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文档简介

2019年人类发展的概念与理论 人类发展的概念与理论一书为我们介绍了关于心理学发展的阶段。以下是为大家精心整理的人类发展的概念与理论，欢迎大家阅读。 人类发展的概念与理论(第3版) 作者：(美)理查德M.勒纳 译者：张文新 出版：北京大学出版社20XX-6 字数：1143千字 ISBN：9787301168592 定价：85.00元 丛书：培文书系心理学译丛 作者简介 当代著名发展心理学家、美国塔夫茨大学RichardM.Lerner教授 RichardM.Lerner教授是国际著名发展心理学家，现任美国Tufts大学应用发展科学研究所主任，曾与WilliamDamon教授共同主编儿童心理学手册(HandbookofChildPsychology)第六版(JohnWiley&Sons,Inc.,20XX)，并同时担任该手册第一卷人类发展的理论模型(TheoreticalModelsofHumanDevelopment)的主编。 内容简介 由心理学院张文新教授主译的人类发展的概念与理论一书由北京大学出版社出版发行。人类发展的概念与理论(ConceptsandTheoriesofHumanDevelopment)是国际发展心理学界公认的一部权威著作。 本书共19章，中文版篇幅长达110余万字，内容涉及有关人类发展的几乎所有重要概念和理论问题。例如，心理学研究中的理论和事实之间的关系问题，发展心理学理论的历史发展脉络和不同理论流派的哲学基础，遗传与环境的关系、连续性与非连续性的关系，发展系统理论的诸个理论模型，对行为遗传学的批判，阶段论，差异论，自模观，应用发展科学等。除美国塔夫茨大学(TuftsUniversity)的栗依冰博士和马琅博士外，本书其他参译者均为山东师范大学发展心理学学术团队的成员 全书(第3版)共包括19章，60余万字。内容涉及人类心理发展的核心概念的哲学与历史基础，关于心理发展的天性与教养之争、发展的连续性与非连续性等发展心理学的基本理论问题，以及不同学派理论家在这些有关心理发展的基本理论问题上的观点。此外还包括心理发展的阶段性理论、发展的差异问题、发展的自我观、心理发展研究的方法学问题以及新兴的应用发展科学等内容。 部分目录 人类发展：事实还是理论? 人类发展的历史根源：概念与理论 发展的哲学模型 天性与教养之争：如何发展问题的含义 连续性-非连续性问题 解决天性与教养之争：T.C.Schneirla与整合
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