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大班美术公开课教案废旧物品制作螃蟹 在制作螃蟹的过程中养成耐心细致的操作习惯。以下是出guo为大家的大班美术公开课教案废旧物品制作螃蟹,欢迎大家阅读,更多精彩内容请关注出guo。 1、在交流分享有关螃蟹经验的基础上,学习用各种材料制作螃蟹。 2、在制作螃蟹的过程中养成耐心细致的操作习惯。 3、在活动中体验到作品成功的喜悦。 一、谈话导入,引出主题。 秋天到了,很多小动物们都出来玩了,今天老师带来了我的好朋友(出示短片) 师:宝宝们,这是谁呀?(螃蟹) 二、幼儿仔细观察,寻找螃蟹的基本特征(出示PPT) 1、引导幼儿观察螃蟹的外部特征 师:宝宝们,你们看到的螃蟹长什么样子的呀? 幼:螃蟹有一个椭圆形的身体、八条腿、两个大钳子、大大的眼睛。 师:螃蟹的脚是什么样的? 幼:长长的,尖尖的,有毛。 师:螃蟹有几条腿呀?(8条腿,4对)我们一起来数一数吧! 师:你们知道这又什么吗?(引出螃蟹的一对大螯,我们给它们好听的名字,叫大螯) (师小结:你们真棒,发现了螃蟹的很多秘密,螃蟹有一个椭圆形的身体、八条长长的腿、两个大钳子像剪刀,走起路来横着爬。) 三、教师示范,制作螃蟹。 1、你们想要一只螃蟹吗?(想)那我们今天就来做一做吧。 2、桌子上呢,周老师为你们准备了很多材料,我们来看看有哪些材料吧!(请幼儿自己来看一下材料) 3、你想用什么材料来做螃蟹呢?(讨论:可以用什么材料做螃蟹?) 4、老师介绍:我也做了一只螃蟹,它是用什么做的?你们想知道是怎么做的?等会儿可以来看一看,再自己动动小脑筋试试! (教师小结:我选择了光盘来做螃蟹的身体,用习惯做了螃蟹的脚贴的方法!) 四、联想创作: 制作要求: 1、选择自己喜爱的所有材料(比如:你想用什么来做脚,身体) 2、螃蟹长的样子做出来 3、双面胶撕下来仍在铁盒子里。 五、幼儿操作,教师巡回指导。(放音乐) 1、自选材料制作,重点观察做螃蟹的幼儿。 2、鼓励幼儿合作进行。 3、完成后为你的螃蟹取名。(有
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