（体育教育训练学专业论文）重庆市高校女子篮球队现状调查与发展对策研究.pdf

重庆大学硕士学位论文 中文摘要 摘要 本文以重庆市各高校女子篮球队为研究对象，通过文献、访谈、调查、统计 等研究方法，对重庆市高校领导的思想观念、场地设施、招生制度、队员的基本 情况( 身体状况、入队动机、生源途径、训练、学习和比赛情况、运动等级、思 想状况) 、教练员队伍状况等情况作了仔细的分析与论证，了解到了重庆市高校 女子篮球队的现状，找出了影响重庆市高校女子篮球队发展的因素主要在于：领 导的思想观念存在的偏差、资金不足、招生制度严格、学训矛盾、管理体制落后、 激励机制不健全和教练员水平偏低、经验不足、发展目标不明确。在此基础上， 结合专家的意见提出相应对策，即：各级领导提高认识、转变观念；多渠道筹集资 金，改善运动队训练条件；活化招生制度，改革招生办法，提高选材的成功率；建 立和完善篮球运动训练和竞赛体系，培养希望之星；科学安排学习与训练，切实 解决好学训矛盾问题；实行激励机制；提高教练员执教水平；明确参赛指导思想 和发展目标等是解决队伍发展面临的困难与问题的有效途径。 关键词：重庆市，高校女子篮球队，现状，对策 重庆大学硕士学位论文英文摘要 a b s t r a c t i no r d e rt os t u d yt h ep r e s e n ts i t u a t i o no fs o l n cc o l l e g ew o i n e l lb a s k e t b a l lt e a m si n c h o n g q i n g , t h ep a p e rm a k e sac o m p r e h e n s i v ea n a l y s i so f t h ef o l l o w i n gf a c t o r s ，s u c ha s c o l l e g el e a d e r s u n d e r s t a n d i n go f t h i ss p o r t , t h es p o r t sf i e l d sa n df a c i l i t i e s ，t h ee r o l m e n t , t h eb a s i cq u a l i t yo fp l a y e r sa n dt h e 衄i n i n gl e v e lo fc o a c h e s ，t h u sb r i i q g i n gt h e c o n c l u s i o nt h a ta f f e c t st h et e a m s d e v e l o p m e n t _ 一d e v i a t i o ni nl e a d e r s u n d e r s t a n d i n g , l a c ko f f u n d , r i g o r o u se r o l m e n t , t h ec o n t r a d i c t i o nb e t w e e nb o o k k n o w l e d g e a n d t r a i n i n g , b a c k w a r di nm a n a g e m e n t , p o o rm o t i v a t i o nm o e h a n i s m 船w e l la st h ei n e x p e r i e n c e d c o a c h e s ，t h et a r g e to fd e v e l o p m e n ti sn o td e a r b a s e do nt h er e s e a r c ha b o v ea n ds 蛐e e x p c y t $ a d v i c e , i tp r o p o 瞄t h ea p p r o p r i a t em o e l l r e st oi m p r o v et h i ss i t u a t i o n , t h o s e 锄 b e t t e r i n gt h el e a d e r s t m d e r s t a n d i n g , r a i s i n gm o n e yf i - o mv a r i o u sw a y s , i m p r o v i n gt h e t r a i n i n gc o n d i t i o n , m a k i n gt h ee r o i m e n tf l e x i b l e , e s t a b l i s h i n ga n dp e r f e c t i n gt h es y s t e m o fb a s k e t b a l lt r a i n i n ga n dc o n t e s t ，s c i e n t i f i ca r r a n g m e n to fs t u d ya n dt l a i n i n g , p r o m o t i n gt h er e w a r d sm e c h a n i s i m , m a k i n gd e a rg u i a i n gi d e a sa n dd e v e l o p i n gt a r g e t s 翘t h ee f f e c t i v es o l u t i o n st ot h ed i 伍c u l t i e sf a c o db yt h et e a md e v e l o p m e n t k e y w o r d s ： c h o n g q i n g ,c o l l e g ew o l l l e nb a s k e t b a l lt e a m s ，t h ep r e s e n ts i t u a t i o n , s t r a t e g i e s 独创性声明 本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取 得的研究成果。据我所知，除了文中特别加以标注和致谢的地方外，论文 中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果，也不包含为获得重庆太堂 或其他教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本 研究所做的任何贡献均己在论文中作了明确的说明并表示谢意。 学位论文作者签名：争蹉、，l 签字日期：z - 一7 年月，二日 学位论文版权使用授权书 本学位论文作者完全了解重废太堂有关保留、使用学位论文的 规定，有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘，允许 论文被查阅和借阅。本人授权重庞太堂可以将学位论文的全部或部 分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段 保存、汇编学位论文。 保密() ，在年解密后适用本授权书。 本学位论文属于 不保密( ) 。 ( 请只在上述一个括号内打“”) 学位论文作者签名簪汤。7 签字日期：少7 年月jz ，日 重庆大学硕士学位论文 1 前言 i 前言 篮球运动1 8 9 1 年诞生在美国的马萨诸塞洲斯普林菲尔德基督教青年会学校， 漫漫岁月，篮球运动已经走过一个多世纪，现在已在全世界范围内普遍发展起来， 并保持着旺盛的生命力。 篮球运动源于学校根植于学校并在高校中蓬勃发展，高校借助其得天独厚的 优势，已逐渐处于体育发展的重要战略位置。我国高校篮球运动有着源远流长的 历史，最早代表我国参加国际比赛的三支球队都是大学篮球队，篮球运动是深受 大学生喜爱和参与的体育项目之一，有着良好的群众基础，大学培养了一大批优 秀篮球人才，同时又有一批长期从事篮球训练和教学的师资队伍和众多的篮球爱 好者。让竞技运动进入高校培养高水平的竞技运动员，充分发挥高等院校在我国 竞技运动中的作用己成为体育运动发展的重大趋势。中国大学生篮球联赛于1 9 9 8 年开始了第一个赛季，至今，已经如火如荼的举办了九届，c u b a 已经成为大学 校园的一道靓丽的风景线，c u b a 的诞生其根本意义在于有力地推动全国高等院校 篮球运动的发展，吸引更多的大学生参与这项运动，有利于学校群众体育的开展， 丰富学校文化生活，促进校际和国际间体育的交流，又能提高学校体育运动水平， 为国家不断地培养出优秀的篮球后备人才。c u b a 的诞生，给大学校园带来了一片 生机，高校借助其得天独厚的优势，融教育、训练、管理和科研于一体，培养了 部分具备到俱乐部打球的球员，这些都极大的推动了高校篮球运动的发展。 近几年，在全国各所高校篮球运动水平飞速发展的环境下我市高校篮球整体 水平却无大的飞跃，重庆市高校女子篮球队的整体水平由于受主客观因素的影响 和制约与全国其他各省市高校篮球队相比存在着很大的差距。从查阅的文献资料 显示，国内已重视对普通高校高水平运动队的研究，但对某一省市或某一区域高 校高水平运动队的现状与发展策略的研究甚为少见，特别是对重庆市高校女子篮 球队现状及发展对策的研究项目很少，我们有必要在总结别人的研究成果基础上 结合我市实际情况及特点，对我市高校女子篮球队进行深入研究，本文以“重庆市 高校女子篮球队现状调查及发展对策研究”为课题进行研究，期望能在当前形势下 正确评价重庆市高校女子篮球队的现状，进一步明确重庆市高校女子篮球队的发 展方向，找出重庆市高校女子篮球队自身的特点与特长，采取有针对性的策略， 找出差距与不足，并制定相应的对策与措旌，对于重庆市女子篮球的健康发展与 创造辉煌，走出一条符合市情、校情、有特色的办队模式具有理论研究价值和一 定的现实意义。 重庆大学硕士学位论文2 研究任务及内容 2 研究任务及内容 对国内外研究成果进行比较分析，借鉴其适合我市高校女子篮球队发展的经 验。 全面调查重庆市高校女子篮球队的基本状况。 分析影响重庆市高校女子篮球队发展的主要因素，研究问题的产生根源，探 索解决问题的途径和方法。 发现制约重庆市高校女子篮球队发展的因素，提出适合我市高校女子篮球运 动发展的可行性对策和合理化建议。 2 重庆大学硕士学位论文 3 研究方法 3 研究方法 3 1 研究对象 以重庆市高校女子篮球队为研究对象，主要是以参加第九届c u b a 中国大学生 篮球联赛( 重庆赛区) 的1 6 支高校女子篮球代表队为重点研究对象。他们分别是： 重庆大学、西南大学、西南政法大学、四川外语学院、重庆文理学院、重庆交通 大学、重庆工学院、重庆邮电大学、重庆科技大学、四川外语学院重庆南方翻译 学院、重庆水利电子职业技术学院、重庆职业技术学院、重庆电子科技职业技术 学院、重庆信息技术职业学院、西南大学育才学院、重庆电子职业技术学院。 3 2 研究方法 3 2 1 文献资料法 根据本文研究目的和研究内容，查阅国内外许多有关文献资料，通过计算机 检索了一百多篇关于中美两国高校办高水平运动队的资料，其中包括学校体育， 体育社会学，运动训练，运动心理学、体育管理，篮球运动高级教程，实用体育 统计学等方面研究的文章及各种规章制度和管理规定，了解本课题的研究现状。 3 2 2 调查法 专家调查法( 特尔菲法) 信访、走访我市高校从事篮球运动的专家，各高校篮球队的主管领导和教练 员，以及重庆市中学篮球传统校的教练，听取他们对我市高校篮球队发展的认识 看法，并就我市高校高水平运动队及制约因素进行请教，调查相关情况及参阅大 量参考资料，初步拟定了一份重庆市高校女子篮球队发展的影响指标调查问卷， 对我市篮球界的专家进行问卷调查，筛选和确定相关指标，回收采集专家意见， 为本文提供权威依据。 问卷调查法 1 ) 问卷的设计 在设计调查问卷的过程中，根据课题需要向有关方面的专家、学者和高校教 练员广泛征询意见。在此基础上根据本课题的研究内容，针对不同的调查对象， 设计出了： 乱重庆市高校女子篮球队专家调查问卷( 见附表1 ) ； b 重庆市高校女子篮球队教练员调查问卷( 见附表2 ) ； c 重庆市高校女子篮球队运动员调查问卷( 见附表3 ) 2 ) 问卷的发放与回收 3 重庆大学硕士学位论文 3 研究方法 专家问卷的发放对象是重庆市各高校的专家。教练员、运动员问卷发放的对 象是参加第九届c u b a 中国大学生篮球联赛( 重庆赛区) 的1 6 支高校女子篮球队的 教练员、运动员。问卷发放是在篮球联赛上通过现场发放并回收的，总发放问卷 1 7 鼢，回收问卷1 6 5 份，回收率9 3 8 ，有效问卷1 5 7 份，有效率9 5 2 ( 见表1 ) 由此 可认为本调查问卷的回收率及有效率基本可以满足社会调查与研究的需要。 表3 1问卷的发放与回收情况统计 t a b l e 3 1s t a t i s t i c so f g i v i n go u ta n dr e t u m i n gt h eq u e s t i o n n a i r e 数理统计法 对所调查有效数据利用计算机进行统计处理。 4 重庆大学硕士学位论文 4 研究结果与分析 4 研究结果与分析 4 1 国内发展研究状况 我国高校篮球运动的开展有几十年，目前国内已重视对普通高校高水平运动 队的研究。为了深入了解国内外普通高校高水平篮球运动队发展的现状，本文通 过北京体育大学图书馆，重庆大学图书馆，重庆师范大学图书馆、中国期刊网等 对研究相关问题的文献进行了检索、收集和分析，国内外大量专家学者们对普通 高校篮球运动发展的各方面都作了较细致的科学研究，主要从运动员选材、运动 员的学业、运动员训练与竞赛管理、招生与录取、运动员在校训练的待遇与择业 取向、教练员的情况等角度指明了高校试办高水平篮球队的现状，存在的问题以 及相应的解决办法。这些研究主要包括了以下几个方面： 运动员的选材 百喜林。在中国篮球运动的持续发展与篮球的后备力量中指出：“中国大 学生篮球运动员的来源大致有几个方面，一是传统体育项目中学，二是体育运动 学校，三是专业队。由于竞技体育运动由体委负责，因此一些好的苗子大都进入 了专业队，学校招生的大都是一些二、三流的运动员。” 周润泉 在建立学校业余训练体系的必然性和可行性研究中认为：“体育 运动竞争的实质是人才的竞争，特别是体育后备人才的成长速度及人才储备的较 量。挖掘学校业余训练的潜力是开拓体育人才的重要途径。哗校体育是整个国民 体育的基础，它直接影响到民族体质的强弱和运动水平的高低，是建成体育强国 的重要环节，三培养体育人才的基地，“五十年代中期，我国有的运动项目的竞技 水平已经接近或超过世界先进水平，而当时并没有少体校，( 我国建立少体校是在 | 9 5 6 年) ”，竞技运动的竞争难度日益增大，要取得优异的运动成绩，已不是简 单的体力的较量，而是心理能力、智力、知识水平、科学技术的综合较量。高等 院校具有参与较量的基础实力和得天独厚的条件。” 周大胜 在对参加c u b a 联赛a 级比赛各队现状与发展趋势的调查分析中 得出：1 、我国高校高水平运动员主要来自普通高中生，同时有相当一部分队员为专 业队退役被接受，队员总体水平较低，发展潜力不大。2 、高校办高水平篮球队困 难重重，要想进一步发展实现向更高一级篮球队输送人才的目标其前景不容乐观， 只定位在提高高校知名度和促进高校体育活动的开展。 o 白喜林，中国篮球运动的持续发展与篮球后备力量 j 北京：北京体育大学学报，1 9 9 9 ( 3 ) 。周润泉。建立学校业余训练体系的必然性和可行性研究 j 体育科学，1 9 8 7 ( 4 ) ：8 2 8 6 o 周大胜，对参加c u b a 联赛a 级比赛各队现状与发展趋势的调查分析 d ，北京体育大学1 9 明届硕士论文 5 重庆大学硕士学位论文4 研究结果与分析 唐仁基0 1 9 9 5 年在关于我国高校高水平运动队优化模式的思考的研究中指 出：“国外大量优秀运动选手源于高校的成功经验，实际上是教育、体育和人才培 养客观规律的反映。就我国实际而言，通过高等教育与专业训练相结合，对提高 运动员的思想和文化素养、提高科学训练和运动技术水平、提高运动员对社会需 要的适应能力，以及推动我国运动体制改革等方面，都将具有十分重要的意义。” 金玉。在1 9 9 8 年中美大学高水平运动员选材管理的比较研究中得出：美国 大学的高水平运动员的选材管理具有以下特点：( 1 ) 法规化。( 2 ) 大、中学培养选材与 体育人才一体化，生源来自中学。( 3 船生工作实行教练员负责制，由获得大学体 协招生资格的教练员负责招生。中国的招生工作是在国家教委的宏观调控下，各 省、市教委按照国家教委的有关规定结合各省、市的实际情况制定招生办法，具 体工作由省招办、省教委体卫处共同负责。美国在招生工作中实行教练员负责制 有利于发挥教练员在运动训练中的主体作用；我国应借鉴美国的成功经验，充分 发挥大学生体育协会的积极作用，建立中国的高水平运动员的选材管理法。 陶业涛 在中美高水平篮球队管理因素的比较研究一文中谈到：“美国的 学校体育在竞技体育中占主导地位，美国大学的篮球运动员每年保持在5 0 0 0 人左 右，其中每年有4 m 5 0 人有希望通过选秀进入n b a ，成为令人羡慕的职业。美国 大学制定了n c a a 法规，对大学篮球队员的选拔、招生、培养、训练管理以及教 练员等都做了详细的规定，形成了一套比较科学完整的规章制度，因而美国的大 学篮球运动能够成为n b a 强大的后备力量。” 郁庆定回等的中美普通高校培养高水平运动员的比较的研究指出：“由于 美国没有专门的体工队形式，要想成为优秀的运动员，就必须进入大学接受高等 教育，因此美国的竞技体育是在各级学校发展起来的。由于现阶段中国的教育和 就业状况，使得所有的中学生好像只有通过高考上大学才是人生的惟一出路。而 被大学录取的惟一标准就是每年一次的高考，从而导致中、小学片面追求升学率， 家长的目的就是让孩子上大学，很多的体育天才被无情地埋没。在这种文化背景 下要想在中、小学中培养一支强大的体育后备人才群是一件非常困难的事情。在 美国只要在运动方面具有才华，不管是男生还是女生，都可以接受专门的运动训 练，而且还可以获得奖学金，这是美国高校培养高级运动员的最大的特点之一。 不少国外的优秀运动人才也争先恐后地加入美国大学的竞技体育的行列，从而进 一步提高了美国高校的生源质量和数量。由于中国长期实行计划经济体制，使得 体育运动训练的运动员培养方式具有单一性的特点，从少体校到省体校、体工队、 。唐仁基等，关于我国高校高水平运动队优化模式的思考 j 体育学刊，1 9 9 5 ( 4 ) ：7 8 - 8 1 。金玉，中美入学高水平运动员选材管理的比较研究 j ，天津体院学报，1 嘲( 1 ) t8 9 - 9 3 。陶业涛，中荚高水平篮球队管理因素的比较研究 d ，山东师范大学1 9 9 8 届硕士论文 。郁庆定等，中美培养高水平运动员的比较中国学校体育 m ，1 9 9 8 ( 5 ) ：7 2 7 3 6 重庆大学硕士学位论文4 研究结果与分析 国家队一条龙的训练体系，这种体系具有非常严格的封闭性，各级教练员都有任 务向上一级输送运动员，所以高校要想招收到好的苗子非常困难。 曲小峰在中、美高等院校高水平运动队管理因素的比较研究中谈到：“美 国大学依据n c a a s d 定的法规，条例由各校通过n c a a 考试并获取对校外学生运动 员招生资格，各专项总教练或全职助理教练负责选材，招生前期各大学分别派出 球探深入到中学，社区和全美中学联赛的现场进行观察，并对其中的运动员发出 邀请信，拟招募他们入校。”“美国有3 种选材途径：直接从中学选拔具有篮球天赋 的高中生入校；从两年制大专中选拔篮球水平较高的球员入校；有选择的接 受世界各国具有发展前途的运动员。“中国则依靠行政部门的管理手段进行选材管 理，不同的大学有不同的录取标准和政策倾斜，按照考生对象的技术水平实行区 别对待，因受国家运动员培养体制的影响，大学难以招收到高水平的篮球人材。” 陆淳国在 中美大学培养高水平篮球运动员的比较研究一文谈到：“美国注 重运用法律手段来管理运动员的选材，采用统一的最低文化录取标准对各大学的 选材加以宏观控制，依靠体育奖学金来吸引全世界优秀的篮球人才，生源充足， 大学成为培养n b a 和职业队选手的人才库。” 峥嵘 在n b a 的背后谈到“在美国大约有3 0 0 0 多万篮球运动员，2 8 0 万注册 运动员，其中1 0 0 多万人的篮球水平达到了中国甲级队的水平，1 0 0 0 多所大学中有 2 0 多万名大学生篮球运动员，全美有1 0 万多人达到参加奥运会的水平。” 运动员的学业 端俊 的要体育还是要学业的文章，专门研究美国大学生篮球选手的学业 问题，“由于成名的诱惑与金钱的诱惑，许多美国的青少年把体育视为实现人生梦 的捷径，但学习与训练的矛盾同样使他们的学业的完成率在5 年内只能达到2 2 ( 据 北卡罗来那大学的统计资料) 。” 王波 在中美高等学校高水平运动队外部领导与内部管理体制的比较研究 中谈到：“中美两国高校高水平运动队外部管理和内部管理体制的比较研究得出， 两国培养高水平竞技人才的体系都比较单一，两国培养高水平竞技人才的体系都 具有较大的互补性。中国注重行政手段，在中国各高校内部对大学生运动员的文 化学习管理相应比较严格，各项制度也比较健全，各高校在高水平运动队领导小 组的领导下均制定了一套管理制度，如体优生学籍管理办法；体优生守则及奖罚 。曲小峰，中、美高等院校高水平运动队管理因素的比较研究团中国体育科技。1 9 9 8 ( 6 ) o 陆淳，中美大学培养高水平篮球运动员的比较研究 d 北京体育大学2 0 0 0 届硕士论文 。峥蝾，h b a 的背后，体坛纵横，1 9 9 7 ( 3 ) o 端俊要体育还是要学业体育世界1 9 9 3 ( 9 ) ：1 7 o 王波等，中美高等学校高水平运动队外部领导与内部管理体制的比较研究 j 西安体育学院学报，1 9 9 7 ( 1 ) 2 6 3 l 7 重庆大学硕士学位论文4 研究结果与分析 办法；体优生政治思想管理规程等。对违反有关规程的运动员校方将根据条例进 行处罚。规定在全国大学生运动会前对部分运动员进行文化课统一考试，考试不 合格者将被取消参赛资格。国家缺少一个完整的法规对其进行宏观控制，主要依 靠各校从微观上加以管理。美国注重以法律手段来管理高校体育，美国的管理方 式主要通过n c a 选用法律方法在宏观上通过限制参赛资格来进行控制。可见二者 的优势和劣势是显而易见的，有较强的互补性。美国的高等教育法及其修正案， 业余训练法和n c a a 的有关条款是管理高校竞技体育的重要依据。而在中国，各高 校主要依靠行政手段来管理体育，依靠各级政府部门发号旌令。由于无法可依， 所以许多的难题没法解决，借助美国的法制方式，将是及为迫切而且大有裨益的。” 陆淳4 】在中美大学培养高水平篮球运动员的比较研究一文谈t l j 在选择 专业上美国大多数大学，普遍采用“宽进严出”的政策，学生选择专业的自由度较大， 指令性的选修课程较少，较大部分是在一定范围内的任意选修的课程，机动和灵 活性较大，分布中美两国运动员选择专业有相同倾向，较多的人选择文科类专业， 目的是既要保证学业又能把较多时间放在篮球训练上，做到学练两不误。较多的 运动员采用延长学习年限来缓解学习与训练的矛盾，学校没有降低学业标准和要 求。m 学籍管理上，美国实行的是真正的学分制，较多的运动员采用延长学习年限 来缓解学习与训练的矛盾，学校没有降低学业标准和要求，运动员的毕业率较低。 中国的大学对运动员采用改变教学计划和安排，降低学习难度来解决学习与训练 矛盾的冲突，运动员有很高的毕业率。” 运动员训练与竞赛管理 刘会云圆等在竞赛制度是提高高校篮球运动技术水平的前提中指出：在我 国篮球运动技术水平还不算高的现阶段，首先重视提高高校篮球运动的发展，对 于增强全国篮球运动的技战术的高水平发展显得尤为重要和突出。那么，技战术 水平的提高，必须在竞赛中得以体现，换句话讲，要有合理的竞赛制度，才能促 进技战术水平的更快提高。” 张元耕 在中美两国高等学校高水平运动队主要管理因素的比较研究中指 出：( 1 ) 在主要管理因素上，有较强的互补性，美国的成功经验应该借鉴。( 2 ) 大学生体育协会n c a a 作为管理美国高校体育的社会组织，其作用是举足轻重的。 ( 3 ) 美国高校竞技体育管理注重运用法律方法。( 4 ) 美国的大学生体育竞赛制 度比较健全，十分重视运动员比赛能力的培养。( 5 ) 为了尽快理顺学习与训练 的关系，提高我国大学生体育运动水平，应借鉴美国的经验，对学校体育人才实 。陆淳，中美大学培养高水平篮球运动员的比较研究 d 北京体育大学2 0 0 0 届硕士论文 。刘会云等，竞赛制度是提高高校篮球运动技术水平的前提【j 】山西：山西师范大学学报( 自然科学版) 1 9 9 9 ( 2 ) 。张元耕等，中美两国高等学校高水平运动队主要管理因素的比较研究 c ，中国第五届大学生运动会学术论 文集锦，西安：西北工业大学出版社1 9 9 6p 1 4 8 重庆大学硕士学位论文4 研究结果与分析 行 孚动学分制”。( 6 ) 美国高校竞技体育体系是一个开放系统，注重与社会各界 的交流，商业化和社会化程度较高。( 7 ) 我国大学生的体育比赛时间安排，国家 有关部门应统盘考虑，要有科学性，不能因为与其它大赛发生时间上的矛盾而降 低大学生体育运动会规格和运动水平。 曲小峰。在中、美高等院校高水平运动队管理因素的比较研究中指出：“中 国各校运动队主要由体育部门管理，有以下几种方式：一是将同级的运动员集中在 一个专业并编在一个班：二是将运动员安排在文科或社科专业学习。我国各校的训 练一般也安排在下午，每周4 _ 5 次，每次1 5 2 小时。从周训练时间上看远远低于美 国高校运动队的训练量。另外由于4 5 年的固定学制使得大学生运动员在训练与学 习上的矛盾十分突出，这也是高校高水平运动队难以保证训练质量的重要原 因。“各单项运动协会如大学生篮球协会、大学生排球协会、大学生田径协会等等 均属于民间组织，对运动员、教练员缺乏法律上的约束和严格的管理。” 王永盛9 在中、美高等学校体育竞赛组织与管理的比较研究中指出：全 国及各省的高校体育竞赛都由国家教委、体委、省教委、体委包办，各级体协不 能充分发挥其应有作用并且体协机构单一，构不成组织和管理的机构系统，各级 教委、体委在平时除了联合组织竞赛活动很少业务往来，在配合上难以达到理想 要求，全国性的高校竞赛存在着高度指令性和封闭性。” 陆淳 在中美大学培养高水平篮球运动员的比较研究一文谈到：“美国大 学生篮球训练的显性时间较长，并伴有隐性的训练时间，训练的规律性和系统性 强，运动员自我训练的自觉性高，他们表现出来的是俄要练”；中国大学生训练的 显性时间相对较短，基本没有隐性训练时间，训练的规律性和系统性不强，间断 性多，人员不齐，运动员自我训练的自觉性低，表现出来的是“要我练”。”美国用 法律的形式来管理竞赛，规定出每个学校参加比赛全年的最高限和最低限，既要 你积极地参加，又不能过多影响学业，也不能过少，少到低于最低限，如果是这 样的话，就会取消学校的会员资格，不得参赛。美国大学生的篮球竞赛是按水平 分等级进行，竞赛时间长，跨度大，场次多，有利提高篮球运动水平；中国大学 生的篮球竞赛是高水平的队与低水平的队同场竞赛，竞赛时间短，场次少，不利 提高篮球运动水平。” 招生与录取 陈颖川 等在 高校篮球人才培养方式的现状与创新一文中看到：从目前大学 生篮球联赛的现状看，高水平的尖子队员少，运动员的身体条件不理想，身体素 。曲小峰，中、美高等院校高水平运动队管理因素的比较研究团中国体育科技，1 9 孵( 6 ) o 王永盛。中美高等学校体育竞赛组织与管理的比较研究 j ，山东体院学报，1 9 9 7 ( 2 ) o 陆淳，中美大学培养高水平篮球运动员的比较研究 d 北京体育大学2 0 0 0 届硕士论文 。陈颖川等，高校篮球人才培养方式的现状与创新 j 、体育学刊，2 0 0 1 ( t 1 ) 9 重庆大学硕士学位论文4 研究结果与分析 质较差，难以担负起为高水平运动队培养后备力量的重托。在选拔，招生，管理 上缺乏一套较为科学、完整的法规和标准，各高校对此认识不一，表现出的问题 也较多。 陈钧等通过对中美大学高水平篮球运动员的比较研究得出：1 我国大学篮 球运动开展很普及，试办高水平运动队还刚刚起步，总体竞技水平不高，在招生、 学业管理、训练上有一定法规和管理措施，但不够细致和完善，有培养前途的生 源僵乏，教练员总体水平尚待提高，c u b a 联赛己引起学校和社会的关注，但商业 化程度不够，经费普遍不足。2 美国大学开展篮球运动历史悠久，有着广泛的群众 基础，各校都很重视，在招生、学业管理、训练上法规详细、配套、生源充足， 教练水平总体很高，有完善的联赛体制，商业化程度高，各队经费充足。 王永盛 等的中国、美国大学高水平运动员培养的比较的研究，通过作者 实地的考察访谈、文献资料分析等方法对美国、中国两国大学生的招生制度、训 练培养形式、运动员管理体制等方面的现状进行分析与比较后得出：n c a a 对高中 运动员的文化课的成绩制定了统一的最低录取标准，达不到此标准各校不能录取。 我国高校高水平运动队的水平尚不具备在世界大赛上争金夺银的实力。在招生、 管理上存在较多的问题，用行政手段进行管理已经滞后，应给高校更大的自主权， 因为高校是大学生运动员培养的塑造者与管理者。” 陆淳 在中美大学培养高水平篮球运动员的比较研究一文谈到：对运动员 资格录取，n c a a 有明确规定。各大学依照招收与录取上的制度法规，依法行使自 己的权利。全美竞技联合会严格遵循业余体育原则，不允许某成员学校招收职业 运动员及退役的职业运动员，对录取学生的文化成绩也有统一规定并进行监督制 定了统一最低标准，达不到录取标准的各校不许招收，违者将受到严厉处罚。 运动员在校待遇及择业取向 石磊在美国高等学校高水平运动队管理因素初探一文中得知：由于美国 大学篮球商业化运作的程度非常高，运动员享有高额的奖学金，奖学金与运动成 绩相联系，运动成绩下降，次年的奖学金则被取消；参加n c a a 联赛，并能进入前 6 4 强的球队，平均每队可获得2 3 万5 千美元的收入，进入前4 名的球队收入高达1 0 0 万美元。 庞红平 在美国大学生篮球问答录中得知：在择业取向方面，由于n c a a 的 球员们对进军n b a 的目标非常强烈，大学期间其篮球技术水平提高得很快，所以 。陈钧等，中美大学高水平篮球运动员培养的比较研究 j ，北体师学报，2 0 0 0 ( 1 ) 。王永盛等，中国、美国大学高水平运动员培养的比较的研究北京体育大学学报，1 9 9 3 ( 3 ) ：5 - 8 o 陆淳，中美大学培养高水平篮球运动员的比较研究 d 北京体育大学2 0 0 0 届硕士论文 。石磊，美国高等学校高水平运动队管理因素初探，体育科技信息，1 9 9 4 ( 3 ) o 庞红平在美国大学生篮球问答录 国外体育动态，1 9 9 1p 2 1 6 l o 重庆大学硕士学位论文 4 研究结果与分析 众多的美国大学生篮球运动员在结束学业后的择业取向首选的是加入像n b a 这样 的职业球队。据资料报道，每年有3 0 人左右的大学生篮球运动员毕业后加入n b a 。 陆淳在中美大学培养高水平篮球运动员的比较研究一文谈到：“中国在 奖励方面更多的是注重荣誉，大学高水平篮球队的运动员，他们的训练补助费普 遍很低，多数人每次的训练补助金额在1 0 元以下，运动员获得奖学金的面比较窄， 奖学金的金额也较低，多数运动员获得的只是体育单项奖学金，这样不利于激发 运动员训练的积极性。中国由于现阶段处于社会主义的初级阶段，体育的商业化 运作还不成熟，篮球市场还不能给运动员带来很高的利润，所以我们的大学生毕 业后都想到挣钱多的外企或合资企业，我们的大学生篮球队的队员们，对进入职 业队的目标并不明确，加之篮球技术水平在大学期间没有太大的长进，离职业队 的要求甚远，因此只有为数不多的运动员希望毕业后想进入像甲a 或甲b 这样的球 队打球，大多数的篮球队员毕业后均停止了打球，根据自己所学专业，寻找相应 的工作，他们为能代表公司、企业或自己的工作单位打球，或与朋友一起玩球而 满足。“两国之间的大学生篮球运动员竟然有如此大的差别，这与两国的经济实力、 篮球商业化的程度，国家的竞赛体制及大学生篮球运动员的价值取向有关。” 教练员的情况 冯于安0 1 9 9 6 年在 试析我国高校“高水平”篮球队的现状与前景的研究中提 出：我们中许多人只注重金牌战略，缺乏长远观念和高水平的教练员。 石洪 等在对我国普通高校办高水平运动队的新思考中分析得出：“师资是高 水平队员进校后能否继续提高其运动成绩的关键。发展至今的体育教育”与竞技 体育”已是具有不同的学科基础、不同的规律，虽有联系但已有着巨大差别的两大 学科。我国普通高校的体育教师虽多为体育院系毕业，他们具有体育教育方面的 系统知识，但他们中的绝大部分从未接触过专业的运动训练，更无各种大赛的临 场知识，对高水平的运动训练毕竟是相当陌生的。由于教学、群体的双重担子也 使他们难以深入对现代训练的理论进行再研究。他们会是很优秀的体育教师，但 他们不可能同时是先天造就的优秀教练员。在教练者的训练经验和理论水平均己 落伍于飞速发展着的、己高度专业化的竞技体育的情况，光有热情和愿望显然是 难以使训练取得高水平突破的。” 张顺英 1 9 9 7 年在普通高校办高水平运动队若干问题的探讨的研究中提出： “高校高水平运动队的教练水平有待提高，对高水平运动员的培养和训练，绝不是 一般普通高校教师，凭借书本知识和一般教学经验所能胜任的，更不可由一边教 。陆淳，中美大学培养高水平篮球运动员的比较研究 d 北京体育大学2 0 0 0 届硕士论文 。冯于安等，试析我国高校高水甲篮球队的现状与前景 j 中国体育科技，1 9 9 6 ( 1 2 ) ：5 3 5 4 o 石洪等在对我国普通高校办高水平运动队的新思考 j 】成都体育学院学报1 9 9 8 ( 2 ) o 张顺英，普通高校高水平运动队若干闯蹶的探讨 j ，广州体院学报，1 9 9 7 ( 1 ) 重庆大学硕士学位论文 4 研究结果与分析 一边训”的“双肩挑”教师来完成，高校高水平运动员的训练，教练员必须专职化， 才能不断提高运动成绩。高校办高水平运动队不能只凭一股热情，必须有一定的 物质条件作保证，当前高校的基础条件尽管有较大的改善，但仍与办队的实际要 求存在较大的差距，训练的设备、器械和仪器配备方面相当缺乏，使训练工作在 理论方法和手段上难以有新的突破，训练的效率不高。” 张德新国的对试办高水平运动队工作的反思的研究认为：“目前高校教练 员队伍的知识陈旧，缺乏与国外进行学术交流和进修的机会阻碍了训练水平的提 高。” 陆淳。在中美大学培养高水平篮球运动员的比较研究一文谈到：“美国的 大学是以运动成绩来决定教练员的命运，高收入的吸引，驱使教练员努力工作， 实行聘任制，对教练员人选的学历和职称并不十分看重，主要是工作经验和背景， 能否训练出一流的球员，联赛中必须为学校争创佳绩，否则很快会被解聘。良好 的名利地位促使教练员自觉地努力训练和钻研业务，因此教练员的水平在激励的 竞争中不断的提高，教练队伍的水平在激烈的竞争中得到优化。“中国高校的篮球 教练绝大部分是业余性质的，他们必须一边教学，一边训练，并以教学为主，教 练队伍没有竞争因素，采用行政任命，使得我国高校的教练员水平相对较低。” 以上各方面的研究综合指出了我国高校篮球运动队目前存在的问题，以及与 美国等高校篮球运动发达国家相比较我国高校篮球运动的特点、优点及不足。概 括起来有以下几点：( 1 ) 在运动员的选材上要合理有法，在扩大优秀篮球运动员 来源的同时，也要完善法律法规约束，这样才能保证高校篮球运动持续发展；( 2 ) 对篮球运动员的学业管理要科学合理及具有人性化，这样才能培养高技术水平、 高文化素质的优秀人才；( 3 ) 在训练管理上，科学的训练方法，先进的训练手段， 优秀的体育科研人员，完善的管理体制是培养高校高水平篮球运动队的必要条件； ( 4 ) 我国高校篮球教练员的理论水平、训练能力及临场指挥有待进一步提高，教 练员要专一且具有长远的发展眼光。 4 2 重庆市高校女子篮球队的产生与发展现状 重庆市高校女子篮球队的规模近几年在不断发展壮大，各校的运动技术水平 也有所提高。从这次比赛的1 6 支参赛队伍可以证明篮球运动已经受到了重庆市高 校界的普遍关注，但由于受诸多因素的影响，与全国相比，重庆市高校女子篮球 队的整体水平较低，除重庆大学女子篮球队有机会与其它省市院校相抗衡外，其 余院校几乎没有参加大赛的机会。因此本文通过对重庆市高校女子篮球队建队的 。张德新，对试办高水平运动队工作的反思中国学校体育，1 9 9 7 ( 5 ) ：4 0 - 4 3 o 陆淳，中美大学培养高水平篮球运动员的比较研究f d 北京体育大学2 0 0 0 届硕士论文 重庆大学硕士学位论文4 研究结果与分析 背景、建队出发点及现状进行分析，结合国内专家对国内外发展研究状况进行对 比分析，以此找出影响其高校女子篮球运动发展的因素，提出相应的发展对策， 为我市高校女子篮球运动的快速发展提供依据。 4 2 1 重庆市高校女子篮球队的产生 建队背景 在8 眸代初期以前，我国高校几乎都有校代表队，但由于政策的限制和其本 身开展高水平运动训练的基本条件不足，所以同国外发达国家的高校相比，运动 竞技水平低下，代表国家出征世界大学生运动会的运动员几乎都是国家队或省市 体工队的队员。为了逐步改变这种状况，实现由名副其实的大学生出战世界大学 生运动会的目的。原国家教委自1 9 8 6 年下发文件并决定在全国5 l 所重点高校试办 高水平运动队，这一新生事物一经出现，立即吸引了众多高校各级主管部门的关 注，并在全国高校范围内形成了试办高水平运动队的热潮，重庆大学女子篮球代 表队是重庆市高校试办高水平女子篮球队的惟一试点学校，早在恢复高考之后就 成立了，8 眸代初9 0 年代，主要参加的大赛是全国理工院校的协作赛，有上海 交通大学、西安交通大学、大连理工学院、华南理工学院、华侨大学、浙江大学、 成都科技大学等十四所工科院校，从1 9 8 7 年开始从全国范围内招收高水平运动队 预科班，由于有政策的扶植和学校主管部门的关注，重庆大学女子篮球队的办队 规模迅速扩大，全队整体实力进一步增强。西南大学有运动系，具有单独考试招 生的特权，由于招生条件的优越性，其女子篮球代表队的实力较强。在这两所高 校的带动下，加上1 9 9 9 年在重庆赛区举行的第一届中国大学生篮球联赛，重庆市 各高校女子篮球队的规模逐步扩大，到2 0 0 7 年第9 届中国大学生篮球联赛( 重庆赛 区) 已有1 6 所高校女子篮球队参赛。 建队出发点 为了探讨重庆市高校女子篮球队的发展状况，首先对其建队时所确定的目标 进行了调查。目标是各队根据自身的主客观条件制定的所要达到的预期目的。要 达到一定目标，首先要有一个明确的出发点，由于各个学校的实际情况不同，各 队建队的出发点有一定差别。根据调查，4 8 的学校办队出发点是打造学校的体育 品牌，提高学校的知名度：2 9 的学校是为了活跃校园体育文化氛围；2 3 的学校 是培养学生的一技之长，为就业拓宽渠道。 由此可见，打造学校的体育品牌，提高学校的知名度是各校办队的主要出发 点，这与原国家教委提出的“到2 0 世纪末逐步实现由真正的大学生组队承担世界大 学生运动会主要比赛任务有极大的差异与分歧，其分歧在于原国家教委的目标是 定位在运动技术水平要达到世界水平与国内先进水平，而学校则以自身的现实情 况出发，定位于德、智、体全面发展上，因此产生了国家的宏观目标和规划与各 重庆大学硕士学位论文4 研究结果与分析 高校实际严重脱节的现象。从认识角度和出发点看，高校对篮球队的发展目标持 一种谨慎和现实的态度，而决策层却把办队的宗旨定位于为奥运战略目标培养后 备人才上，反映出对现实情况掌握不准确，目标制定过高而无法实现。 4 2 2 重庆市高校女子篮球队的现状分析 各高校领导对待女子篮球运动的思想观念 领导对某一事物的态度，是促进其发展或衰落的因素”高校领导对体育以及学校 体育在学校教育中所占地位的正确认识，对c u b a 的发展是非常有利的，将直接 影响c u b a 篮球队能否生存和发展。通过回收1 5 个队的教练员调查问卷发现，有 3 3 3 的高校领导重视程度不够，5 3 3 的领导不重视。 表4 1 高校领导重视程度统计 t a b l e 4 1s t a t i s t i c so f u n i v e r s i t yl e a d e r s c o n o e r n 场地设施 随着重庆市高校体育运动的蓬勃发展，各校的场地设旃有了较大的改进与提 高，通过对参赛的1 6 所高校女子篮球队的教练员进行问卷调查，有7 所高校有室内 训练馆，大多数教练员认为场地设施基本上能保证和满足球队训练与比赛的需要。 表4 2 场地设施能否保证训练需要统计 t a b l e 4 2s t a t i s t i c so f w h e t h e fs p o r t sf a c i l i t i e sg u a r a t e e nt h er e q u i r e m e n to f t r a i n i n g 招生制度 重庆市高校女子篮球队，目前只有重庆大学一所高水平运动队试点学校，于 1 9 8 7 年开始招收高水平运动队预科班，有关政策和制度如下： 凡符合高考招收条件，近三年内( 高中阶段) 取得国家二级及其以上运动员 重庆大学硕士学位论文4 研究结果与分析 等级证书，均可申请参加资格认定。凡获得市高考高水平运动员资格认定特招合 格证的考生，报考原国家教委、教育部和省教育厅批准公布的省内外高水平运动 队试点高校，可享受当年省定一般本科线下降2 0 0 分录取优惠政策。重庆大学女子 篮球队另一种招收形式是通过体育测试达到标