七年级道德与法治下册第三单元在集体中成长第八课美好集体有我在第2框我与集体共成长课件新人教版.ppt

第八课美好集体有我在,第2课时我与集体共成长,西游记里师徒四人算不算一个集体?他们的共同目标是什么?他们最终取得真经是谁的功劳?,想一想,学习目标,1.在共建中尽责。集体建设需要哪些条件2.在集体中承担责任，我能做什么,这一车货物能被他们拉走吗？,不能，因为他们目标都不一致。集体的目标需要大家共同确定，让它凝聚每个人的才华和智慧。,【总结归纳】在共建中尽责要求一：我们共同确定愿景和目标，让它凝聚每个人的才华和智慧，并坚信集体的愿景和目标经过努力一定能够实现。,活动二：说说我们的班委,如果你是班主任你会怎么选举班委？,你认为应该怎样当一个合格的班长？,【总结归纳】在共建中尽责要求二：我们共同商定集体的规则与制度内容，协商确定对组织领导者的品格与才能要求，通过民主程序选举乐于服务集体、有责任心的组织领导者。,活动三：说说我们的规则就本班学习、纪律，卫生，生活，体育，安全等某一个方面存在的问题，在两分钟之内制定可操作的班级制度，并汇报给大家，比一比哪个组说的最多最好。,【总结归纳】在共建中尽责要求三：在集体中发扬“自治”精神，主动参与集体建设，积极参加集体活动，自觉维护集体荣誉。民主制定规则目的：是为了体现集体成员建设集体的意愿，自觉遵守规则是为了形成相对稳定的秩序。,活动四：说说我们的氛围问题：我们班具有的良好氛围有哪些？在哪些方面还需要进行改进？,【总结归纳】在共建中尽责要求四：共同创造良好的集体氛围。,1.集体的建设需要每个人的智慧和力量,探究点二在担当中成长,集体的事务需要每个人去分担，事事都要有人做；集体中没有旁观者，人人都有积极参与，每个人都是集体的主人。,（1）为集体出力，需要每个人从实际情况出发，各尽其能，发挥所长。集体的事物，无论大小都要认真对待，努力做好。,打扫卫生,升国旗,拔河比赛,小小志愿者,（2）对集体荣誉要悉心呵护捍卫自己的尊严与维护集体的荣誉，两者同样重要。,你如何看待上述观点？你认为七年级（3）班输了比赛是丢了尊严还是赢得了尊严？,勇于担责我付出了：,勇于担责我获得了：,勇于担责我学会了：,勇于担责我的班级：,我承担我无悔,有了更好地发展,时间，精力，误解，甚至批评,经验，能力，他人的认可与尊重，赢得了信任，可以让自己被赋予更大的责任,接纳他人，理解和包容他人，学会了关爱他人，互相帮助，学会参与，学会担当,2.勇于承担责任（1）意义：承担责任既是个人有所成就的基础，也是集体发展的必要前提。在集体生活中学会承担责任，是自我磨砺的过程。有助于我们学会正确地做事，提高能力，获得他人的认可与尊重，扩大自我成长的空间。勇于担责可以为自己赢得信任，可以让自己被赋予更大的责任，从而拥有更多发展的机会。,2.勇于承担责任（2）表现：体现在实际行动中，落实于具体的事情里。,（1）在集体生活中，学会接纳他人，理解和包容他人；（2）学会关爱他人，互相帮助；（3）学会参与，学会担当；,强化责任,3.在集体中，要培养哪些走向社会的“必修课”？,4.如何在担当中成长？（提纲P6第5点）（1）集体的建设需要每个人的智慧和力量（2）为集体出力，需要每个人从实际情况出发，各尽其能，发挥所长。（3）集体荣誉是我们共同的利益和荣誉，需要我们悉心呵护。（4）勇于担责，体现在实际行动中，落实于具体的事情里。（5）在集体生活中，学会接纳他人，理解和包容他人；学会关爱他人，互相帮助；学会参与，学会担当。,5.我们怎样才能与集体共成长？（提纲P6第6点）（1）在共建中尽责：（2）在担当中成长：,课堂小结,课堂练习P53,二、简答题5.（1）答：某些同学不关心、不热爱集体，未意识到自己在集体中应承担责任的现象。（2）答：从实际情况出发，努力承担好自己的责任。与同学团结友爱，关心互助。积极维护集体的荣誉和利益。为班级建设积极出谋划策等。,（大本）P57,二、简答题20.答：（1）我会带领本班志愿者参加市福利院慰问孤寡老人的活动。（2）理由：因为集体利益是个人利益的基础和保障，集体利益高于个人利益。当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。当个人的愿望和要求与集体利益发生冲突时，要自觉服从集体利益，必要时应不惜牺牲个人利益。维护集体的荣誉和利益不仅要具有强烈的集体荣誉感和责任感，还要体现在自己的实际行动中。,三、辨析题22.答：（1）小鹏的观点是错误的。（2）在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的。当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。坚持集体主义，不是不关注个人利益，而是在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下，反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。（3）因此，维护集体利益并不是不能有个人利益。,1.集体建设有赖于每个成员的()自觉愿望自主行动自主建设自我管理A.B.C.D.,D,随