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文档简介

中文摘要 本文是关于高职高专院校学生英语听力策略运用情况的调查分析。听力在二 语习得方面起着极其重要的作用,听是语言交流的主要输入方式。2 0 世纪6 0 年 代学习策略的研究由教师如何教转移到学生如何学的方面来。许多学者认为听力 策略是以学习策略的理论为框架,把听力策略看作是一种学习策略。大量实验结 果表明教学生学习策略比不教好,策略训练有助于激发学生的二语外语学习兴 趣,因而有助于进一步提高学生的二语夕h 语听力水平。 论文首先介绍了调查高职高专学生听力学习策略这一课题的意义,以及国内 外关于二语夕f 语学习策略的研究现状。其次,论文综述了学习策略的理论背景, 包括学习策略的发展以及各类定义和分类方法。作者采用问卷调查、访谈和听力 测试的形式对江苏畜牧兽医职业技术学院2 2 4 名学生进行了调查,旨在弄清以下 问题:l 、高职高专学生在听英语时使用何种听力策略,使用的频率如何? 2 、高 分组与低分组在听力策略使用上是否存在差别? 如果有,差别何在? 听力学习策 略调查问卷是由作者的导师王宇教授设计的,由两部分组成,一部分是受试者的 个人信息,另一部分是对4 1 个听力学习策略使用频率的调查。受试者的有效数 是2 2 4 人,由江苏畜牧兽医职业技术学院大一第二学期非英语专业的学生组成。 用s p s s l l 5 社会统计软件包对调查结果进行统计分析。结果表明:1 、高职高专 学生在听英语时主要采用五大策略,各类策略按使用频率排列,分别是:意义策 略、母语策略、形式策略、元认知策略和社会情感策略;2 、总的说来,听力策 略对听力成绩有一定的预测能力,但预测能力较弱。在所有策略中,生词策略和 社会情感策略的预测能力相比较而言比其他策略强;3 、高分组与低分组在使用 监察策略、生词策略和语法策略上存在差别。 最后作者根据调查分析的结果,提出高职高专学生英语听力教学中如何引入 听力学习策略的建议:1 、学习策略训练中应加强学生元认知策略的培训;2 、高 职高专院校的英语教师需注重学生的情感因素,帮助学生克服紧张情绪,建立信 心,同时要鼓励学生加强同学之间、师生之间的合作与交流;3 、策略培训应在 英语听力教学中起重要作用,教师应意识到听力策略与听力成绩之问的关系;4 、 在策略训练中,教师应帮助学生了解善学者和不善学者在使用策略上的区别,帮 助学生选择有效的听力策略。 关键词:听力理解;听力策略;听力成绩;相关性 作者:王琴 指导教师:王宇 a b s t r a c t t h i st h e s i si sas t u d yo nt h el i s t e n i n gs t r a t e g i e se m p l o y e db ys t u d e n t si nh i g h e r v o c a t i o n a l t e c h n i c a lc o l l e g e s ( h v t c ) l i s t e n i n gp l a y sas i g n i f i c a n tr o l ei nf o r e i g n l a n g u a g ea c q u i s i t i o na n d i ti st h em a jo ri n p u to f l a n g u a g ei nl a n g u a g ec o m m u n i c a t i o n i tw a sn o tu n t i l19 6 0 st h a tt h ef o c u so fr e s e a r c hs h i f t e df r o m “h o wt ot e a c h ”t o “h o w t ol e a r n ”m a n ys c h o l a r sp o i n t e do u tt h a tl i s t e n i n gs t r a t e g i e sa r eb a s e do nt h e t h e o r e t i c a lf r a m eo fl e a r n i n gs t r a t e g i e s l o t so fe x p e r i m e n t so nl i s t e n i n gs h o wt h a t t e a c h i n gl i s t e n i n gs t r a t e g i e si sb e t t e rt h a nn o td o i n gi t ,w h i c hc a na r o u s es t u d e n t s i n t e r e s t sa n dm a k ei tal i t t l ee a s i e ri nt h e i rf o l l o w i n gs t u d i e s t h et h e s i sf i r s tp o i n t so u tt h en e e df o rt h es t u d ya n dg i v e sas u r v e yo fs o m e i n f l u e n t i a lr e s e a r c ho nl a n g u a g el e a r n i n gs t r a t e g i e sb o t ha th o m ea n da b r o a d t h e ni t i n t r o d u c e st h et h e o r e t i c a lb a c k g r o u n d :v a r i e t i e so fd e f i n i t i o n sa n dc l a s s i f i c a t i o n so f l a n g u a g el e a r n i n gs t r a t e g i e s i nt h i st h e s i s ,t h ea u t h o ru s e sq u e s t i o n n a i r e ,i n t e r v i e w a n dl i s t e n i n gt e s tt of i n do u t :( 1 ) w h a ta r et h el i s t e n i n gs t r a t e g i e se m p l o y e d b yh v t c s t u d e n t s ? ( 2 ) a r et h e r ed i f f e r e n c e si nt h eu s eo fl i s t e n i n gs t r a t e g i e sb e t w e e ng o o d l e a r n e r sa n dp o o rl e a r n e r s ? t h eq u e s t i o n n a i r ed e s i g n e db yp r o f e s s o rw a n gy ui s c o m p o s e do ft w op a r t s ,o n ei st h ep e r s o n a li n f o r m a t i o na b o u tt h ea t t e n d a n t sa n dt h e o t h e ri sa b o u t41l i s t e n i n gs t r a t e g i e sa c c o r d i n gt ot h es t r a t e g yi n v e n t o r yf o rl a n g u a g e l e a r n i n g t h es u b j e c t so ft h eq u e s t i o n n a i r ea r e2 2 4 ( v a l i d ) t e r m t w on o n e n g l i s h m a j o rs t u d e n t si nj i a n g s ua n i m a lh u s b a n d r y & v e t e r i n a r yc o l l e g e ( j s a h v c ) t h e d a t ac o l l e c t e df r o mt h er e s e a r c hi sp r o c e s s e db ys p s s11 5 t h er e s u l t si n d i c a t e : ( 1 ) s t u d e n t si nh v t cu s e5t y p e so fl i s t e n i n gs t r a t e g i e s r a n ko r d e r e di nt e r m so f f r e q u e n c y , t h e ya r e :m e a n i n g f o c u s e ds t r a t e g i e s ,m o t h e r - 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a f f e c t i v ef a c t o r s ,t r a i ns t u d e n t st oc o n t r o la n da d ju s tt h e i r i n t e r e s t s ,a t t i t u d e s ,m o t i v a t i o n sa n dw i l l s m o r e o v e r , t e a c h e r ss h o u l dh e l ps t u d e n t s e s t a b l i s ha na c t i v ea t t i t u d et ol i s t e n i n ga n dt a k ee v e r yo p p o r t u n i t yt oc o n t a c tw i t h e n g l i s h ,i n s p i r es t u d e n t st oo v e r c o m et h ef e a ro fl i s t e n i n ga n de s t a b l i s hc o n f i d e n c e , e n c o u r a g es t u d e n t st oc o o p e r a t ew i t hp a r t n e r sa n dt e a c h e r s ( 3 ) t h em a j o ri m p l i c a t i o n d r a w nf r o mt h er e s u l t so ft h es t u d yi st h a ts t r a t e g yt r a i n i n gs h o u l dp l a yar o l ei nt h e l i s t e n i n gl e c t u r ei nh v t ca n dt e a c h e r ss h o u l db ea w a r eo ft h eo v e r a l lr e l a t i o n s b e t w e e n l i s t e n i n gs t r a t e g i e sa n dl i s t e n i n gp r o f i c i e n c y ( 4 ) i ns t r a t e g i ct r a i n i n g ,t e a c h e r s s h o u l dh e l ps t u d e n t su n d e r s t a n dt h ed i f f e r e n c eb e t w e e ng o o da n dp o o rl e a r n e r si n u s i n gl i s t e n i n gs t r a t e g i e s t e a c h e r ss h o u l dh e l ps t u d e n t sa v o i ds o m eu n s u c c e s s f u l s t r a t e g i e sa n da s s i s tt h e mt ou s ee f f e c t i v ea n da p p r o p r i a t es t r a t e g i e st oi m p r o v et h e i r l i s t e n i n gp r o f i c i e n c y k e yw o r d s :l i s t e n i n gc o m p r e h e n s i o n ;l i s t e n i n gs t r a t e g i e s ;l i s t e n i n gs c o r e ; c o r r e l a t i o n w r i t t e nb yw a n gq i n s u p e r v i s e db yw a n gy u 苏州大学学位论文独创性声明及使用授权的声明 学位论文独创性声明 本人郑重声明:所提交的学位论文是本人在导师指导下,独立进行研究工 作所取得的成果。除文中已经注明引用的内容外,本论文不含其他个人或集体已 经发表或撰写过的研究成果,也不含为获得苏州大学或其它教育机构的学位证书 而使用过的材料。对本文的研究作出重要贡献的个人和集体,均已在文中以明确 方式标明。本人承担本声明的法律责任。 研究生签名: 坌鉴 同期:星竺竺墨:2 :兰 学位论文使用授权声明 苏州大学、中国科学技术信息研究所、国家图书馆、清华大学论文合作部、 中国社科院文献信息情报中心有权保留本人所送交学位论文的复印件和电子文 档,可以采用影印、缩印或其他复制手段保存论文。本人电子文档的内容和纸质 论文的内容相一致。除在保密期内的保密论文外,容许论文被查阅和借阅,可以 公行( 包括刊登) 论文的全部或部分内容。论文的公布( 包括刊登) 授权苏州大 学学位办办理。 研究生签名: 垒墨同期:叟! = 墨:主:i 导师签名:单r 期:j 兰坐 a c h n o w l e d g e m e n t s 1w o u l dl i k et ot h a n km yd i s s e r t a t i o ns u p e r v i s o r , p r o f e s s o rw a n gy u ,w i t h o u t w h o s ea d v i c e ,p a t i e n c ea n dg u i d a n c et h i ss t u d yw o u l dn e v e rh a v e b e e nc o m p l e t e d t h a n k sa l s og ot oa l lm yt e a c h e r si nt h es c h o o lo ff o r e i g nl a n g u a g eo fs u z h o u u n i v e r s i t y , t ow h o mi o w em u c ho fm yk n o w l e d g ei nt h ee n g l i s hl a n g u a g e , l i n g u i s t i c s ,l i t e r a t u r e ,t r a n s l a t i o na n de s p e c i a l l yi nt e a c h i n gm e t h o d o l o g y d u r i n gt h ep r o d u c t i o no ft h i ss t u d yih a v eb e e nf o r t u n a t et or e c e i v ee n o r m o u s h e l pf r o mm ym e n d sa n dc o l l e a g u e sa tj i a n g s ua n i m a lh u s b a n d r y & v e t e r i n a r y c o l l e g e i np a r t i c u l a r , 1w o u l dl i k et ot h a n kp r o f e s s o rx i ay u q i n ,m ac h e n h u i ,z h o u y i n g t h a n k sg ot om y p a r e n t sw h oh a v en e v e rf a i l e d t os u p p o r ta n de n c o u r a g em e t h r o u g h o u tm ys t u d i e s f i n a l l ys p e c i a lt h a n k sf a l lo n t om yh u s b a n da n dm ys o n ,f o rt h e i rl o v ea n d s u p p o r t w a n gq i n d e p a r t m e n to fe n g l i s h s c h o o lo f f o r e i g nl a n g u a g e s u z h o uu n i v e r s i t y s e p t e m b e r , 2 0 0 8 as t u d yo fl i s t e n i n gs t r a t e g i e sb yh i g h e rv o c a t i o n a l - t e c h n i c a lc o l l e g es t u d e n t s c h a p t e r i c h a p t e ri i n t r o d u c t i o n 1 1n e e df o rt h es t u d y a m o n gt h e f o u rb a s i cs k i l l s ( i e ,l i s t e n i n g ,s p e a k i n g ,r e a d i n ga n d w r i t i n g ) ,l i s t e n i n gi so n e o ft h em o s tf r e q u e n t l yu s e df o r m so fl a n g u a g es k i l l s a n dp l a y sas i g n i f i c a n tr o l ei nd a i l yc o m m u n i c a t i o na n de d u c a t i o n a lp r o c e s s i na c c o r d a n c ew i t hs e c o n dl a n g u a g ea c q u i s i t i o nt h e o r i e s ,i n p u to fl a n g u a g ei s t h eb a s i cp r e r e q u is i t ef o rl a n g u a g el e a r n i n g a c c o r d i n gt ot h es t a t i s t i c sb y r i v e r sa n dt e m p e r l y ( r i v e r sa n dt e m p e r l y , 1 9 8 4 ) ,l i s t e n i n gt a k e su p4 5 i n t h el a n g u a g ec o m m u n i c a t i o na c t i v i t i e s ,w h i l es p e a k i n gi s30 ,r e a d i n g16 a n dw r i t i n g9 t h e r ei sn ol a n g u a g ea c q u i s i t i o nw i t h o u tl a n g u a g e i n p u t ( k r a s h e n ,19 8 5 ) l i s t e n i n gc o m p r e h e n s i o ni sa ni m p o r t a n ta s p e c ti ne n g l i s h t e a c h i n ga n ds t u d y i n g h o w e v e r , l a n g u a g ei n p u ti ne n g l i s ht e a c h i n gi s f o c u s e do nv i s u a li n p u t ( r e a d i n g ) r a t h e rt h a na u r a li n p u t ( 1 i s t e n i n g ) i nc h i n a , w h i c hr e s u l t si n l e a r n e r s l i s t e n i n gi n c o m p e t e n c ea n dt h e i r w e a k n e s si n l a n g u a g ea c q u i s i t i o na n dc o m m u n i c a t i o n sa c c o r d i n g l y m o d e me d u c a t i o nb e l i e v e st h a tt h eu l t i m a t eo b je c t i v eo fe d u c a t i o ni st o m a k et h es t u d e n t sb e c o m ei n d e p e n d e n ta n de f f i c i e n tl e a r n e r s t h em i s s i o nf o r t e a c h i n gi st oi m p a r tk n o w l e d g e ,a n da b o v ea l lt of o s t e rl e a r n i n ga b i l i t i e st h a t h e l ps t u d e n t st oa b s o r bn e wk n o w l e d g ec o n s t a n t l ya n dp r o b en e wp r o b l e m s a g o o dc o m m a n do fl e a r n i n gs t r a t e g i e si s a ne f f i c i e n tm e a s u r ea n db e c o m e m o r ea n dm o r ei m p o r t a n ti np e d a g o g i c a lr e s e a r c h c h a p t e ri a s t u d y o fl i s t e n i n gs t r a t e g i e sb yh i g h e rv o c a t i o n a l t e c h n i c a lc o l l e g es t u d e n t s t h er e s e a r c ho nl e a r n i n gs t r a t e g i e sb e g t h em i d d l eo f1970ssincllle r e s e a r c l lo nl e a r n i n gs t r a t e g i e sb e g a ni nt h em i d d l eo ti9 7 0 ss i n c e 19 9 0 s ,r e s e a r c ho nl e a m i n gs t r a t e g i e sh a sb e c o m eah o tf i e l di np e d a g o g ya n d l p p l i e dl i n g u i s t i c s l e a r n i n gs t r a t e g i e s ,t h e o fthapplledl m1 s t l c sl e a m m gs t r a t e g i e st h ei m p o r t a n tc o m p o n e n to ft h e , l e a r n e r s t r a t e g i e s ,a r e t h e p u r p o s e f u lc o g n i t i v e a f f e c t i o n se m p l o y e db y l e a r n e r st oi m p r o v el a n g u a g el e a m i n g ( o m a l l e y & c h a m o t ,2 0 0 1 ) t h e r e s e a r c h e sa b o u tt h ec o r r e l a t i o nb e t w e e nl a n g u a g el e a r n i n gs t r a t e g i e sa n d l a n g u a g el e a r n i n gb o t hi nc h i n a a n da b r o a ds h o wt h a tt h e r ea r ec l o s er e l a t i o n s b e t w e e n l a n g u a g el e a r n i n gs t r a t e g i e s a n d l a n g u a g e c o m m u n i c a t i v e c o m p e t e n c e ag r e a tn u m b e ro fr e s e a r c h e si d e n t i f i e dt h a tt h ea p p r o p r i a t e l a n g u a g el e a r n i n gs t r a t e g i e sa s s u r e de f f e c t i v el e a r n i n ga n dt h eb e s tl e a r n i n g a c h i e v e m e n t ( c h a m o t & k u p p e r19 8 9 ;e l l i s19 9 4 ;w e n19 9 6 ;o x f o r d19 9 0 ; r u b i n19 9 4 ;o m a l l e ya n dc h a m o t2 0 0 1 ) i nc h i n a ,h o w e v e r , r e s e a r c ho nl e a r n i n gs t r a t e g i e sb e g a ni n19 8 0 s w i t h t h ei n c r e a s i n ga t t e n t i o nb e i n gp a i dt ot h el a n g u a g ea p p l i c a t i o n ,l i s t e n i n ga n d s p e a k i n gh a v ew e i g h e dm o r e a n dm o r ei ne n g l i s ht e a c h i n ga n d l e a r n i n g w i t h ;t h e d e v e l o p m e n t o fh i g h e re d u c a t i o ni n c h i n a ,h i g h e r v o c a t i o n a l - 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