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文档简介

,活动一：,畅所欲言谈幸福,活动二：,身临其境论幸福,自读自悟。1.识记生字词。2.本文讲了一个什么故事？3.这三位青年最后明白了幸福是什么吗？请找出一个句子来回答,（小组合作交流，并派代表反馈，其他同学可以补充。）,认读下列词语：彼此铁锹树杈泡沫砌成清澈填满诧异耕地谦虚有益善良强健有力勤勤恳恳,10年前,三个牧童,清理喷泉、砌井,你们做了一件好事，我感谢你们。,幸福要靠劳动，要靠很好地尽自己的义务，做出对人们有益的事情。,三个牧童,砌水井,清理老泉,埋下幸福的种子,我祝你们幸福！,“幸福”是什么？,自己去弄明白吧。,西,东,留在村子,三位青年寻找幸福,十年后,再次相遇,三个青年最后明白的“幸福”是什么？,请在课文中找出来，并读一读。,“弄明白了，很简单。我给病人治病。他们恢复了健康，多么幸福。我能帮助别人，因而感到幸福。”,第一个青年,“我走了很多地方，做过很多事。我在火车上、轮船上工作过，当过消防队员，做过花匠，还做过许多别的事。我勤勤恳恳地工作，我的工作对别人都是有用的。我的劳动没有白费，所以我是幸福的。”,第二个青年,“我耕地。地上长出麦子来。麦子养活了许多人。我的劳动也没有白费。我也感到很幸福。”,第三个青年,做医生(帮助别人）,做过许多事（对别人有用）,耕地种麦子（养活）许多人）,感到幸福,树林里有一口老泉，已经不涌泉水了，泉口上堆满了枯枝败叶。,清澈的泉水仍旧那样静静地流着。小井周围的树苗已经长成枝叶茂密的大树。小井周围有许多条小路，路上还看得见人的脚印，他们一定是到这里来喝水或者打水的。在周围的沙地上有小鸟的爪印，草地上还有鹿和兔子跑过的痕迹。,10年前和10年后景色的对比,读一读：,幸福是什么？幸福是一个迷。让一千个人来回答，就有一千个答案总之。”幸福要靠劳动要靠很好地尽自己的义务。做出对人们有益的事情。”,幸福就是一个迷。如果让一千个人来回答，就会有一千种答案。,结合生活实际谈谈：,你遇到过哪些让你感到幸福的事？,对农民来说。幸福是“春种一粒栗，秋收万颗子。”对雷锋来说。走到哪里，把好事做到哪里。”,对老师来说。幸福是“学生健康成长，快乐学习。”对母亲来说。幸福是“临行密密缝，意恐迟迟归。”,下去找有关“幸福”的名人名言或语句，把它们收集起来，与同学交流。,名人名言,最大的幸福在于我们的缺点得到纠正，和我们的错误得到补救。歌德,活动三,豁然开朗悟幸福,活动三：,豁然开朗论幸福,幸福是：（小练笔。不少于400字）帮爸妈家做务。考满分时的幸福。同学之间的问候。扶起摔倒的同学。看到老师的笑脸。,谢谢大家,琼姐
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