幼儿园大班社会《救救小动物》.doc_第1页
幼儿园大班社会《救救小动物》.doc_第2页
幼儿园大班社会《救救小动物》.doc_第3页
免费预览已结束，剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

教学资料参考范本教案参考-幼儿园大班社会救救小动物 撰写人：_ 部 门：_ 时 间：_目标：1. 愿意积极主动与弟弟妹妹交往，知道在活动中要关注和照顾弟弟妹妹。2. 能运用合作、关心、协商等多种方式带领弟弟妹妹共同游戏。3. 体验做哥哥姐姐的自豪感和与弟弟妹妹一起合作的成功感。准备：1. 经验准备：大班幼儿与小班幼儿相互认识过；会玩碰一碰音乐游戏；大班幼儿玩过过小河的游戏。2. 物质准备：书包8只；背心件；方形地垫24块；长毛绒玩具8个；拼图8份(装在自封袋中)；8张小动物图片；小河装饰物；沙包若干。相机、电视设备。过程：1. 回忆与弟弟妹妹交往的经验，激发对弟弟妹妹关爱的情感。（1）教师：今天来的小朋友有些不一样啊！有的高有的矮，有的长得大有的长得小，你们是哪个班的小朋友啊？（2）提问：平时哥哥姐姐是怎样照顾弟弟妹妹的呢？（3）根据幼儿的回答进行哥哥姐姐对弟弟妹妹的关爱、照顾等行为表现的小结。2.介绍任务内容，初步体验与弟弟妹妹共同合作“过小河”的方法。（1）教师：今天要请哥哥姐姐和弟弟妹妹们两人一组一起完成一个任务，你们愿意吗？一些小动物们被大狮子关在笼子里，我们一起去救救它们吧！但是在森林里有一条很宽很宽的河，我们每一组的小朋友只有三块“石头”，怎么过河呢？（2）幼儿自由发表自己的想法，教师请勇于实践的幼儿进行操作演示。（教师注意观察幼儿间相互合作的情况，并拍照片。）（3）讨论：他们成功了吗？怎么过河的？用了什么方法？（4）出示活动中的照片，回顾与朋友一起过河的情景。着重分析两人的分工合作与遵守规则的行为。（5）请其余的幼儿也来尝试合作过河的方法。（6）小结：两人一起过河时要互相合作，哥哥姐姐要照顾好弟弟妹妹，每一步都要踩在石头上，最后还要将三块石头从河里收起来，这样就可以顺利地过河了！3.了解完成任务的规则，与弟弟妹妹一起合作闯关救出小动物。（1）出示任务背包，逐一结合材料介绍完成任务的规则和线路：先在完成小动物拼图；穿上防护衣；用“石头”过小河；拿沙包砸狮子后救出小动物。(2)教师：救小动物是需要两个人共同完成的任务，哥哥姐姐一定要带着弟弟妹妹一起出发完成每一项内容，既能救出小动物又能照顾好弟弟妹妹的大班小朋友才是最棒的！加油！出发！（3）幼儿实践操作，教师观察并给予适宜的指导和帮助。（4）介绍实践的体验，感受与弟弟妹妹合作完成任务的成功。l 提问：你们救出小动物了吗？你和朋友是怎么一起闯关救小动物的呢？遇到了什么问题？怎么解决的？l 小结：在完成任务的过程中哥哥姐姐关心和照顾着弟弟妹妹，并且互相商量、
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 幼儿教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论