽象性语言，是对前部分的解释， 说明，前后部分构成“譬”和“解 的关系，所以有人把它叫做“譬解语”。我 们先来简单看一下歇后语的类型。 ( 一) 歇后语的类型 1 喻义型 歇后语的前部分是一个比喻，后部分对前部分的解释、说明，是从意义出发， 这是喻意歇后语，有两种情况： ( 1 ) 本意喻意 歇后语后部分解释说明的意义是字面上的意义，对前部分的解释是直接的，不 需要联想、揣测和绕弯子。例如： 大海里丢针无处寻诸葛亮皱眉头计上心来 三个人两根胡子稀少救火没水干着急 d 歇后语谚语俗语惯用语词典【m 】商务印书馆，2 0 0 0 年第2 5 页 1 5 黑龙江大学硕士学位论文 ( 2 ) 转义喻义 歇后语部分的解释说明，不是用它的字面意思，而是字面意思之外更深一层意 思，即转义。如：“没有骨架的伞支撑不开 不是“支撑不开”的表面意思，而 是它的转义“维持不了 的意思。“百年老松，五月芭蕉粗枝大叶”不是说他们 的外在形态，真正的寓意是“不细致，粗心大意”。再如： 马路上的电杆靠边站木头眼镜看不透 快刀切豆腐两面光石碑上钉钉子硬对硬 例子“靠边站是“无职无权，不被理睬，不被任用 的意思：例子“看 不透 是“不能透彻理解认识 的意思；例子的“两面光”是“双面讨好”的意 思；例子的“硬对硬是“双方都很强硬 的意思。 2 谐音喻义型 歇后语的前部分是个形象地比喻，后部分对前部分通过谐音关系进行解释说明 表达意义，这是谐音喻义歇后语。它是一种“言在此，而意在彼的妙语双关现象。 其意思不在表面，而是谐音的内涵的意思。听起来语意深厚，余味深长。如“荷花 塘里着火藕燃( 偶然) 表面上是说“莲藕燃烧 了，实际表达的是“事理 上不一定要发生而发生 的“偶然 。“坐飞机放鞭炮想( 响) 的高 ，表面上是 “鞭炮声响”的“响 ，实际表达的是“开动脑筋 的“想 。 谐音喻义歇后语有两类： ( 1 ) 音同谐音喻义 旗杆项上绑鸡毛好大的掸( 胆) 子腊月里的萝卜冻( 动) 了 心石头蛋子腌咸菜一盐( 言) 难进( 尽)纸糊的琵琶弹( 谈) 不得 窗外吹喇叭鸣( 名) 声在外 ( 2 ) 音近谐音喻义 两手进染缸左也蓝( 难) 右也蓝( 难)酱萝卜无缨( 因) 咬不烂的茄子不嫩( 论)一二三五六没四( 事) 裁缝丢了剪子光剩下尺( 吃) 了 第二章隐喻义熟语的语义结构 ( 二) 歇后语的语义结构 歇后语这种固定词组前部分是生动形象的比喻，比喻中不乏大量的隐喻。那 么我们简单的看一下歇后语和隐喻的关系。 直接意指： 1 单纯的狗逮耗子多管闲事 2 含谐音词的自行车下坡不踩( 睬) 含蓄意指： 3 单纯的芝麻开花节节高 4 语义双关的墙上挂竹帘没门儿 实际话语中，l 类歇后语的语义就是其字面意义。如“狗逮耗子多管闲 事”，无论是作为语汇单位，还是应用于不同的上下文中，都是“管了不该管的事情” 的意思。2 类带谐音的歇后语，除了一些既含谐音关系又表隐含义的( 如“和尚打 伞无( 发) 法无天之外，其语用义与字面意思也相同。如在“王老太用眼睛 瞥了小苏一眼，来个自行车下坡不踩”这句话里，“不踩 由“踩 谐“睬 而转换为“不睬”。这一歇后语就变成了“自行车下坡不睬，它所表达的“不 加理睬 的意思也就是其字面意义。前两类歇后语同属直接意指，他们的字面意义 与语用义没有什么不同。后两个歇后语的语用义都与字面意思不同。在上述例句中， “芝麻开花节节高”的实际话语里表示日子或情况越来越好的意思，并非这 一歇后语的字面意义，而是一种隐喻义；“墙上挂竹帘没门儿 中的“没门 儿”是个多义词语，其字面意思是“没有门户”，但在实际应用中，该句用的是它的 隐喻义“没门路。这两类歇后语同属含蓄意指，表示的都是隐喻义。 必须说明的是，我们这里所说的隐喻，与传统修辞学的隐喻并非同一概念。传 统修辞学的隐喻是本体和喻体之间构成相合关系的一种比喻，在本体和喻体之间常 用“是”、“也”、“成”等比喻词相联结。现在语义学和语用学上的隐喻，“是一种形 象的语言表达手段，其形象性的基础建立在两种事物或概念之间的相似性之上，即 根据相同或类似的意义特征转用其他词语来代替”。它不局限于词，因而也就不只 属于语义学的范围，它是由语义学和语用学相结合而产生的新概念。隐喻是在语言 黑龙江大学硕士学位论文 运用中产生的一种“言在此而意在彼”的语义转移现象，也就是某一语言单位的字 面意义在新的语境中转化成另一种理解。如果不考虑语境的因素，2 类歇后语中也 只是出现本