（英语语言文学专业论文）英汉语言中爱情隐喻概念系统的对比研究.pdf

华藏电力大学硕士学位论文 a b s t r a c t w i t ht h er i s eo fc o g n i t i v el i n g u i s t i c s ，t h er o l eo fm e t a p h o rh a sa c q u i r e dar e n e w e d r e c o g n i t i o n ，i nt h et r a d i t i o n a lr h e t o r i c ，m e t a p h o ri so n l yaf i g u r eo fs p e e c h ，w h i l ei nt h e n e w l yr i s i n gc o g n i t i v el i n g u i s t i c s ，m e t a p h o ro c c u p i e sac e n t r a lp o s i t i o n ，a n d i ti s r e g a r d e da sa ni m p o r t a n tc o g n i t i v et o o l t o h e l pu s u n d e r s t a n d 氇i sw o r l db e t t e ra n d c l e a r e r i ti ss oi m p o r t a n tt h a ti th a sb e c o m eat h i n k i n gm e c h a n i s mw el i v eb y i nm yt h e s i sal a r g en u m b e ro fl o v em e t a p h o r so fb o t he n g l i s ha n dc h i n e s ea r e i n v e s t i g a t e ds y s t e m a t i c a l l yt or e v e a lt h ec o n c e p t u a ls y s t e m so fl o v e t h r o u g ht h es t u d y ， t h et h e s i sf i n d st h a tt h ec o n c e p t u a l i z a t i o no fl o v ei ne n g l i s hl a n g u a g ei s s t r o n g l y i n f l u e n c e db yt h ea n c i e n tg r e e ka n dr o m a nm y t h s a n dt h eb i b l e 董o w e v e r , t h e c o n c e p t u a l i z a t i o no fl o v ei nc h i n e s el a n g u a g ei sm a i n l yi n f l u e n c e db yt h ey i 珏一y a n g t h e o r y , b u d d h i s m ，t h et o t e m so fc h i n e s en a t i o n ，t h ee m p h a s i so fm u s i ci na n c i e n t c h i n e s es o c i e t ya n ds oo n s i n c ec h i n ai sp r i m a r i l ya na g r i c u l t u r a lc o u n t r yf r o ma n c i e n t t i m e su pt on o 、nt h ec o g n i z a n c eo fl o v em u s tb ei n f l u e n e e db yt h i sf a c t o ra sw e l l t h i sc o m p a r a t i v es t u d yw i l lo f f e rs o m ee v i d e n c ef o rc o n t e m p o r a r ym e t a p h o rt h e o r y i nc o g n i t i v el i n g u i s t i c sf r o mt h ev i e w p o i n to fc h i n e s e 。s oa s 幻h e l pp l a c et h et h e o r yi n t o aw i d e rc r o s s c u l t u r a ip e r s p e c t i v e ，a tt h es a r f l et i m e 。i tc a nm a k ep e o p l eh a v eab e t t e r a n dc l e a r e ru n d e r s t a n d i n go ft h en o t i o no fl o v e a n da l s oi sh e l p f u lt ot h ee s t a b l i s h m e n t o ft h eu n i v e r s a ls t a t u so fc e r t a i nc o g n i t i v ep h e n o m e n a ，a n dt h eu n d e r s t a n d i n go fs o m e c u l t u r a ip r o b l e m si nf o r e i g nl a n g u a g et e a c h i n g g o n gy u h u a n ( e n g l i s hl i n g u i s t i c s ) s u p e r v i s e db ya s s o c i a t ep r o f z ul i j u n k e yw o f d s l o v em e t a p h o r s ，m e c h a n i s m ，c u l t u r e 擒要 随着认知谮害学的兴起隐喻的作用开始获得黧新的认识。在传统修辞学中， 隐喻只是被当作一种修辞格来看待。而在新兴起的认知语言学中，隐喻却占据着中 心的地位。它被当作一静重要的认知工具来帮助我们更好更清晰地了解这个氆界。 宅是絮鼗重要辍慧予成了我锯族 奠袋存豹隐嚷了。 为了撂示爱情黪概念系统，零论文系统逮调套y 大蘩静中英文爱愤隐壤。逶过 研究，本文发现古希腊和罗马豹神话和圣经强烈蟪影响了英语语言中袋情的概念 化。而汉语语裔中爱情的概念化则主要受下列因素的影响：阴阳理论、佛教、中华 民族的图腾，中豳古代社会对音琢的重视等等。因为囱从远古至今中围都主要是一 个以农业为主的圈家，所以对隐喻的认知也不可避免她受到了这种因素的影响。 本文所徽豹瓣比簪 究鼓汉语的角度轰现代穗喻蠼谂提供了一些涯攒，辨便有助 予把这令瑾论鬃予更广泛豹跨文豫援建。瓣嚣，它冒骧经久襄薅爱情这令簇念毒更 好受清楚的理解，有助手菜些认知瑗象的普遍地位的建立以及有助予辨谮教学菜些 文化问题方面的理解。 关键词：爱情隐喻，认知机制，义化 华i 电力太学硕士学位论文 a b s t r a c t w i t ht h er i s eo fc o g n i t i v el i n g u i s t i c s ，t h er o l eo fm e t a p h o rh a sa c q u i r e dar e n e w e d r e c o g n i t i o n ，i nt h et r a d i t i o n a lr h e t o r i c ，m e t a p h o ri so n l yaf i g u r eo fs p e e c h ，w h i l ei nt h e n e w l yr i s i n gc o g n i t i v el i n g u i s t i c s ，m e t a p h o ro c c u p i e sac e n t r a lp o s i t i o n ，a n di t i s r e g a r d e da sa ni m p o r t a n tc o g n i t i v et o o i t oh e l pu su n d e r s t a n dt h i sw o r l db e t t e ra n d c l e a r e r i ti ss oi m p o r t a n tt h a ti th a sb e c o m eat h i n k i n gm e c h a n i s mw el i v eb y i nm yt h e s i sai a r g en u m b e ro fl o v em e t a p h o r so fb o t he n g l i s ha n dc h i n e s ea r e i n v e s t i g a t e ds y s t e m a t i c a l l yt or e v e a lt h ec o n c e p t u a ls y s t e m so fl o v e t h r o u g ht h es t u d y , t h et h e s i sf i n d st h a tt h ec o n c e p t u a l i z a i o no fl o v ei ne n g l i s hl a n g u a g ei ss t r o n g l y i n f l u e n c e db yt h ea n c i e n t0 r e e ka n dr o m a nm y t h s ，a n dt h eb i b l e h o w e v e r ，t h e c o n c e p t u a l i z a t i o no fl o v e 抽c h i n e s el a n g u a g ei sm a i n l yi n f l u e n c e db yt h ey i n y a n g t h e o r 弘b u d d h i s m ，t h et o t e m so fc h i n e s en a t i o n ，t h ee m p h a s i so fm u s i ci n a n c i e n t c h i n e s es o c i e t ya n ds oo n ，s i n c ec h i n ai sp r i m a r i l ya na g r i c u l t u r a lc o u n t r yf r o ma n c i e n t t i m e su pt on o w lt h ec o g n i z a n c eo fl o v em u s tb ei n f l u e n c e db yt h i sf a c t o ta sw e l l t h i sc o m p a r a t i v es t u d yw i l lo f f e rs o m ee v i d e n c ef o rc o n t e m p o r a r ym e t a p h o rt h e o r y i nc o g n i t i v el i n g u i s t i c sf r o mt h ev i e w p o i n to fc h i n e s e ，s oa st o l e 垮p l a c et h et h e o r yi n t o aw i d e rc r o s s c u l t u r a lp e r s p e c t i v e 。a tt h es a n l et i m e i tc a nm a k ep e o p l eh a v eab e t t e r a n dc l e a r e ru n d e r s t a n d i n go ft h en o t i o no fl o v e ，a n da l s oi sh e l p f u lt ot h ee s t a b l i s h m e n t o ft h eu n i v e r s a ls t a t u so fc e r t a i nc o g n i t i v ep h e n o m e n a ，a n dt h eu n d e r s t a n d i n go fs o m e c u l t u r a lp r o b l e m si nf o r e i g nl a n g u a g et e a c h i n g g o n gy u h u a n ( e n g l i s hl i n g u i s t i c s ) s u p e r v i s e db ya s s o c i a t ep r o f z ul i j u n k e yw o r d s ：l o v cm e t a p h o r s ，m e c h a n i s m ，c u l t u r e 摘要 陡着诀鲡谮言学静兴趣，戆喻酶佟蔫开始获褥霪新兹诀鼋琏。在传统修辞学审， 隐喻只是被当作一种修辞格来看待。而在新* 起的认知语宙学中，隐喻却占据着中 心戆越位。它液当作一静重要熬认缎工具张镬助我镌更好熨清额撬了鼹这个氆爨。 它是如此重要 三i 至予成了我们赖以生存的隐喻了。 为了揭示爱情的概念系统，本论文系统地调查了大量的中英文爱情隐喻。通过 疆究，零文发瑰吉豢滕纛罗譬熬耱 纛窝圣缀强烈撼影稿了茭语语富孛爱情懿橛念 化。而汉语语裔中爱情的概念化则主要受下列因素的影响：弼阳理论、佛教、中华 民族的图腾，中国古代社会对啻乐的重视等等。因必自从邀古至今中国都燕要是 个懿农娅为主的国家，所酷辩隐喻酌试知毽不可避免遗受到了这稀因素的影晌。 本文所做的对比研究从汉语的角度为现代隐喻理论提供了一毖证据，以便有助 予把这个理论鬟于更广泛赞跨文纯巍热。羁辩，它w 以镬入粕对爱情这令凝念弯羹 好更清楚的理解，有助于莱毖认知现象的普遍地位的建立以及有助于外语教学莱魑 文化问题方面的理解。 关键词：爱情隐喻，认知机制，文化 声明 y8 6 7 9 0 2 本人郑重劳鞠：琵巯掰提交静颈圭学位论文荚汉语言中爱情豫喻概念系统 的对比研究，是本人在华北电力大学攻读硕士学位期间，程导师指导下进行的研究 工终葶爨取褥懿磷变成果。提本人所知，除了文中特别翔戳标注巍敷滏之处羚，论文每不 包含萁他人已缀发表或撰写过的磷究成果，也不包含为获得华北电力大学戚其他教育机 构的学位或证稍而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均融在 论文中终了骥确豹说赘势表示了漆意。 学往谂文作耆签鬈：趟。爱避基麓：麓堡：薹二i 多 关于学位论文使用授权的说明 本入完全了解华j e 电力大学有关保留、使用学位论文的规定，即：学校有投绦管、 并向肖关部门送交学位论文的原件与复印件；学校可以采用影印、缩印溅其它复制手 段复锘势保存学链论文；学校磁兔诲学健谂文被套爨绒誊阕；学校可苏学零交浚为 目的，复制赠送和交换学能论文；同意学校w 以用不同方式在不同媒体上发表、传播学 位论文的全部或部分内容。 ( 涉密的学位论文在解密后遵谨此规定) 作者签名： 酾期： 导师签名： 日 期： 华麓奄力夫学矮士学整论文 c h a p t e r ii n t r o d u c t i o n t h ei m p o r t a n c eo fm e t a p h o rt oh u m a nl a n g u a g ea n dc o g n i t i o nc a n n o tb eo v e r e m p h a s i z e d 。m e t a p h o rh a sa t t r a c t e dt h ea t t e n t i o no fs c h o l a r si n t e r e s t e di nl a n g u a g e ， e s p e c i a l l yr h e t o r i c i a n sa n dl i t e r a r yc r i t i c sf o rm o r et h a n2 0 0 0y e a r s t r a d i t i o n a l l y , h o w e v e r , m e t a p h o rw a sv i e w e da sam a t t e ro fl a n g u a g e ，a sas e to f e x t r a o r d i n a r yo rf i g u r a t i v el i n g u i s t i ce x p r e s s i o n sw h o s em e a n i n g i sr e d u c i b l et os o m es e t o fl i t e r a lp r o p o s i t i o n s t h i sv i e wc a l lb et r a c e db a c kt oa se a r l ya sa r i s t o t l e ，w h od e f i n e d m e t a p h o ri nt e r m so fd e v i a t i o nf r o mo r d i n a r yu s a g e ：m e t a p h o rc o n s i s t si ng i v i n gt h e t h i n gan a m et h a tb e l o n g st os o m e t h i n ge l s e ”( f r o mr i c o e u r1 9 7 5 ：1 3 ) a c c o r d i n gt ot h i s v i e w ，m e t a p h o ri sp r i m a r i l yd e c o r a t i v ea n do r n a m e n t a li nn a t u r e v i e w e da ss u c h ， m e t a p h o ri sc a l l e daf i g u r eo fs p e e c h ，a n di t ss t u d yi sc o n f i n e dm o s t l yt ol i t e r a t u r ea n d r h e t o r i c ( l a k o f f1 9 8 6 a ) i nt h ep a s tf e wd e c a d e s ，h o w e v e t h es i t u a t i o nh a su n d e r g o n ear a d i c a lc h a n g e 。t h e i n t e r e s ti nm e t a p h o ra n dt h es t u d yo fi t ss t r u c t u r e ，m e c h a n i s m ，f u n c t i o n s ，e f f e c t s ，a n d c o g n i t i v en a t u r eh a v eg r o w nr a p i d l y i nab r o a d r a n g eo fd i s c i p l i n e s ：l i n g u i s t i c s ， a n t h r o p o l o g y , p h i l o s o p h y , p s y c h o l o g y , e d u c a t i o n ，s c i e n c e s ，a sw e l la sl i t e r a r yc r i t i c i s m a n dr h e t o r i c 。 r i s i n gi nt h i sc h a n g ei st h ev i e wt h a tm e t a p h o ri sam a t t e ro ft h o u g h ta n d ，a ss u c h ， s h o u l db ec a l l e daf i g u r eo ft h o u g h t ( l a k o f f1 9 8 6 a ) t h i sv i e wi sb a s e do na n e v e r - i n c r e a s i n ga w a r e n e s st h a tf i g u r a t i v el a n g u a g el i e sa tt h ec o r eo fc o m m u n i c a t i o na n d o fc o g n i t i o n t h er i s eo ft h en e wv i e wa n dt h ec u r r e n tm u l t i d i s c i p l i n a r ye x p l o r a t i o nm a r k as t r i k i n gp h e n o m e n o ni nm o d e r ni n t e l l e c t u a lh i s t o r y ：t h et r a n s f o r m a t i o no fm e t a p h o r f r o mas p e c i a l i z e dc o n c e r no fr h e t o r i c i a n sa n dl i t e r a r yc r i t i c st oac e n t r a lc o n c e p ti nt h e s t u d yo fh u m a nu n d e r s t a n d i n g m e t a p h o ri sn o wac o n c e p tw i t hm u l t i d i s c i p l i n a f y i m p l i c a t i o n s i t su s eh a sb e e nf o u n d i nv i r t u a l l ye v e r ya s p e c to fh u m a nt h o u g h t ： p h y s i c a ls c i e n c e ，b i o l o g i c a ls c i e n c e ，e c o n o m i c s ，l a w , p o l i t i c a lt h e o r y ，p s y c h o l o g y , a r t ， p h i l o s o p h y , b u s i n e s s ，m o r a l i t y , a n de v e np o e t r y ”( j o h n s o n1 9 9 5 ：1 5 8 ) a sj o h n s o n ( 1 9 9 3 b ，1 9 9 5 ) s u g g e s t s ，m e t a p h o ri sd e f i n i t i o n a lo fh u m a nb e i n g s ：w h a t e v e re l s ew ea r e ， w eh u m a n sa r em e t a p h o r i z i n ga n i m a l s ”( 1 9 9 5 ：1 5 9 ) e m e r g i n gf r o mt h i sp e r i o do ft r a n s f o r m a t i o ni san e wt h e o r yo fm e t a p h o rw h o s e b e g i n n i n gw a sm a r k e db y t h e p u b l i c a t i o no fl a k o f fa n dj o h n s o n ss e m i n a lb o o k m e t a p h o r sw el i v eb yi n 19 8 0 t h ec e n t r a lt h e s i so ft h et h e o r yi st h a tm e t a p h o r ，i ni t s 华北电力大学硕士学位论文 b r o a ds e n s e ，i sp e r v a s i v ea n de s s e n t i a li nl a n g u a g ea n dt h o u g h t h u m a nc o n c e p t u a l s y s t e m s “a r ep e r v a s i v ea n di n e l i m i n a b l ys t r u c t u r e db ym e t a p h o r , m e t o n y m y , a n do t h e r k i n d so fi m a g i n a t i v es t r u c t u r e ”( j o h n s o n1 9 9 5 ：1 5 8 ) t h ep r i m a r yo b j e c t i v eo fm ys t u d yi st om a k eac o n t r i b u t i o nt ot h ec o n t e m p o r a r y t h e o r yo fm e t a p h o rf r o mt h ev i e w p o i n to fc h i n e s e ，s oa st oh e l pp l a c et h et h e o r yi n t oa w i d e rc r o s s c u l t u r a lp e r s p e c t i v e 1w i l lp r e s e n tac o m p a r a t i v es t u d yo fm e t a p h o r so fo n ek i n do fe m o t i o n 一- l o v e i n t h el a s to n ea n dh a l fd e c a d e s ，c o g n i t i v el i n g u i s t sh a v em a d ee x t e n s i v es t u d i e so nt h e f u n c t i o no fm e t a p h o ri nt h ec o n c e p t u a l i z a t i o no fe m o t i o n si ne n g l i s h ( e g f e s m i r e1 9 9 4 ， k o v e c s e s1 9 8 6 ，1 9 8 8 ，1 9 9 0 ，1 9 9 1 ，2 0 0 0 ，l a k o f f1 9 8 7 ，l a k o f fa n dj o h n s o n1 9 8 0 ，l a k o f f a n dk o v e c s e s1 9 8 7 ，a n nw i e r z b i c a1 9 9 9 ) ac e n t r a lc l a i mo ft h e s es t u d i e si st h a th u m a n e m o t i o n s ，w h i c ha r ea b s t r a c ti nn a t u r e ，a r el a r g e l yc o n c e p t u a l i z e da n de x p r e s s e di n m e t a p h o r i c a lt e r m s f o ri n s t a n c e ，i ti sa r g u e dt h a t i ne n g l i s h ，t os o m ee x t e n t ，t h e e m o t i o no fl o v ei sc o n c e p t u a l i z e di nt e r m so fi n s e p a r a b l et h i n g sa n dt h ef l u i di na c o n t a i n e r i nm y t h e s i s ，it r yt ow o r ko u ta na n s w e rt ot h ef o l l o w i n gg e n e r a lq u e s t i o n s ： 1 a r ee m o t i o n so fl o v ec o n c e p t u a l i z e dm e t a p h o r i c a l l yi nc h i n e s e ? 2 i fy e s w h a ts i m i l a r i t i e sa n dd i f f e r e n c e sa r et h e r eb e t w e e ne n g l i s hc o n c e p t u a l l o v em e t a p h o r sa n dc h i n e s ec o n c e p t u a ll o v em e t a p h o r s ? 3 w h a tr e a s o n s ( c o g n i t i v eo rc u l t u r e ) a r et h e r et h a tc a nm a k et h es i m i l a r i t i e sa n d d i f f e r e n c e s ? i nm yt h e s i sal a r g en u m b e ro fl o v em e t a p h o r so fb o t he n g l i s ha n dc h i n e s ew i l lb e i n v e s t i g a t e d t or e v e a lt h ec o n c e p t u a l s y s t e m so fl o v e i nm yo p i n i o n ，e n g l i s ha n d c h i n e s el o v em e t a p h o r ss h a r es i m i l a rc o n c e p t u a l s y s t e m sb e c a u s eo ft h es a m e e x p e r i e n c e sa n dp h y s i c a le f f e c t s m o r e o v e r , t h e r em u s tb ed i f f e r e n c e sb e t w e e ne n g l i s h a n dc h i n e s el o v em e t a p h o r sb e c a u s eo ft w od i f f e r e n tk i n d so fc u l t u r e t h eo b j e c t i v e so fm yt h e s i s ：( 1 ) i nt h i st h e s i s ，ir e p o r tm ys t u d yo no n eo ft h e e m o t i o nm e t a p h o r s l o v em e t a p h o r si nc h i n e s ea sc o m p a r e dt ot h o s ei ne n g l i s h t h e s t u d ys h o u l db ev i e w e da sp a r to ft h em o r er e c e n tt h r u s tt op u s ht h er e s e a r c ho ne m o t i o n m e t a p h o r sb e y o n de n g l i s ht oo t h e rl a n g u a g e sa n dt oc o n d u c ti to nac r o s s l i n g u i s t i ca n d c r o s s - c u l t u r a lb a s i s ( 2 ) t h es e c o n do b j e c t i v eo fm yt h e s i si st oe x p l o r eac a t e g o r y ( s e t ) o fc o g n i t i v em o d e l so fr o m a n t i cl o v eb o t hi n e n g l i s ha n dc h i n e s e ( 3 ) t h et h i r d o b j e c t i v eo fm yt h e s i si st om a k ep e o p l eh a v eab e t t e ra n dc l e a r e ru n d e r s t a n d i n go ft h e n o t i o no fl o v e ，a n da l s oi sh e l p f u lt ot h ee s t a b l i s h m e n to ft h eu n i v e r s a ls t a t u so fc e r t a i n c o g n i t i v ep h e n o m e n a ，a n dt h eu n d e r s t a n d i n go fs o m ec u l t u r a lp r o b l e m si nt h ef o r e i g n l a n g u a g et e a c h i n g 华北电力大学硕士学位论文 m ys t u d ym a k e su s eo fal a r g ea m o u n to fd a t a t h ee n g l i s he x a m p l e sc i t e di nt h i s s t u d ya r em a i n l yt a k e nf r o ml a k o f fa n dj o h n s o n ( 1 9 8 0 ) ，l a k o f f ( 1 9 8 7 ) ，k o v e c s e s ( 1 9 8 9 ， 2 0 0 0 ) i ti sb a s e do nt h es t u d i e so ft h ec o l l e c t e dl i n g u i s t i ce v i d e n c e o t h e re x a m p l e s c o m ef r o me n g l i s hs a y i n g s ，p r o v e r b s ，i d i o m sa n dm o r e t h ec h i n e s ed a t aa r ec o l l e t e df r o mc h i n e s ep o e m sf r o mq i nt oq i n gd y n a s t y f i n a l l y ，aw o r da b o u th o wm yt h e s i si sa r r a n g e d c h a p t e rt w oe l a b o r a t e st h er e l a t i o n s h i p b e t w e e ne m o t i o na n dc o g n i t i o n ，t h es t u d yo fe m o t i o n a lm e t a p h o r s ，t h er e s e a r c ho n e m o t i o n ，a n dt h ep r e s e n ts t u d yo fl o v em e t a p h o r s c h a p t e rt h r e ea n dc h a p t e rf o u ra r e t h em a i np a r t so ft h et h e s i s ，w h i c hm a k et h ec o m p a r i s o no fe n g l i s ha n dc h i n e s e m e t a p h o r s i nt h e s et w op a r t s ，al a r g en u m b e ro fl o v em e t a p h o r sa r ei n v e s t i g a t e dt o r e v e a lt h ec o n c e p t u a ls y s t e m so fl o v eb e h i n da n da ( s e t ) o f c o g n i t i v em o d e l so fr o m a n t i c l o v eb o t hi ne n g l i s ha n dc h i n e s e c h a p t e rf i v eo f f e r st h ec u l t u r a la n a l y s i so fe n g l i s h a n dc h i n e s el o v em e t a p h o r st og i v ea ne x p l a n a t i o nf o rt h es i m i l a r i t ya n dt h ed i v e r s i t y e x i s t i n gi nl o v em e t a p h o r s c h a p t e rs i xi st h ec o n c l u s i o n sa n di m p l i c a t i o n so fm ys t u d y 牮北电力大学硕士学位论文 c h a p t e r 2t h e o r e t i c a lf o u n d a t i o n “e m o t i o ni so n eo ft h em o s tc e n t r a la n dp e r v a s i v ea s p e c t so fh u m a ne x p e r i e n c e ” ( o r t o n ye ta 1 1 9 8 8 ：3 ) s i n c ec o g n i t i o nc a ni n f l u e n c ea n db ei n f l u e n c e db ye m o t i o n s ，t h e s t u d yo fh u m a ne m o t i o n sc o n s t i t u t e so n e o ft h ee s s e n t i a lc o m p o n e n t si no u rp r o b ei n t o h u m a nc o g n i t i o n t h em o s tr e a d i l ya v a i l a b l en o n p h e n o m e n a la c c e s sw eh a v et oe m o t i o n s i s t h r o u g hl a n g u a g e ( o r t o n ye ta 1 1 9 9 8 ) ，a n dl i n g u i s t i ca n a l y s i sh a sl o n gb e e na n e s s e n t i a ls o u r c eo fi n f o r m a t i o na b o u te m o t i o nc o n c e p t s 。t h e r e f o r e ，e m o t i o n sa n dt h e i r c o n c e p t i o n sc a n n o tb ea d e q u a t e l ys t u d i e dw i t h o u tr e f e r e n c et ol a n g u a g eo fe m o t i o n s s o i nt h ef o l l o w i n g ，1f i r s t l yg i v ea no v e r v i e wo ft h es t u d yo ft h el a n g u a g eo fe m o t i o n 2 1a no v e r v i e wo ft h es t u d yo fl a n g u a g eo fe m o t i o n i nt h i ss e c t i o n ，1w i l lp r e s e n tt h er e l e v a n tw o r k sa b o u tt h es t u d yo ft h el a n g u a g eo f e m o t i o ni nan u m b e ro fd i s c i p l i n e s ，a n dp o i n to u ts o m eo ft h ea d v a n t a g e sa n dt h em a j o r w e a k n e s s e s ，d r a w b a c k s ，a n dd i s a d v a n t a g e so ft h ea p p r o a c h e su n d e rc o n s i d e