背影课件.ppt

世间的爱千万种,惟有父母的爱最无私。时间的长河可以带走一切，但带不走父母的爱。它已深入我们的骨髓，溶入我们的血液。这爱流在我们的心中，时刻温暖我们的生命历程。,预习测评,给加点的字注音,经常听到小朋友们唱世上只有妈妈好这首歌。从小到大，母亲给了我们无微不至的关怀，母爱是我们生命里最和煦的春风。其实，陪伴我们一生，如阳光一样照亮了我们生命的爱，不仅仅来自母亲，还来自我们的父亲。父爱，像一把大伞，总在有雨的日子里擎着，父爱，是一片汪洋的大海，浓郁深远！,背影,朱自清,制作：小苏2008.10,作者简介,朱自清(18981948),字佩弦，江苏省扬州市人,散文家、诗人、学者、民主战士。有诗文集踪迹、欧旅杂记,以及一些文艺论著，收在朱自清文集里。,写作背景,背影写于1925年10月，当时作者在清华大学任教。1917年冬，作者祖母去世，父亲朱鸿钧原任徐州烟酒公卖局局长，被解职。文中的“祸不单行”正是指这两件事。作者当时在北大哲学系读书，得知祖母去世，从北京赶到徐州与父亲一道回扬州奔丧。丧事完毕，父亲到南京找工作，作者回北京念书，父子在浦口车站惜别。,听课文朗读,思考问题。1.这篇文章记叙的主要事件是什么？2.这篇文章以什么为线索？主要写谁？反映的主题是什么？3.我与父亲是在怎样的背景下见面的？请从文中找出写见面背景的句子,整体感知,听课文朗读,思考问题。1.这篇文章记叙的主要事件是什么？2.这篇文章以什么为线索？主要写谁？反映的主题是什么？3.我与父亲是在怎样的背景下见面的？请从文中找出写见面背景的句子,整体感知,1.这篇文章记叙的主要事件是什么？,两年前作者奔丧完毕，父子在浦口车站依依惜别的情景,整体感知,2.这篇文章以什么为线索？主要写谁？反映的主题是什么？,整体感知,3.我与父亲是在怎样的背景下见面的？请从文中找出写见面背景的句子,祖母去世父亲失业家境惨淡,整体感知,快速浏览课文,思考以下问题:1.文中一共几次写到父亲的背影？分别是在什么情况下,请找出相关语句.2.你认为哪个背影最感人，最能体现父亲对儿子真挚的爱？找出来读一读。3.作者是怎样描写刻画父亲买橘子的背影的?,质疑探究、精心赏析,质疑探究、精心赏析,文中一共几次写到父亲的背影？分别是在什么情况下,请找出相关语句.,惦记背影,再现背影,刻画背影,惜别背影,思念父亲,望父买橘,父子分别,别后怀念,你认为哪个背影最感人，最能体现父亲对儿子真挚的爱？找出来读一读。,质疑探究、精心赏析,这段动词准确精当，请根据课文填空：我看见他着黑布小帽，着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地到铁道边，慢慢身下去，尚不大难。可是他过铁道，要上那边月台，就不容易了。他用两手着上面，两脚再向上；他肥胖的身子向左微，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地下来了。,戴,穿,走,探,穿,爬,攀,缩,倾,流,作者是怎样描写刻画父亲买橘子的背影的?,想一想,作者是怎样描写刻画父亲买橘子的背影的?,首先写:接着写:然后写:,父亲的衣着,走路的姿势,爬月台的动作,沉重,蹒跚,艰难,对儿子深挚的爱背影中凝聚着父亲,有一句话，值得你铭记一生：,世界上最大的是海洋，比海洋更大的是天空，比天空更大的，是父母对儿女的恩情！,情感迁移感受深情,青春年少，我们也曾对挚爱我们的父母任性过也有误解过他们的爱心，请以“我想对您说”为开头给你的亲人写一张字条。如:妈妈,我想对您说,那一次我错怪您了,我在这里向你说声对不起!,再见,你静静的离去一步一步孤独的背影多想伴着你,告诉你我其实多么的爱你花静静的绽放在我忽然想你的夜里多想告诉你,其实你一直都是我的奇迹一年一年,风霜遮盖了笑脸你寂寞的心有谁还能够体会是不是春花秋月无情春去秋来,你