沪科版八年级物理 第二章 运动的世界 第2节 长度与时间的测量随堂练习 (含解析).doc

第二节 长度与时间的测量一、随堂练1、在下列数据后填上合适的单位：(1)小民的身高为172_. (2)教室的的长度850_.(3)乒乓球的直径为4.0_. (4)一根头发的直径约70_.2、如图所示，甲物体的长度是 cm，乙物体的长度是 cm，3、如图所示，甲表的时间是 min s，乙表的时间是 min s4、如图所示是小英同学设计的用来测量细铜丝直径的方法，他把一根细铜丝紧密的排绕在圆柱型铅笔杆上，一共绕了30匝请你帮他1）读出其长度为_cm，铜丝的直径为_cm，这种实验方法叫 。2）测量出了细铜丝的直径后，小英又想到了一问题：利用刻度尺如何测量一根自动铅笔芯的直径呢？请你帮助她设计一个测量自动铅笔芯直径的实验方案5、下列长度单位换算正确的是: （）A、10.5cm=10.5cm10mm=105mm B、10.5cm=10.5cm10=105mm C、10.5cm=10.5(1/100)m=0.105m D、10.5cm=10.5100cm=0.105m6、小英为了比较自己跟同学小青谁高，下列几种尺子哪种最合适（）A 量程15 cm，分度值0.5 mm B 量程10 m，分度值1 dmC 量程30cm，分度值1mm D 量程3 m，分度值1 mm7、小英同学用一把毫米刻度尺先后四次测量同一物体的长度分别是2.12cm、2.15cm、2.13cm、2.11cm，这个物体的长度最接近是（）A、2.1275cm B、2.13 C、2.13cm D、2.12cm8、小英用一把刚从冰箱里拿出来的毫米刻度尺去测量物理课本的长度，这样测量的结果将会（）A.偏大 B.偏小 C.正常 D.无法比较9、PM2.5是粒径在2.5m以下的细颗粒物，直径相当于人类头发的1/10大小，不易被阻挡。被吸入人体后会直接进入支气管，干扰肺部的气体交换，引发包括哮喘、支气管炎和心血管病等方面的疾病。2.5m相当于（）A、2.510-2m B、2.510-3m C、2.510-6m D、2.510-9m 10、下列关于误差的说法中正确的是（）A.认真细致的测量可以避免误差 B.测量时未遵守操作规则会引起误差C.测量时的错误就是误差太大D.测量中错误是可以避免的，而误差是不可避免的11、如图所示，是用直角三角板和刻度尺测量乒乓球直径的示意图，请指出其中存在的错误。1） 2） 12、如何用直角三角板和刻度尺测量一枚硬币的直径？请画图说明。二、能力提高1、如图所示，用A、B两把刻度尺测同一物体的长度，B刻度尺的分度值是 ，就分度值而言， 尺精度高，就使用方法而言 不正确，放置正确的刻度尺的读数是 。2、有六位同学用同一把刻度尺测量同一作业本的长度，六次测量记录分别是：l1=16.82cm、l2=16.83cm、l3=15.28cm、l4=16.81cm、l5=16.81cm 、l6=16.805cm。1）这把刻度尺的分度值是 。 2）测量结果不合理的是 。3）测量结果写错的是 。 3）这本作业本的长度是 。3、小英同学采用如图所示的方法测量一物体的长度，请你指出其中的错误。1） 2） 3） 4、小英用刻度尺测量某一物体的长度为28.26cm，则这把刻度尺的分度值是 ，准确程度是 。5、下列过程经历的时间最接近1s的是（ ）A人的眼睛眨一下的时间 B人呼吸一次的时间C人打一次哈欠的时间 D人的心脏跳动一次的时间6、一支未使用过的中华2B铅笔的长度最接近于（）A0.05m ; B20cm; C100mm; D40cm7、下列说法正确的是（）A、测量时选用的测量工具越精密越好B、测量长度时，也可使用零刻度线磨损的刻度尺C、多次测量取平均值可以减小因测量工具不精确而产生的误差D、学生用钢尺的最大测量长度为15cm，因此无法用它来测量长度为50cm的课桌的宽度8、小英要测量如图所示的一根曲线AB的长度，你认为可取的方法是（）A 、用平直的刻度尺在曲线上从起点到终点慢慢移动，直接读出数值B 、用一条弹性小的细棉线与曲线完全重合，在棉线上标出曲线的起点和终点，把细棉线拉直后用刻度尺量出这两点间距离，即是曲线的长度C、用橡皮筋代替细棉线，测量过程和B一样D以上都不可取.9、在活动课上，老师请同学们设计合理的方案测量1元硬币的直径，活动小组的同学们纷纷提出了自己的方案。 小英：直接用刻度尺沿着硬币的直径测出硬币直径的长度。小红：先用长纸条绕硬币一周，在交叠处用大头针钻一个孔，展开细纸条，用刻度尺测量出两个小孔之间的距离便可以得到硬币周长C，再运用公式d=C计算出硬币的直径。 小丽：按如图所示的方式来测量。 （1）小丽所测的一元硬币的直径是 。（2）其中,_同学设计的方案是不够合理的，理由是_。 （3）请用简短的语言，对另两位同学设计的方案进行评估。10、小英的妈妈买了两卷细铜丝，其中一卷上标签显示：=0.3mm（直径是0.3mm），而另一卷上标签已脱落，如果只给你两只同样的铅笔，你能帮助小英较准确地测出它的直径吗？请写出操作过程及细铜丝的直径的数学表达式（提示：设待测铜丝的直径为，圈数为n，直径为=0.3mm的铜丝圈数为n）答案一、随堂练1、答案：（1）dm (2)cm (3)cm (4) m 2、答案：2.8cm 2.75cm 3、答案：0min28s 6min8s 4、答案：（1）5.00 0.17 累积法 （2）实验步骤：取n（n20）根自动铅笔芯紧靠着平铺在水平桌面上，用刻度尺测量出这n根自动铅笔芯的宽度L则一根自动铅笔芯的直径为d=Ln 。5、答案：C 6、答案：D 7、答案：C 8、答案：A 9、答案：C 10、答案：D 11、答案：1）刻度尺的直角边没有紧贴刻度尺，2）刻度尺的零刻度线没有与水平桌面对齐12、答案：如图所示，用两把直角三角板的直角边夹紧硬币，让两相对直角边平行，用刻度尺测出两相对直角边之间的距离，就是硬币的直径。二、能力提升1、答案：2mm A B 2.20cm2、答案：1）1mm 2）16.805cm 3）15.28cm 4）16.82cm 。 3、答案：1）被测物体的起点没有与零刻度线对齐 2）读数时视线没有与尺面垂直 3）刻度尺没放正且有刻度的一边没有紧贴被测物体。 4、答案：1mm 1mm5、答案：D 6、答案：B 7、答案：B 8、答案：B 9、答案：（1） 2.50cm （2）,小英同学设计的方案是不够合理的，理由是不容易准确找到直径的位置。 （3）小红和小丽的方法都是正确的，都能测出硬币直径 小红的要经过计算才