高考生物一轮总复习 第5章 生态系统及其稳定性章末知识提升课件（必修3）.ppt_第1页
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章末知识提升,1.表格数据形式直接呈现(能量值)构建食物链(网)：,下表是对某生态系统营养级和能量流动情况的调查结果，表中A、B、C、D分别表示不同的营养级，Pg表示生物同化作用固定能量的总量。,所以根据能量多少和传递效率10%20%可以确定食物链,为BDAC。,2.表格数据形式间接呈现(重金属、DDT等浓度)构建食物,链(网)：,如某生态系统中生物体内残留有机汞的情况如下表：,注意本表直接呈现的是某生物体的有机汞浓度，并非能量值。有机汞存在生物富集现象，即随着营养级的增加，汞浓度增加，两者在数值上呈正相关，所以从表中有机汞浓度的大小可推知该生物营养级的高低，从而判断各生物能量值的大小。其食物链(网)如下图。,3.根据题干提供的各种图形信息构建食物链(网)：,图1,图2,图3,图1和图2都是以每个营养级中有机物多少为依据，图1中的食物链是丙甲乙丁；图2中的食物链是丙丁甲乙；图3表示的是生态系统的物质循环图解，D是生产者，A是消费者，B是分解者，C是无机环境，其中的食物链是DA。,
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