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文档简介
2.3.1双曲线及其标准方程,卢氏一高数学组韩玉玺,复习旧知导入新知,实验探究生成定义,数学试验演示,1取一条拉链;2如图把它固定在板上的两点F1、F2;3拉动拉链(M)。思考:拉链运动的轨迹是什么?,(一)用心观察,小组共探(要求:请同学们认真观察图中动画,对比椭圆第一定义的生成,思考点M在运动过程中那些量没有发生变化?在试验中能否找到一种等量关系?),实验探究生成定义,数学试验演示,1取一条拉链;2如图把它固定在板上的两点F1、F2;3拉动拉链(M)。思考:拉链运动的轨迹是什么?,观察AB两图探究双曲线的定义如图(A),,|MF1|-|MF2|=|F2F|=2a,如图(B),,|MF2|-|MF1|=|F1F|=2a,由可得:,|MF1|-|MF2|=2a(差的绝对值),上面两条合起来叫做双曲线,(一)用心观察,小组共探,根据以上分析,试给双曲线下一个完整的定义?,双曲线的几何定义:平面内与两个定点F1,F2的距离的差的绝对值等于常数(小于F1F2)的点的轨迹叫做双曲线.,两个定点F1、F2双曲线的焦点;,|F1F2|=2c焦距.,(02a2c),|MF1|-|MF2|=2a(02a2a,即ca,故c2-a20,令c2-a2=b2,其中b0,代入整理得:,(二)自我展示,大家共赏,理解概念探求方程,方程,叫做双曲线的标准方程,它表示的双曲线焦点在x轴上,焦点为F1(-c,0),F2(c,0),且c2=a2+b2,(三)提炼精华,总结方程,当双曲线的焦点在y轴上时,它的标准方程是怎样的呢?,理解概念探求方程,(1)焦点在x轴上,(2)焦点在y轴上,F1(-c,0)、F2(c,0),F1(0,-c)、F2(0,c),根据系数正负来判断焦点位置。,c2=a2b2,(a0,b0),(三)提炼精华,总结方程,o,归纳比较强化新知,F(c,0),F(c,0),a0,b0,但a不一定大于b,c2=a2+b2,ab0,a2=b2+c2,双曲线与椭圆区别与联系,|MF1|MF2|=2a,|MF1|+|MF2|=2a,F(0,c),F(0,c),知识迁移深化认知,知识迁移深化认知,课堂练习,1、a=4,b=3,焦点在x轴上的双曲线的标准方程是,2、焦点为(0,-6),(0,6),经过点(2,-5)的双曲线的标准方程是,知识迁移深化认知,(3)应用,(1)定义:,|MF1|-|MF2
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