不输在家庭教育上读后感

不输在家庭教育上读后感五二班 徐睿君家长儿子降生的那一刻，我体会到人生最大的快乐，也从此多了一份责任。和所有父母一样，我们不仅要精心呵护、哺育孩子长大，更渴望他成长为一个优秀的男子汉。于私，希望他拥有灿烂的前程，享受比我们更优裕的生活；于公，希望他对国家、对社会有所作为。身为年轻的父母，自持受过良好的教育，事业上也比较顺利，总认为对孩子的教育可以“手到擒来”。但在实际生活中，却经常产生一些疑惑，不知如何应对。书上有言，顽皮的孩子往往比较聪明，有主见、意志坚强，只要善于引导，顽皮的孩子更有可能成为极具创造力的人。我的孩子是属于比较顽皮的，人也很机灵，我相信只要教育得当，他可以成为一个全面发展的好学生！本书给了我不少启发，我发现以往对孩子的教育过于简单，将在以下方面予以调整和改善：一. 增加家庭学习氛围因为工作繁忙，以前回到家后我们一般以休息、休闲为主，对于孩子的学习只强调保持良好成绩。家庭学习环境的营造对孩子是一种无声的引导，我们要努力创建一个学习型家庭。正象班主任老师曾提及的增加知识面，我们会让孩子多花时间进行一些有益的课外阅读，激发孩子的求知兴趣。父母的行为对孩子有潜移默化的作用，家长在良好习惯的培养中应起到表率作用，适当放松之余，我们应该从自己做起，多进行学习和阅读，家庭的学习气氛好了，孩子也会跟着静心学习。 二. 加强与孩子的沟通偶尔会听到孩子抱怨：没劲！其实，孩子有抱怨，根源还在家长。按以前的想法，只要让孩子吃饱穿暖，学习上能保持良好，一般不给孩子太多压力，抱怨的产生主要源于沟通。物质的提供代替不了必要的沟通，我们应该了解孩子的心理，真正掌握孩子的需要。一旦孩子的学习态度和成绩产生波动，我们不能一味地责备，而是要平和细致地问清原因。孩子毕竟不善于总结和表达，发生问题不及时排解，久而久之就形成了积怨。我们应该多问问学习中是否存在“断层”以便及时补课，多分析成绩下降的原因以便针对性地强化，劳逸结合时间或比例是否缺乏合理性以便及时调整，这些都是家长必须摸清的要点，只有这样，才能将心比心地化解孩子的积怨，不使他产生厌学和逆反情绪。 三. 培养学习自觉性爱玩是孩子的天性。我孩子做作业拖拉、一心二用现象时有发生，学习自觉性差的问题总让我头痛。对此，我们将采用循序渐进的办法加以改善：首先与孩子进行讨论并且作出约定，只要他能自觉并出色地完成学习任务，我们允许他提出适当附加条件。如果任务的确完成得好，父母必须对承诺的附加条件予以兑现。但增加附加条件只是开始阶段的解决办法，随着孩子的自觉性的提高，附加条件将逐渐减少，直到不允许有任何附带条件，孩子也能自觉自愿地进行学习。四. 自理能力和劳动习惯的培养现在的孩子多为独生子女，我们不愿意看到自己的孩子成为所谓的“小皇帝”。我打算逐步培养他的自理能力和劳动习惯，形成为他人服务和参加家务劳动的意识。我会要求他睡觉、脱衣（包括叠放）完全自理，收拾好自己的房间（玩具、图书、VCD片的整理），自行整理书包、文具，吃饭时收发筷子、端碗，父母做清洁工作时做小助手等等。 五 . 注重品行教育良好的行为习惯是儿童教育的重要一环。随着孩子逐渐长大，世界观、道德观逐步形成。我们应从日常生活做起，培养孩子成为一个独立、自信、有责任感、有爱心的人。身教胜于言教，我们将从坐公交车时给老人让坐、与同学团结互爱、尊重师长、爱护小动物、做错事坦然承认、碰到困难自己解决做起，铸成孩子未来诚实坦荡、富有爱心、坚强自立的优良品格。 不要输在家庭教育上每页的页脚